孩子寫字總出現「鏡像書寫」情況？學齡後期仍是這樣，就要重視了

文 | 齊麗娟

家裡有個上幼兒園的小姑娘，b、d、p、q分不清，字母總是寫成鏡像對稱的樣子，最近更是嚴重，整個單詞都可以反過來寫，父母十分擔心，上網搜搜查查得出了讀寫障礙大腦發育不良等一堆駭人聽聞的病名，這麼小的孩子以後可怎麼辦呀？

鏡像書寫作為一種癥狀，確實是不少疾病的表徵，但對於兒童而言也可能是正常發育階段的一種表現，交叉起來關係比較複雜，所以今天我們來系統講講鏡像書寫。

鏡像書寫在心理學領域的研究還是不少的，兒童的鏡像書寫原因一般是因為處理視覺空間的大腦機制還在發育階段，4歲之前的兒童的方向位置辨別能力很弱，4歲開始進入快速發展階段，到了7歲8歲，大腦關於空間位置信息的處理機制趨於成熟，因而一般的鏡像書寫常出現在學齡前這段時間，如果學齡後期之後仍出現鏡像書寫，就要考慮其他原因。

一類是讀寫障礙，嚴格說讀寫障礙的類型有很多，鏡像書寫只是其中一種現象。值得注意的是，如果孩子在三年級之後甚至成年依然出現了鏡像書寫的問題，排除器質性損傷，考慮可能會是讀寫障礙的原因。另外，讀寫障礙並不意味著智商有問題，甚至部分的智商高於普通人，只不過是技能數點歪在其他領域。一般而言，閱讀障礙等的孩子在音樂繪畫等領域很有天賦，因而需要家長的耐心引領。

二類是器質性病變引起的鏡像書寫，有研究證明在中風病人當中，有一定比例的患者出現了鏡像書寫的癥狀，左腦損傷的病人出現的比例更高。在失語症病人當中，也是因為語言神經中樞的器質性損傷，一定比例會出現鏡像書寫的現象。

那孩子處於學齡前，已經了確定是正常的發育現象，可鏡像書寫影響到了孩子的正常學習生活該怎麼辦？作為父母可以採取一些訓練方式來幫助孩子早日度過這一階段。鏡像書寫和人的視覺空間感有關，因而訓練也主要與視覺相關，例如視覺協調訓練，走迷宮拼圖等遊戲就非常適合；又或者視覺記憶訓練，短時間看到一幅畫再進行快速複述；當然最常用的就是田字格本子耐心的一遍一遍的練習，家長可以多加指導。

總而言之，孩子出現了鏡像書寫的現象家長不必太過擔心，把握年齡來基礎判斷下原因，確認是正常現象後進行輔助訓練，相信很快就可以解決。最後，保存一兩張孩子鏡像書寫的紙張，作為孩子成長中一段特殊階段的紀念，不也很有意義嗎？

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