暢銷日本50年，啟蒙了幾代日本人的「十萬個為什麼」
孩子，尤其學齡前的孩子，總是會問一些簡單，卻又讓人不好解釋的問題。
「我們總在喝水，要是水都被我們喝完了，那我們喝什麼？」
「小狗、小貓，還有爸爸、媽媽、我和妹妹，每天都在呼吸，最後，我們是不是沒氧氣可吸了？」
當我們想科普，一說起水循環的知識，光合作用、葉綠素等辭彙，孩子們的反應都很平淡，一臉茫然。
最近，小通看到了一套繪本，就很巧妙的回答了一個常見問題：
"為什麼月亮和書里的不一樣，沒那麼黃，表面還有灰影，而且白天也能看見？」
書里的答案出乎意料的簡單，沒有專業科普名詞和太多月亮的知識，只從孩子們常看到的一個現象，激起孩子的好奇。在好奇中，簡單清晰的回答了孩子們的疑惑。
這套很有想法且非常有趣的書叫《孩子們才能發現的科學》，精選自日本福音館出版的兒童月刊《科學之友》。
日本福音館是一家具有60餘年歷史的老牌繪本出版社，而《科學之友》的創辦人則是有日本繪本之父之稱的松居直。
松居直
松居直一直堅信 「興趣勝於知識」，這套讀物就是以激發孩子興趣的角度來策劃的。
因為每個大人，都曾經是孩子。
只要放下自己成人的視角，就會發現，孩子們最喜歡的永遠是「好不好玩」、「和自己有沒有關係」這些最質樸的東西。
所以，給孩子們的，也應該是需要的、不越界的內容。
那什麼才是恰到好處的內容呢？
01 玩氣球
《玩氣球》這本書的繪者菲利普·傑爾達諾，是生活在日本的義大利人。
書中介紹了很多玩氣球的方法，在提高孩子動手能力的同時，也讓孩子在歡樂中體會到了科學的神奇之處。
02 金魚小金
這本書通過講一條小金魚的命名、成長過程。
它從魚卵中誕生了，長大一點後被送到了金魚批發市場，被經銷商們挑選。
最後，出現在夏日廟會的「撈金魚」遊戲中，被一個小女孩撈回了家…
通過給金魚命名為「小金」開始，讓養魚這個抽象的過程變得具體起來，就像身邊一個朋友的成長過程，讓孩子直觀的感受生命存在的特殊意義。
03 呼吸
呼吸再普通不過了，經常被我們忽視，也不知從和說起。
坂井治通過質樸、「中二」畫風，清晰的表現了「呼吸」這個簡單又暢快的過程。
瞬間就讓單調枯燥的呼吸的過程，變得樂趣無窮。
04 我聽見
《我聽見》的構思非常巧妙，整本書都是同一張圖。
作者通過不停的提問，讓孩子來觀察街上每個不同人物，並通過分析他們的特徵找出問題的答案。
是培養孩子觀察力、邏輯判斷能力、專註力的好遊戲。
05 白天的月亮
《白天的月亮》也是一本照片書，讓孩子直觀的讓看到月亮真正的樣子。
把月亮的形狀比喻成從遠方發來的信件。
通過圖片的真實對比，激發孩子的好奇，引導他們到現實中去觀察、對比，找出對應的答案。
06 變手指
這本《變手指》的作者是以創意見長的 寄藤文平，這本書也是小通見過的手指玩具書中腦洞最大的。
通過和孩子一起玩耍，每一個「下一個」真的都會有驚喜。過程非常的有趣，讓孩子在互動遊戲中，感受不同物體的形狀和特徵。
這樣的一套書非常適合買回家，快快和孩子玩起來！
除了老牌出版社和著名的出版人外，每本書的作者們也都是在領域中的佼佼者：
《玩氣球》的作者 菲利浦·傑爾達諾多次入選博洛尼亞插畫展、獲得安徒生插畫大獎的義大利繪本作家；
《變手指》的作者 寄藤文平創造過《大便書》 ，是腦洞奇開的插畫家；
《我聽見》的作者 佐藤雅彥既是導演又做傳媒策劃的藝術家。
由這些大咖們精心打造的，激發孩子好奇心的繪本，非常值得一讀。
《孩子才能發現的科學》全六冊
作者：菲利普·傑爾達諾、佐藤雅彥、寄藤文平
譯者：唐亞明
中信紅披風 出品
暢銷日本50年
啟蒙了好幾代日本人的
「十萬個為什麼」
老規矩
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