最近聽到很多家長抱怨，現在的作業完全不是給孩子布置的，而是給家長的任務。不僅要時刻不離的陪在孩子旁邊，監督他做作業，老師還會布置一些需親子共同完成的項目，可以說家長甚至比孩子都辛苦。

就如現在兩會期間，很多聲音漸漸浮現了出來。黃岡中學校長就稱，「不贊成家長天天輔導孩子做作業，學習是有規律的，有時候輔導反而會讓孩子誤學。」的確，親子關係建立的重點是陪伴和活動，而學習只是附屬品。

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同時，河南人大代表李光宇也表示，「應明確嚴禁學校硬性要求學生家長批改學生作業、試卷等學習資料；嚴謹學校將布置、檢查、批改學生作業的工作直接或變相地轉移給家長。」

想要讓孩子養成自主學習的習慣，並非家長在一旁督促就可以做到的，這樣還無形中增加了家長教育的負擔，可謂有弊無利。那麼應怎樣正確地引導孩子做作業呢，家長可以遵循以下幾點。

?1、為孩子提供合適的環境：

很多家長都知道，在孩子做作業的時候，應該保持安靜，例如關掉電視、平板電腦等等。但實際上，除了安靜的環境，有很多細節家長都忽視了。為確保孩子的視力發育，避免視力下降，還應有充足的採光。

除此之外，家長可以為孩子布置專用的學習角，在這個地方可以拿到他需要的所有的學慣用具，避免孩子跑來跑去而影響學習的專註力。

?2、提升孩子學習專註力：

孩子在小的時候，專註力往往很弱，因此家長自然需要減少外界對孩子的干擾。不過，不論怎麼要求孩子，他還是難免走神和分心，畢竟所有的孩子都喜歡玩。那麼家長可以制定學習時間和放鬆時間，穿插進行更有利於孩子提升專註力。

?3、家長樹立好榜樣：

有些家長的確是會在孩子寫作業的時候保持安靜，不過也只是在一旁玩手機而已。這樣一來，孩子不僅可能抵抗不了誘惑，還會讓他們產生抵觸心理，從而產生疑問「為什麼媽媽可以玩手機，我卻不可以？」

因此家長需要以身作則，給孩子樹立好榜樣，在孩子寫作業的時候自己也可以選擇辦公、看書，讓孩子知道父母和他都在努力，只有營造出來良好的學習氛圍，才可以提升孩子的積極性，變得有自控力。

各位家長，這樣的方式，其實比看著孩子做作業更有效。如果還有什麼問題的話，不妨留言告訴我們~

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