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大學師範生越來越不想當老師?這是為何?主要有4方面原因!

在我們從小接受的教育中,老師被定義為「人類靈魂的工程師」,也因此,對於教師這份職業,我們抱著很大的尊敬和感恩,我們也天然的認為教師應該成為社會的「香餑餑」,人們眼中的熱門職業。大學師範生是教師的主力軍,是教師的最大來源,但是這些年很多大學師範生卻越來越不想當老師了,這是為何?歸根結底,主要是這4方面原因。

大學師範生越來越不想當老師?這是為何?主要有4方面原因!

首先是教師工作壓力大。可能很多人都覺得教師雙休寒暑假都有,每周就那麼幾節課,理應輕鬆無壓力,但是很少有人會想到教師要批改成堆的作業,而且還有很多的教案要寫,早晚自習也是少不了,還要面對學生成績和家長方面的壓力,他們過得並不輕鬆。如今的學生打也打不得,罵也罵不得,教師在教學中也很為難,以後學生成績不好也要教師「背鍋」,教師真的是有些心累了。

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其次是收入相對不高。教師的收入各地差距很大,沿海地區有的小學教師一年總收入能達到十幾二十萬,但是內陸省份的教師就沒有這麼幸運了,很多都在十萬以下,甚至個別地方教師一年工資不到五萬,這樣的收入水平顯然對大學師範生沒有吸引力。面對著如今的高房價、高物價,大學男性師範生更是對當教師提不起興趣,畢竟這樣的收入不僅沒法買房,即使買個房子以後的生活也是問題。

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再次是考上教師編製比較難。很多地方在教師招聘時都喜歡要公費師範生,這樣造成的結果就是教師招聘考試崗位越來越少。在編老師時都要筆試面試,而且每年的招收名額有限,大學師範生擴招導致學生越來越多,報考教師的人數也比較多,競爭壓力非常大。很多學生花費很多精力依然考不上,與其這樣,不如利用自己的本科學歷另謀高就。

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最後就是社會機會很多,大學師範生有更多選擇。如今社會各行各業都有很多機會,吃「公家飯」不再是唯一的選擇,很多工作崗位對專業不設限,考生可以盡情選擇,很多大學畢業生畢業後從事的都不是自己本專業的工作。

大學師範生越來越不想當老師?這是為何?主要有4方面原因!

現在在很多地方,只有二、三本畢業的學生才去縣城考教師崗,985、211的學生很少回去,這是值得警惕的一件事情。縣城沒有高素質的老師,如何培養優秀的學生?有資源的家長可以送孩子去市裡接受優質教育,那沒有資源的家長可怎麼辦?

你怎麼看?對於如今的教師行業你有什麼看法?

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