馮學榮：清末新政是怎樣斷送滿清王朝的

問：我們許多歷史愛好者都知道，清朝末年，清廷為了救亡，推行新政，可恰恰是這個新政，尤其是科舉制度的廢除，有力地推動了清政府的滅亡，我們許多人都聽說過這個事，可是對於內部的邏輯，卻了解得不深，可否用簡明的語言，把內中的邏輯，講演一下？

答：好。是這樣的，1900年庚子國變之後，清廷背上了巨額的對外賠款，連本帶利，壓得清政府根本喘不過氣，於是，清政府隱隱約約地，看到了自己的末路，為了挽救即將到來的財政危機、維護自己的統治地位，清廷接受張之洞、劉坤一等諸多大臣的建議，預備用十年的時間做過渡期，逐步廢除科舉制度，並且興辦新學，鼓勵工商業發展，簡單地說，是要以經濟建設為中心，要廣納財源，以挽救清政府的財政危機。

問：廢除科舉就廢除科舉，可是為什麼要留十年作為過渡期？

答：清廷當時其實就是怕步子邁得太大會扯著蛋，擔心如果變革太快，就鬧得社會不穩定，尤其是對那些從小讀聖賢書的龐大讀書人群體，你如果一夜之間廢除科舉制度，對全中國的廣大讀書人來說，打擊是很大的，影響是很不好的，激起民憤的可能性是很大的，所以，清政府的出發點，是穩重起見，所以一開始設定了十年作為過渡期。

圖：科舉考試

問：聽說十年的過渡期後來又撤了，直接在一夜之間廢除科舉，為什麼又會這樣？

答：主要是日俄戰爭的影響，1904年在中國的東北，爆發了日俄戰爭，日本打贏，日本打贏之後，在遼東半島取得了殖民地位，與清朝簽訂了《會議東三省事宜條約》，取得了「兩地一路一林一礦」（兩地指旅順、大連；一路指南滿鐵路）的殖民地，清廷此時對日本，是又害怕，又佩服，所以打算全面以日本為師，儘快改革，防俄防日，救亡圖存，所以當時以袁世凱、張之洞（沒錯，又是張之洞）為首的臣子又向清政府提議，不行了，國難當頭了，十年等不及了，不要等十年了，現在就廢除科舉，馬上廢除，一刻都不要再等了，再等就晚了。

問：清廷接納了？

答：對。清政府接受了袁世凱、張之洞等人的建議，決定下詔，正式、全面、徹底廢除科舉制度，其實提議者不止袁世凱和張之洞，還有岑春煊、端方、趙爾巽等人。詔書是以光緒皇帝的名義發的，但實際上是慈禧太后拍板決定的。

圖：慈禧太后

問：天下嘩然。

答：對。廢除科舉制度的消息一出，天下的讀書人一片嘩然，大家都說，我念了十幾年、幾十年的八股文策論，你現在突然告訴我不考了，這意味著我十幾年、幾十年的頭懸樑、錐刺股都白費了，我的青春被你一句話作廢了，你說我恨你不恨你？恨你。所以說，清政府一夜之間廢除科舉的做法，在當時確實是得罪了全中國的讀書人。

問：恨你還是小事，嚴重的是，你斷了天下讀書人出人頭地的路。

答：對的。但是，人是活人，你雖然斷了我的路，我自然而然，就會去尋別的路，天下條條大路通羅馬，斷了我這條路，我就只好去找別的路，所謂天無絕人之路。

圖：中西學堂

問：於是天下的讀書人，都去學西洋之學了。

答：是的。清政府廢除科舉制度之後，全中國各地，馬上興辦了大量的新式學堂，以前讀聖賢書、學八股文的讀書人，現在都上新式學堂去了，學什麼？學聲、光、電、熱、力，學銀、鐵、銅、氧、氫，都學什麼呢？學物理，學化學。

問：學物理和化學不要命，要命的是，他們學英國法律，學美國政治。

答：對。說到要命之處了，新式學堂辦學之後，中國的讀書人，不但開始學習西洋的物理和化學，而且開始學習西方的政治和法律制度，開始了解西方人的議會、彈劾、競選等事物，開始知道了什麼叫議員，什麼叫參選，什麼叫國會，什麼叫君主立憲，於是，學著學著，知識分子階層的思想，變新了。

圖：晚清知識分子

問：中國知識分子的思想變新了，於是就開始向清廷提出政治要求，要求清政府速開國會，把權力讓出來。

答：正是這樣。清政府做夢都沒有想到，它推行清末新政，廢除科舉，本意是為了提倡西學、解放生產力，以挽救清廷的財政危機，不料，廢除科舉還產生了一個巨大的副作用，那就是更新了全體讀書人的思想，使他們對西方代議政治，產生了信仰和訴求。

問：所以在清廷的最後幾年，全國各地的讀書人，經常上街散步，要求清政府速開國會，讓這些讀書人進入議會，參與國政，一展身手，以實現自己的抱負，在廢除科舉中失去的前途，讀書人希望能通過當上議員去補回來。

答：是這樣的。但是滿清貴族不願意放開自己的權力，他們搞了皇族內閣，死死抱住權力不放，所以天下讀書人，對清廷徹底絕望，後來武昌起義爆發，全國的士紳階層、知識分子階層，紛紛擁護革命，各省先後宣布獨立，於是，大清就亡了。

圖：1911年武昌起義

問：能不能用邏輯演示的方法，總結一下。

答：好。邏輯是這樣演示的：清廷為了救亡圖存，廢除科舉制度斷了天下讀書人當官的前途清廷大辦新學，鼓勵讀書人學習西洋物理、化學、商業、金融、財經、冶金、會計等新學讀書人學習西學，難以避免地接觸到西洋的政治和法律制度讀書人開始信奉代議政治，對清廷產生政治訴求讀書人要求清政府儘快實行君主立憲，速開國會，讓權於民清政府死死抱住權力不放全國讀書人對清廷絕望，立場開始轉向，同情革命黨武昌起義，全國士紳和知識分子階層紛紛響應革命各省獨立，截留稅金清廷財政破產，退位。

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馮學榮，70年代生人，現居香港，知名作家，讀史人，著有《日本為什麼侵華》、《親歷北洋》、《不忍面對的真相》、《隱動力》等，是「別等」效率手冊的忠實踐行者與受益者。

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