唐朝最能吹的詩人，把一間茅房吹成頂級豪宅，你不服還不行
教小孩讀詩有什麼用？
這個問題，我請詩人劉禹錫來回答。
824年，五十三歲的劉禹錫來到貶地和州。
不記得這是劉禹錫第幾次被貶了。去年，他還在風物異蜀境的夔州跟白居易唱酒擼串。劉禹錫逆舟而上，看兩岸勢爭衡，暴雨蛟龍生。
可他沒想到，這一次來到和州，沒有蛟龍，倒有一條地頭蛇。
地頭蛇是和州的縣令，也不知道是不是收到了什麼指示。看到下放的幹部劉禹錫，他送出了一雙小鞋。
他將劉禹錫安排到城南，面江而居。
唐朝尚沒有流行江景房，和州地處南方，溫暖潮濕，易生蚊蟲，而且規格還降低了。原本劉禹錫可以住進衙門的套間：三間三廈。
這裡只有三間，卻沒有三廈。
這就是欺負人了，論官職，我劉禹錫是刺史，比縣令還大一級，你竟然給我使壞？
脾氣好的要送上國罵，脾氣壞的只怕擼起袖子就要盤一盤縣令。
但我們劉禹錫是詩人啊。詩人自有詩人的解決方法。
站在房前，面對濤濤江水的，是碧波連天，是孤帆遠影，是水與天連成一線。
回過頭，劉禹錫看著自己的房子。
好啊，這正是我想要的房子。
劉禹錫大筆一揮：面對大江觀白帆,，身在和州爭思辯。
看點點白帆在廣闊大江上航行，我的人生，也會如這白帆一樣？這樣的地方，我想思考一下人生。
於是，第一個發現江景房價值的人出現了。
和州最大房地產商縣令大人很鬱悶。
老劉，你的愛好挺別緻啊，你愛江景房，這簡歷上怎麼沒寫？你不寫，我怎麼知道把你調到山溝溝里呢？
請你搬個家！
新房在城北。
沒有了大江，沒有了白帆，我看你拿什麼去思辯！
劉禹錫去了一看。規格又降了，三間變成了一間半，旁邊倒有一條小河，只是細如羊腸，別說白帆，就是洗腳盆也放不下。
這就過分了。人家好歹是刺史，正兒八經的廳級幹部呢。
脾氣好的只怕要畫個圈圈詛咒縣令。脾氣壞的？我直接拿劍把縣令車成珠子。
可是，我們劉禹錫是詩人啊。
詩人自然有詩人解決的辦法。
他環視著新房，突然眼前一亮。
咦，這小河不錯呢，兩邊竟然還種有楊柳，雖然眼下枯黃著，但春天總會來。
啊，我已經可以腦補彼時的景色了。
「楊柳青青江水平,人在歷陽心在京。」
劉禹錫脫口而出。
到了春天，會有滿天的柳絮飛揚。你知道我想起了什麼？
是長安，繁華似錦的長安。
長安的長堤，也有這樣的楊柳，也有柳絮飛舞的春天。
皇上把我趕出了長安，貶到了和州，還是縣令你想的周到，又把我送到了長安邊。
白居易啊白居易，你如果買不起長安的房，快到這裡買一間吧。這裡有長安的左岸，長安的青堤。當然，還有曾在長安的我。
房地產文案大師再一次向我們展示了，如何把三線城市的房子寫出一線城市豪宅的感覺。
好多年以後，人們才模仿出巴伐利亞·河源。
知縣怒了。
你什麼意思？誰要給你安排長安·和州？
你！再給我搬！
第三個房子在城中。孤帆遠影沒了，長安左岸沒了。規格又降了一級，只有一間小小的土屋。
一床一桌一椅，外加劉禹錫。
縣令放心了。都已經這樣了，你總該難過了吧。
心理脆弱點的，想著自己在長安的逍遙，再看看眼下的土屋，只怕要心酸落淚。
如果脾氣暴一點，當場就在土屋裡挖個坑，把縣令埋了。
但我們劉禹錫是詩人，他是讀詩寫詩的人啊。
我們讀詩的人，自有我們的處理方式。
劉禹錫走出房間，仔細打量了一下。
「我看這就是和州最好的房子！」
縣令的臉黑了，你怕不是氣傻了吧。這個地方，要配套沒配套，要江景沒江景，要交通沒交通，要學位沒學位，要裝修，這是毛胚房。你竟然稱他為豪宅？
劉禹錫笑了，怎麼沒有？你看你面前是誰？
誰？
是我啊。
這裡還有我啊。很快，這裡就會熱鬧起來，和州的鴻儒全會來到這裡。我們可能調素琴，可以閱金經，沒有嘈雜的嗓音……對了，你肯定不會來吧。
快，給我一塊碑，把我的話記下來。我要告訴你，什麼樣的房子才是最好的房子。
於是，曠古耀今的第一龍傲天文產生了。
【山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？】
我在此山，此山就是神山崑崙，我在此水，此水就是大江潛龍。再陋的室，只要有我在，就是天底下最好的房子。
史上最牛的房地產文案就此出爐。用江景海景來包裝，終是落了俗套。用人文包裝起來的房地產，才是真正的頂級豪宅。
知縣終於崩潰了。
我百般刁難，萬般刻薄，他為什麼就是不生氣？我只想當個合格的奸人，好好的傷害一個人啊。
縣令的錯誤在於，他不該與一位詩人為敵。
一個真正的敵人，是無法從外部去打敗的。他們內心強大，心如止水，他們「粗曾大布裹生涯，腹有詩書氣自華」
我想，這就是我們教小孩讀詩的原因。讀詩不是為了金榜題名，雖然確實可以金榜題名，但最終的目的，是要讓孩子從詩中體會到美，體會到人生百態，體會到生命之意義。
讀過離離原上草，風吹草又生的人懂得什麼叫頑強。
讀過海上生明月，天涯共此時的人不會孤單。
讀過行到水窮處，坐看雲起時的人不會絕望。
讀過天生我材必有用，千金散盡還復來的人不會失意。
讀過會當凌絕頂，一覽眾山小的人會看得更遠。
……
難怪有人說：用古詩詞喂大的孩子，人生必定不會平。
但是，讀詩是有門檻的，尤其是對現在的孩子。詩是古人的饋贈，是先賢們用千年的才情鍛造的禮物，它陌生的語境，深奧的古文，往往讓孩子初次接觸詩詞就望而卻步。
所以，要想用古詩詞喂大孩子，一定要選對食譜。給孩子選擇生動有趣的讀本，讓孩子先愛上詩，讀懂詩。
下面就為大家推薦一本這樣的美詩食譜。
《藏在地圖裡的古詩詞》《藏在地圖裡的古成語》一套八本。
《藏在地圖裡的古詩詞》將古詩詞與地圖路線相結合，88個地方，40位詩詞名人，180首詩篇，200段歷史過往……
每一首詩就是一個故事，每一首詩就是一個圖畫，就是一張地圖。孩子怎能不喜歡？
而《藏在地圖裡的成語》按照成語故事發生時間進行排列。
用成語講地理，用地理講成語，讓孩子接受的信息更豐富，自然更容易理解跟記憶。
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