當前位置:
首頁 > 育兒 > 這種愛是畸形的愛,不要讓這三大後果毀了孩子一生

這種愛是畸形的愛,不要讓這三大後果毀了孩子一生

「愛而不寵」,我們通過一個故事來聊一下什麼是愛,什麼是寵。

在一個小山村住著一對母子。媽媽靠種田供孩子生活、學習。尤其是在生活當中,這位媽媽對孩子是無微不至的關懷,孩子要什麼,她寧可自己省吃儉用也要給孩子買。但是這個孩子呢,始終覺得家裡比較窮,很丟臉,他從來不帶朋友回家。

後來這個孩子慢慢長大了,他想出去打工,然後媽媽把自己所有的積蓄毫無保留的給了他,孩子頭也不回的拿著走了。

這種愛是畸形的愛,不要讓這三大後果毀了孩子一生

打開今日頭條,查看更多圖片

幾個月之後,這個孩子回來了,他愁眉苦臉的對媽媽說,打工太苦了,我想做生意。於是這個媽媽又把僅有的老房子給賣了,給孩子做本錢,然後自己搬到旁邊的一個破房子里,風吹日晒的。

又過了幾個月,孩子又回來了,這次回來西裝革履,媽媽一看,相信孩子生意一定做得不錯,挺開心的,她覺得孩子終於出人頭地了,但是這個孩子卻還是愁眉苦臉。

媽媽關切的問:「孩子你怎麼了?」

這個孩子說:「我看中了一個姑娘,可是這個姑娘的爸爸有心臟病,所以這個姑娘說,如果我能找到一顆健康的心換給她爸爸,她就會嫁給我。」媽媽看著孩子為難的神情,就流著淚說:「孩子,反正媽媽也活不長了,你把我的心拿去吧,希望你們能幸福。」

這個不孝的兒子覺得媽媽是自願的,於是他真的叫醫生取了媽媽的心裝在盒子裡面,連夜趕路要送給自己的心上人。可村裡的路不好走,他走到半路的時候摔了一跤,這個盒子也掉到了地上,媽媽的心掉了出來,噗通噗通的在跳,他聽到媽媽的心在說:「孩子,你摔痛了嗎?」

這是多麼偉大、無私的愛,這位媽媽好可憐!可憐天下父母心,在中國,這樣的媽媽有很多很多。有一種冷叫媽媽覺得你很冷,有一種餓叫奶奶覺得你很餓,有一種愛叫無條件的溺愛,這樣的愛只會讓孩子變得更加自私、軟弱。

於是賞識教育專家周弘說,中國的家長太愛孩子了,但是又太不會愛孩子了。

我們的童年是在兄弟姊妹間的相互照顧中成長起來的,可是我們的下一代呢?就一個,而且是多少人在關懷他們,有父母來關懷,然後爺爺奶奶、外公外婆、叔叔阿姨、同事朋友都來關懷一個小孩。

這種愛是畸形的愛,不要讓這三大後果毀了孩子一生

現今的中國由於獨生子女比較多,溺愛型的父母越來越多,無論家境貧困或者富裕,都用溺愛的方式來教養孩子,所謂的「四合一綜合症」,四個老人,一對父母都把愛傾注到一個孩子身上,六雙手捧著都怕掉了,六張嘴含著都怕化了,這樣的溺愛只能教育出一個讓人傷心的不孝之子,可怕的是現在很多的父母都用溺愛來培養孩子。

有些家長把孩子當豬養,讓孩子吃得飽,睡得好,要什麼給什麼,養的白白胖胖的,但是腦子裡面呢?空空蕩蕩的。在他們的心中,這就是他們對孩子的愛。

還有些家長呢?把孩子當猴耍,教孩子背古詩,唱兒歌,到處去顯擺,家長培養的很用心,孩子卻是很傷心,這也是一種對孩子的愛。

這種愛是畸形的愛,不要讓這三大後果毀了孩子一生

我們經常看到當今很多的啃老族,對父母予取予奪,不知感恩,只是索取。人生最大的不幸就是教育出此類的孩子,你的教育方式直接導致孩子的無能和自己後半生的悲哀!

「一個都上初中的孩子,家務事啥都不會做,成績全部亮紅燈,沒有一科及格。爸爸介紹說,孩子脾氣很壞;學東西總是記不住,特別愛睡覺,叫不醒;吃東西很挑剔;身體運動不協調,這麼高的個子卻體育不合格……」

這個父母眼中的「低能兒」,就是因為爸爸媽媽太過嬌慣孩子,不相信孩子的能力,事事包辦,在家長的寵溺中成長的。

這種愛是畸形的愛,不要讓這三大後果毀了孩子一生

許多溺愛孩子的父母都會說:我只想盡自己的能力給孩子最好的,讓孩子幸福。但是事實卻是,溺愛是畸形的愛,對孩子的成長沒有任何幫助反而會害了孩子。

溺愛三大理由

1.彌補自己的童年遺憾

許多父母可能認為自己有一個不怎麼快樂的童年。比如那些小時候沒有玩具、漂亮衣服的媽媽們會給孩子買數不清的玩具和漂亮衣服。

又或者小時候被棍棒教育出來的父母們,覺得自己的童年時代就是煉獄,要玩具挨打、學習不好挨打等等。所以他們對以後的自己發誓,一定要讓自己孩子的童年在牛奶與蜜的環境下成長。

2.對待孩子缺少陪伴,一味用物質進行補償

都說父母的陪伴,才是孩子童年最大的幸福。既然缺少陪伴,那就用物質補償!

有些父母平日里工作很忙,甚至是周末都需要在家工作。這樣的父母也許從內心就覺得虧欠孩子,所以他們就用物質來彌補自己無法常常陪伴孩子的遺憾。

3.錯誤的教育觀

認為自己對孩子的愛不是溺愛。沒有正確區分「溺愛」和「愛」之間的區別。覺得孩子是天真的,童年是短暫的,所以他們應該快樂的度過整個童年。不快樂的童年就是黑暗!

這種愛是畸形的愛,不要讓這三大後果毀了孩子一生

溺愛三大後果

1.孩子人際關係差,不善交際

孩子在家中無法無天,唯我獨尊習慣了。在家不管對錯,家裡人全都順著。這樣的孩子極易養成自私、凡是以自我為中心不會關心他人的性格。以後到了學校,認為老師同學還是會像爸爸媽媽一樣把自己當成小王子一樣看待,然而當事實擺在眼前之後,心理造成巨大落差,從而影響與他人的交際。過度索取,不知道給予,所以也不受同伴喜愛。

這種愛是畸形的愛,不要讓這三大後果毀了孩子一生

2.孩子自理能力差,缺乏基本的獨立能力

衣來伸手,飯來張口。有些孩子吃飯甚至都要爸爸媽媽追在身後喂他。還有一種情況是家長意識到了不能過度溺愛孩子。於是會給孩子分配簡單的家務,但是孩子幹了半天都沒有做好,最後這位家長又覺得不需要過度強迫孩子做這些,向孩子伸出了「援助之手」。

這種愛是畸形的愛,不要讓這三大後果毀了孩子一生

3.孩子懦弱無能,膽小怕事

父母習慣性擋在孩子前面,做孩子的參天大樹。在為孩子解決問題的過程中,也隱性的向孩子透露了這樣一個信息:不要怕,凡事有爸爸媽媽在。這樣就導致孩子遇事只會找父母,而不是自己想辦法解決。這樣的孩子在突發情況面前,通常會顯得不知所措,只會回家找媽媽。也就是現在社會的「媽寶」。

如果我們真的愛孩子,我們就用心的發現他的優點,發現他的趣,激發他的潛能,讓他去做自己喜歡做的事情,而且一定要讓他做好,這樣的愛才會讓孩子覺得幸福。

這種愛是畸形的愛,不要讓這三大後果毀了孩子一生

教育的目的是什麼?是幫助孩子做他自己。我們想一下自己是不是在做著自己喜歡做的工作?如果我們做著自己喜歡的工作,同時又做的很好,那麼我們就會覺得自己很幸福。但是很多人在做著他自己不喜歡做的事情,或者做著他喜歡做的事情但是他做不好,他都沒有什麼幸福感,這個跟物質、跟地位、跟金錢無關。

我們可以愛孩子,但我們不能寵孩子,無條件的愛只會讓孩子變得更加自私軟弱,所以愛而不寵是幫助孩子建立「健全的人格」。

什麼叫愛?什麼叫寵?愛是主動的,寵是被動的。當你主動給予孩子的時候你不用擔心,這是發自內心的。那寵呢?當孩子想要什麼你就給予什麼的時候,這就是寵。

如果身為家長的你看完了以上的內容,小編想說:孩子的快樂很重要,但他們同樣需要挫折教育。

喜歡這篇文章嗎?立刻分享出去讓更多人知道吧!

本站內容充實豐富,博大精深,小編精選每日熱門資訊,隨時更新,點擊「搶先收到最新資訊」瀏覽吧!


請您繼續閱讀更多來自 涵妮媽媽育兒經 的精彩文章:

兒童的財商啟蒙,可能你認為的都不對
孩子是只流淚的蝸牛,爸爸媽媽請不要再發火!

TAG:涵妮媽媽育兒經 |