讓孩子學書法,你得出點絕招兒!
都知道書法的好處多多,但很多家長和老師苦惱,孩子的字就是寫不好。
不得不承認,寫字是需要特殊訓練的。書寫和握筆姿勢、運筆、點畫、結體、章法、氣韻等,都需要專門的學習和訓練,但是我們越來越感覺到,沒有興趣做保證,以上的訓練會缺乏動力,甚至不會太奏效。
興趣,是最好的老師。我們經過總結,發現孩子書法產生興趣的因素是多樣的,甚至是奇葩不可思議的。
下面我們不妨換個角色,走入孩子的內心世界,瞧一瞧孩子們是怎麼對書法產生興趣的。
準備好了嗎,下面就讓我們一起看看孩子們在想什麼……
1、哇塞,這個老師真帥,寫的字好棒啊,好迷人,我也要做這樣的人。
2、今天寫了一行字,媽媽表揚了我,獎勵我冰激凌,我要繼續努力,為了冰激凌,拼了……
3、今天老師說我有對書法有悟性,這是真的嗎,原來我是為書法而生的。
4、今天家裡來了客人,都對我牆上的字感興趣,說我是未來的書法家,我開心死了。
5、今天去看書法展了,有些字真的好漂亮,原來漢字也可以這麼美。
6、爸爸媽媽晚上和我比寫字,他們雖然很厲害,但我也有時候比他們寫得好,我一定加油,超過他們。
7、原來顏真卿是這樣的人,英雄,佩服!
8、班上那個小楊洋,寫字太難看了,今天被老師批了,我可得小心了,發奮中。
9、上了幾節書法課,字竟然真的變好了,這不是做夢吧,原來我也是可塑之才。
10、今天老師講了「水」、「州」等字的演變過程,原來文字背後還有這麼多的歷史,書法真是博大精深!
11、班上那個小女孩好美,我的女神,我想和她一起學毛筆字。
12、今天爸爸用沙子堆了一個字,好好玩。
13、小陽陽拿毛筆寫字的時候,帥呆了,我好喜歡他。
14、今天去王叔叔家,他家好漂亮,古香古色,喝茶、古琴、焚香、寫字,我還想去。
15、今天同桌說我字太爛了,氣壞我了,我要讓他刮目相看!
16、今天爸爸去帶我參加一個筆會,看到那麼多書法家,各種書體,龍飛鳳舞,還有那麼多人圍觀誇讚,據說還有錢賺,我以後也要當書法家。
17、《葉問3》那個片頭字,好帥,我要練一練!
18、樓下阿姨竟然來求我寫春聯,不會吧,我是書法家了,我是書法家嘍!
19、爺爺說我們家是書香門第,爺爺、爸爸都是一手好字,我也要加油!
20、那個大酒店的牌匾寫得真氣派!
21、今天看到一本書,裡面的一幅字,讓我流連忘返,那詞,那字,那境界,我的天,我要練字!!!!
……
原來孩子的內心世界如此豐富,書法的興趣點染,遠非是枯燥的點畫結構訓練所能做到的。也許一聲讚許、一個眼神、一幅場景、一個人,就會誘發興趣,啟迪心靈。
當孩子一旦開竅,他會主動要求習字,主動認真看書聽課,並會加速領悟理解,逐漸痴迷於書法。那時候,家長和老師用不著苦口婆心,只要會心一笑足矣。
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發現書法的美好
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※書法寫什麼:一字見心!
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