買太多玩具未必是好的，腦子好用的孩子，一般玩過這3類玩具！

現在物質條件好了，寶媽就喜歡給孩子提供最好的條件，為孩子買了一堆的玩具。孩子在玩玩具的時候，媽媽在一邊就會看到，買太多玩具未必是好的，孩子不知道選擇，上一秒看著這套玩具有意思，下一秒就突然對另一個玩具有興趣，太多的玩具讓孩子保持了三分鐘的熱度。孩子的識別能力是很弱的，看到這就是想到那了，畢竟都是心愛的玩具，取捨不得。孩子對著玩具只玩幾分鐘，會很難有深入的思考，專註力也變得不佳了。所以，我們在選擇玩具的時候，選擇簡單的，種類少的玩具，不要讓玩具堆了一箱，孩子都不知道要怎麼去選擇了。若是家裡還有玩具已經壞了久了，就及時丟了，合理清空，斷舍離。在玩具的大市場中，要怎麼樣選擇玩具呢？腦子好用的孩子，一般玩過這3類玩具，能夠幫助孩子開發大腦。

積木類玩具

積木，我們從小就玩了，現在的積木可是五花八門的。我們知道一個積木代表著個體，它還是冰冷冷的玩具，但一塊一塊玩具組合而成，就變成了立體的物品展現在孩子的面前了。孩子在玩積木的時候，通過手腦的結合，鍛煉了手指的精細能力。在積木的搭建過程中，孩子化身成為了建造師，在打造一切。積木類玩具有利於孩子對空間的創建和孩子立體思考的能力。孩子的創造力能夠在玩積木的情況下，慢慢的顯現了。

拼圖類玩具

拼圖和積木有共同的地方，都是需要孩子觀察研究的，但是拼圖和積木又有不同的意義。積木可以隨著孩子的想法而擺的，拼圖在更多的時候是要找到方法來解決問題。在拼圖的時候，可以增強孩子對細節的觀察能力，培養孩子更細心的一面。還能讓孩子尋找到每一塊拼圖的特點，通過特點找到下一塊，這也是在加強邏輯思維能力。並且，孩子在拼圖的時候，還會對拼圖產出聯想，會想像成帶耳朵的大貓，大鼻子的超人，因為不同的形象能發揮孩子的想像力的。還有一項是很關鍵的，孩子在拼圖的世界中，會很關注，就想要拼完，有時候連媽媽叫吃飯了都沒有意識到。這是孩子在對待事物的認真，在過程中孩子是快樂的，當拼圖完成後，孩子還有大的成就感，能讓孩子體會到動腦子的快樂。在拼圖的選擇上，媽媽們可以選擇由易到難的，讓孩子逐步的提升技巧。若是一來是讓孩子拼難度太高的圖，孩子還沒有掌握技巧，就拼不好，會有不自信和挫敗的感覺的。

繪畫類的玩具

繪畫類的玩具，可是簡單的蠟筆加上一張白紙，可以是可擦寫的畫板，只要是能讓孩子沉浸在畫畫的樂趣中，就是有用的玩具。媽媽在看到寶寶作畫的時候，不要打斷了孩子，讓孩子在畫中表達觀點，發揮出世界本來的樣子。從寶寶的畫中，是可以感受到孩子的聰明程度的。越是在思考，大腦就越是在不停地轉動，能夠讓孩子的天馬行空體現在畫紙上。還能讓孩子養成善於學習的好習慣，孩子在遇到想描述的物體，會去尋找有關物體的形態來

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