數學不好的學生，90％有這三個現象，第二說到學生心坎兒里

在我們上學的時候，每一科的成績是最讓老師還有家長關心的事情。但也會有一些學生出現偏科的現象，有的語文不好，有的數學不好。對於那些數學不好的學生百分之九十身上有這三個現象，很多人表示第二種簡直是說到我們的心坎里了。

上課不聽講：對於數學不好的學生來說，老師們上課講得一些定義還有題都是我們聽不懂的，所以索性就不聽了。因為他們認為反正都聽不懂而自己也對這門科目也不感興趣，所以就沒必要聽講了；這才導致他們的成績跌入谷底。

不會的題不問：數學這門科目本身需要學生們讓大腦活躍起來的，所以在課堂上學生們想不明白的就得及時問，這樣才可以讓自己的能力得到最大空間的提升。但是有些同學在遇到不會的題是根本就不會向別人請教，所以這也是導致我們數學不好的原因之一。好多數學不好的學生也表示這點真的是說到我們的心裡去了。

不寫作業：上面說了他們在上課的時候都不好好聽課，所以課下的時候也別想著他們會寫作業了。畢竟能夠自己完成作業也是對你吸收了多少知識的一種考驗，如果長期不完成作業的話，那麼你的成績怎麼可能會上升呢？

所以，在我們學數學的過程中，上課就得仔細聽老師上課，遇到不懂的題時，要及時請教老師或者是同學，這樣才能夠幫助我們提高成績。而數學不好的學生們看完上面這些是不是覺得每一點自己都占著呢？

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