馬住！運用了這套複習方法，孩子的複習效率提高99.9%

前天，我們給家長們分享了如何鍛煉孩子記憶力的文章，今天，我們將來談談複習那些事兒。

說到複習這件事，家長都為孩子頭疼，一到考試，就兵荒馬亂。複習不好就考不好，越到該複習的時候就越焦慮，就越難考好。孩子成績不佳，不僅僅是因為不會看書，不會記憶，更重要的是不會複習。

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「明明背完了知識點，到了考場卻頭腦一片空白」「看孩子複習的時候一直在看書，看完了每一頁，還是沒考好」

這些狀況都是孩子沒掌握好複習技巧的典型例子，就像凱洛夫所言「他不往後面看，只管往前趕，趕回家的僅是一輛空的馬車」。

1. 生活品質就是學習品質

相信大部分家長都有過「找不到東西」的時刻：想要用到這個東西的時候無論怎麼找就是找不到。

要出門，找不到眼鏡了？穿鞋怎麼只有一隻襪子？要去報到，到了地方才發現完全忘記了帶。

正所謂「一屋不掃何以掃天下」，改掉丟三落四的毛病其實也很簡單，不過是在毫無目的的找東西前，收拾好屋子。

同理，學習上也是如此。學習本來就是一個長期的過程，持著「小考小完，大考大完」態度去學習，當然複習不好！

複習想要做得好，你得讓孩子將複習融入到學習的每一個階段，時時複習。怎麼才能促進孩子多看書多複習，家長的態度就很重要了。想要孩子明白複習不是為了考試，而是為了學習的需要，家長就要傳達給孩子這種觀念。不要給孩子多餘的負擔，讓孩子在學習中體驗到快樂，引導孩子對失敗正確總結原因。

當然為了考試拿高分，考試前的複習是不可或缺的，今天就給大家傳授科學的複習寶典~

2. 科學複習寶典

Step1 及時複習

複習需要注重的是時效性，簡單的道理，大家都懂得會在考試臨近的時候對考試內容進行複習。記憶規律也就是遺忘規律，想必都聽說過艾賓浩斯遺忘曲線，但卻不了解他的遺忘規律是什麼。艾賓浩斯遺忘規律就是說記憶的材料在一開始遺忘得很快，遺忘的速度隨著時間的推移就會越來越慢。

所以最佳的複習時間就是記憶後的一小時回想，一天後回想，三天後回想，十四天後回想記憶，所要識記的材料就能更好地轉化成長久的記憶。

Step2 嘗試回憶和反覆識記相結合

對於很早之前學習過的知識，腦海中還有一定的印象。在複習的時候可以先進行一定的回憶，能夠回憶出來的知識，能夠再一遍在腦子裡刻下印象。同時，因為考試一定的緊張心理，最簡單的方法也是最實用的方法，反覆的背誦能夠帶來不錯的效果。

Step3 運用多種感官進行複習

在記憶方法的時候，運用多種感官能夠更好的記憶需要記憶的材料，對於複習而言，多種感官的運用也能達到不錯的效果。

在複習的時候，眼睛看的同時可以動手寫一寫，還可以張嘴讀一讀。學習的精細加工策略就是將材料進行多個方面的組織加工，對於材料的記憶就能變得更加牢固。

Step4 集中複習和分散複習相結合

據前蘇聯教育學家莎爾達科夫的研究，在複習方式和成績優劣的關係上，分散複習能夠帶來更好的成績。其實，將兩者有機的結合，也會增加複習的效率。

集中複習就是在集中的一段時間內，反反覆復識記一個材料直到記住為止。分散複習就是對需要複習的材料在相隔不太長的時間內，每次複習一定的時間，直到記熟為止。

收好這個複習方法，提升孩子的複習效率，下次考試孩子的成績一定up！

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