別再傷害孩子了！男孩女孩大不同，你的養育方式對了嗎？

前段時間一位友人和我分享了她的一個困惑，有一天，她把自己閨女在幼兒園的視頻拿給姥姥看，視頻裡面一群小朋友在玩滋水槍，姥姥看完以後的第一句話就說：怎麼一個女孩兒比男孩兒玩得還瘋啊？

聽完後朋友不是很開心。她自己也說閨女確實是個「女漢子」，不喜歡穿裙子，不喜歡粉色，也不喜歡玩娃娃，最喜歡的玩具是小汽車和樂高；每次帶她去外面玩也是喜歡和男孩子們到處跑著玩，沒有一刻安靜的時候。

其實那天姥姥的話也讓我的這位朋友很疑惑，到底在養育男孩和女孩的時候要不要區別對待呢？

對於這個問題我總結出了8個字：尊重差異，目標一致。

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尊重差異——男孩和女孩就是不一樣

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男孩血液中的多巴胺含量比女孩多——多巴胺可增加衝動、冒險行為的概率；

男孩大腦中胼胝體的體積比女孩小——胼胝體連通兩個大腦半球間進行更多的交叉信息處理，可以同時同質量地完成多項任務。而很多男孩同時只能做一件事，表現為他們在專註地做事的時候，出現別人叫「聽不見、沒耳朵」的現象；

大腦顳葉的神經連接數量男孩比女孩少——這導致女孩對聲音語調特別敏感，女孩子的語言、閱讀、寫作能力發展至少超出同齡男孩一年半左右的時間；

大腦中海馬體的構造不同——導致男孩女孩記憶的模式有所不同，男孩對於沒有明顯序列關係的記憶比女孩弱；這也是很多男孩不擅長背課文的原因；

大腦前額葉皮層發育的早晚不同——男孩的發育比女孩晚，前額葉皮層福澤管理和控制情緒，因此男孩更容易表現出衝動、激烈的情緒；

大腦處理血流的總量不同——男孩比女孩總量少15%，這種結構導致男孩在單一的深度學習時表現良好，但多項任務同時工作時表現不佳，也更容易有挫折感；

血液中的激素不同——男孩主要是睾丸素，女孩主要是雌激素與後葉催產素，這兩種激素的功能不同。因此男孩更具攻擊性，女孩更傾向於安靜和人際溝通。

理解並尊重男孩女孩在生理上、大腦發育特點上的不同，就更能理解由此帶來的行為的差異。

不要求男孩女孩必須在某件事上必須一樣，不以相同的標準來衡量男孩女孩的成長結果。

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目標一致

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為什麼又說目標是一致的。是因為儘管存在差異，但一個孩子要成長為一個有能力的個體，一個「對世界有認識、對人生有態度、對自己有想法、對社會有貢獻、對家庭有責任」的人，不論是男孩還是女孩，都需要有足夠寬廣的知識領域、足以支撐一生的學習力、以及可以在任何環境下適應社會良好溝通的社會能力……

從這個成長目標來看，那麼每一個孩子都應當不僅發展長處，同時補足弱點，成為一個素質全面、心理健康的個體。

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養男孩的禁忌

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1、 要求跟女孩一樣安靜；苛責男孩子過於好動，爭強好勝；

2、 在語言、閱讀、寫作等能力的發展上要求跟女孩的進展一樣；

3、在衝動性、與情緒表達方面，不允許男孩哭。

而雖然女孩在生理和大腦發育的某些方面領先男孩，但受到社會觀念與傳統價值觀的影響，對女孩的成長目標，也有一些刻板印象。

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養育女孩的禁忌

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1、要求女孩必須是弱小、柔順、聽話，吃苦耐勞的；

2、或者是前面一種的反面，對「富養女孩」簡單粗暴的理解，養出自我中心的公主病；

3、「女孩必須像個女孩」，喜歡的玩具、衣著、物品、遊戲、運動項目，必須符合大眾對女孩的印象，這就是「性別的刻板印象」。

綜上所述，我們希望每個孩子，都可以全面地長大，有機會發揮TA們生命中的長處，充分實現TA們的自我價值。

希望每個女孩接觸的故事或童話，都不是單一的「王子救公主」，或者「英雄救美」的故事，也可以有「公主救王子」，「美女與野獸」這樣充滿女性力量感的故事；

同時，希望每個男孩長大，也不都僅僅局限在擺弄機械的「技術宅」，可以跟人愉快地溝通、在團隊中發揮自己的能量。

希望男孩和女孩，都能在充分實現自我價值的基礎之上，收穫更多、更豐富的幸福感。

(本文授權轉載於公眾號蘭海說成長)

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