媽媽要提防「豬隊友」：孩子複製爸爸身上惡習慣，比動畫片更猛？

育兒 03-12

一家三口在餐館就餐，小朋友一開始情緒很好，可是當服務員上菜時，不小心碰掉了他的勺子，他馬上發怒罵：「沒用的東西，滾！」服務員看了看孩子的爸爸媽媽，尷尬並且很委屈地離開了。妻子瞧了瞧自己丈夫，無奈嘆氣。

孩子的媽媽跟我說：「老公平時在家喜歡罵傭人，孩子就學會了。不怕老公豬隊友，就怕是惡榜樣！」她與孩子的爸爸溝通了很多次，但每次都是不歡而散，有時還因此冷戰，不知道怎麼辦。

爸爸惡習難改，孩子的「複製力」到底多強？

很多人說，愛看電視的孩子，從動畫角色學到了不少的壞毛病，挖鼻、打人、搞惡作劇……可是，他們不知道，孩子在「真人」榜樣方面的複製力更強。

著名心理學家Albert Bandura曾經做過一個類似的對比實驗。實驗經過大概是這樣的：比如有一群爸爸帶孩子到實驗室。一部分孩子觀看爸爸在他們面前擊打一個塑料不倒翁娃娃；一部分孩子通過電視機觀看動畫片的角色擊打塑料不倒翁娃娃。結束觀看後，這些孩子每人領到一個非常好玩的玩具；接著他們的玩具被沒收，研究者故意讓這些孩子感覺受挫。最後，這些孩子被安排在一個房間，這個房間有塑料不倒翁娃娃，他們被鼓勵擊打那個塑料不倒翁娃娃。

結果，第一組的孩子對不倒翁娃娃擊打的模仿力更強，這大概是這些爸爸的擊打行為，給了孩子更清晰而直接的「示範」。

所以，爸爸真的是一個「活人教材」。

爸爸哪些陋習最易被孩子「複製」？

常見的主要是下面三方面。

行為的模仿：比如爸爸經常有暴力打人、闖紅燈、插隊、撒謊、霸佔東西等不良行為……

語言的模仿：比如爸爸經常有爆粗口、嘲諷人、貶低挖苦他人等不良語言表達……

思維的模仿：當孩子複製了爸爸足夠多的行為和語言方面的壞習慣，慢慢地孩子連爸爸的思維也複製了，最終變成了孩子自己的思維。因為按照具身認知的理論，「複製行為」是可以「複製思維」的。我們很常見到，一些爸爸不愛社交，他們的孩子大概率也不愛社交，這裡面除了天生的性格，也有來自對爸爸直接的模仿。

我曾經在街上見到這樣的兩父子。他們坐在路邊的椅子上休息，嘴裡喝著飲料。一個撿垃圾的老人走過來，跟他們說：「喝完給我吧。」兩父子沒回應，有個陌生人在面前站著看你，的確有些不自在。當那位爸爸喝完後，一邊說「給你」，一邊把手中的塑料罐扔進了草叢。老人蹣跚著走進草叢，有些費勁地彎腰撿起來後，再次來到父子倆面前，等待小男孩喝完。當小男孩喝完後，他也學著爸爸的樣子，不過他比爸爸更「狠」，他把塑料罐丟進了不遠處的水池中。撿垃圾的老人嘟囔了一句，爬上了水池的圍欄，一手抓著圍欄一手往水池裡探……當他終於拿到那個塑料罐後，半條褲子都濕了，一直在滴水。

妻子們面對「屢說不聽」的丈夫，怎麼辦？

文章前面提到的那位媽媽，她與丈夫雖然溝通了很多次，但每次都是不歡而散。很多夫妻在教育孩子方面的溝通都存在這種情況，一方對另一方有怨氣，而另一方卻覺得對方在批評自己……事情沒解決，卻已經吵了好幾天。為什麼會這樣？直接批評和指正對方的過錯，對方不一定聽進去，因為自尊感常常讓人覺得自己更有道理。

怎麼辦呢？可以試試三明治溝通法。什麼是三明治溝通法？先肯定對方的長處，拉近與對方的距離，讓對方不容易抗拒你接下來說的話；接著說出你對對方的期望和建議；最後加上鼓勵，讓對方保持信心，不會有被打擊的挫折感。