殘酷真相：富二代都上了哈佛，窮二代還在迷糊

文 | 劉娜

在《了不起的蓋茨比》中，英年早逝的美國作家菲茨傑拉德，曾這樣開頭：

我年紀尚輕、學歷不深的時候，我父親教導過我一句話，我至今還念念不忘。

「每逢你想要批評別人的時候，你就要記住，這個世界上並非所有人，個個都有過你擁有的那些優越條件。」

年輕時，讀這句話，以為它在提醒我們：面對眾生，要心懷慈悲。

年長後，再讀這句話，發現它告訴我們：你的言行，暴露了你的階層。

最近，哈佛大學公布了一組有關新生的調查數據，公開發布在哈佛校報上。

數據顯示：

29.3%的新生，至少有一位親戚或父母曾是哈佛大學校友，堪稱「書香門第」；

這些學生中，46%來自富裕家庭，年收入超過50萬美元，堪稱「富二代」；

35．9%的新生很少用推特（類似於我們的微博），56.4%的新生乾脆沒有賬號；

85.9%的新生將學術列為第一優先選項，83.9%的新生壓力來自自我期望……

儘管，對這組數據，也有人提出不同質疑，但它流露出來的氣息，還是讓人不由地想起2017年高考成績放榜後，以690分榮登北京文科第一的熊軒昂，在接受央視採訪時說出的那番話：

我是中產階級家庭的孩子，衣食無憂的，而且父母也都是知識分子，還生在北京這種大城市。現在很多狀元都是家裡厲害又有能力……

從哈佛新生的大數據，到北京狀元的真心話，都指向這樣一個問題：

如果你不幸是窮人，如果你恰巧是窮人家的孩子，該拿什麼拯救自己？

作為出身底層的孩子，我看到這樣5個殘酷真相——

比仇視拼爹可怕的，

是當爹的從來不拼。

不管是哈佛的富二代、書香子弟，還是像熊軒昂那樣的中產之家狀元之子，不管是出身農家的我，還是來自工人之家的你，都無法迴避的真相是：

父母的平台和格局，決定孩子成年後的起點和開局。

當富二代都拚命考上了哈佛和北大，窮二代的我們還有什麼資格天天迷迷糊糊地葛優躺，抱怨世道不好，指責命運不公，譴責父母無能，唯獨忘記了自己腳踏實地的努力？

我們無法改變環境和父母，但我們可以改變自己和未來，給孩子一個出發的高點。

所以，與其抱怨這是個拼爹的時代，不如拚命成為令孩子驕傲的爹。

比階層固化可怕的，

是思想一直僵化。

在《出路》這部紀錄片里，中國導演鄭瓊持續數年，跟拍了三個來自不同家庭的孩子。

其中兩個孩子，一個是來自甘肅大山的馬百娟，家庭貧困，母親智障。

一個是來自湖北農村的袁佳，家庭貧寒，父親早逝。

馬百娟的父親以為，女孩子讀書沒用，早晚要嫁人。

袁佳的父親在患病去世前，交代妻子「爬也要供孩子上學。」

後來，原本夢想「到北京上大學」馬百娟，無力抵抗命運，早早輟學回家，16歲就嫁了人。

而袁佳落榜復讀後考上了大學，找到工作，咬牙拼搏，買車買房，站穩腳跟。

同樣出身寒門，一個在底層輪迴，一個到城市紮根。

是遺傳貧困還是超越階層，有時不過是父母眼界決定的孩子世界。

當你和孩子沉迷手機時，

別人和孩子在創造世界。

底層出身的父母，生活艱辛，無力陪伴或極少陪伴孩子，不會教育或無法教育孩子。

有限的相處時間裡，為了放鬆自我或滿足孩子請求，習慣讓手機代替自己陪伴孩子，導致不少孩子沉迷手機，無法自拔，荒廢學業。

也有不少年輕人，沉迷於微博熱搜、微信頭條、網路遊戲，以為所見所聞就是世界和真相。

不沉迷網路社交的哈佛新生，提醒我們：

你的世界和真相，更多的體現在你在現實的探索和精進上。

比嫌貧嫉富可怕的，

是看不見奮鬥的意義。

央視紀錄片《高考》，剋制而真實地展現了來自不同地域、不同家庭的中國考生：毛坦廠貧困的復讀生，上海的農民工子弟、走出大山的甘肅少年，出國留學的北京考生……

不一樣的環境，不一樣的家庭，不一樣的父母，但只要你想自己變得更好，都需要迎接一樣的奮鬥——

窮人的孩子起點低，通過奮鬥才能來到一個高於原生家庭的起點，躋身優秀人行列。富人家的孩子起點高，也需要通過奮鬥抵達一個更好的平台，競爭更優秀的對手。

窮人最容易犯的錯，就是想當然地以為，比自己富的那些人所擁有的一切，都是唾手可得，無需努力的，而自己的懶惰和差勁都是時代和別人造就的。

其實，競爭一直都在，就看在或低或高的平台。

這世上壓根兒就沒有絕對的公平，為什麼越窮的人要越努力？

一個出身底層迎戰高考的姑娘這樣回答：

放棄高考，會死得更慘。

比貧窮人生更可怕的，

是貧窮式思維。

從窮孩子成長為董事長的工程師騰有璽，曾寫過一本書叫《窮人的出路——窮人寫給窮人的啟示錄》。

這本書中，點著油燈、吃著山芋、穿著舊衣、師範畢業的騰有璽，和我們大部分人一樣，有著粗糲而窘迫的童年。

當跳出原有階層、擺脫貧困生活，回望自己艱難蛻變的脫貧史，他得出這樣一個結論：

貧困境遇下的思維和選擇，決定了窮人之家到底是遺傳貧窮，還是擺脫貧窮。

什麼是貧窮式思維？

「為什麼我這麼窮？」「為什麼我又失敗了？」「你為什麼不認可我？」「你還愛不愛我？」

諸如此類，就是。

樂觀而富有建設性思維應該是：

「我怎麼樣才能富起來？」「我從這次教訓中學到什麼？」「我能給別人帶來哪些益處？」「我要如何努力才能讓家人幸福？」

所以，很多時候，並非我們沒有出路，而是貧窮的思維讓我們邁不開腳步。

誠如古羅馬政治家塞內加所言：

我們所讚美的從來不是貧窮，而是那些在貧窮前從不低頭的人。

其實，這句話也可以這麼理解：

我們最大的敵人從來不是貧窮，而是明知道窮還總是找借口的自己。

富二代都努力考上了哈佛，窮二代絕不能再犯迷糊！

願看到此文的你：

如果出身寒門，如果正在苦讀，如果身處困境，如果不甘貧窮，

那就帶上一分樂觀的思維，懷揣兩分遠見的認知，秉持三分嘗試的勇氣，錘鍊四分堅持的毅力，拿出五分踏實的奮鬥，迎來六六大順的富裕。

加油。

結束，是另一種開始。

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