名校放榜，高分被拒！為何美國名校更歡迎這樣的學生？
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3月，美國一些大學的常規錄取階段已經開始陸續發榜。
除了麻省、芝加哥、西北、威廉姆斯等老牌大校之外，還有加大洛校、南加大等近年來深受中國家庭喜愛的TOP30大學等，也都在近期開始了常規錄取階段的放榜。
收到了學校Offer的同學們是否已經決定了想要的學校了呢？
無論是朋友圈裡，還是貼吧論壇，這幾天都是喜報頻傳，熱鬧非凡。
但從網路上匯總的整體錄取數據來看，今年拿到理想的大學Offer的困難程度已經遠非往年可比。
傳統老牌名校：一個都沒要
麻省早申，中國大陸「顆粒無收」。
麻省理工學院今年共招收了707名早申申請者進入2023級。
有9600名學生遞交早申申請，錄取率僅為7.4%。
其實其中還是有5名華裔學生的，但是這五名學生均在美國高中就讀。
芝加哥大學，RD階段「一個沒要」。
2019年入學的招生目標是1700人 ，這比往年要低。
主要原因是2018年入學的學生招多了100多人，為了保障畢業率自然會較少招生，招生少了錄取率也就降低了。
而且就在去年，芝加哥大學公布了其SAT/ACT可選的政策，如果是美高或者IB、A-LEVLE課程體系的學生可以不提交SAT/ACT申請芝加哥大學，這對於國內的學生無疑是一個巨大的衝擊。
兩所美國大學當中的學術擔當，對於中國學生的錄取標準，還真的是異常嚴苛呢。
新銳著名院校：大幅度縮減
在申請總人數略有下降的情況下。
今年加大洛校似乎大量縮減了中國大陸地區的學生錄取數量。
加大洛校每年本科招生名額約6000人，這個數字在所有的T20綜合性大學中是最多的。
根據目前獲得的學生錄取數據推測：
洛校往年錄取的中國學生數量在300-500之間，但今年的錄取數量很可能減半甚至更少。
原因也很簡單，加大洛校在今年的US news大學排行榜之中，首次進入Top20，成為美國第一公立大學。
學校肯定會以控制錄取率的手段，拉高招生標準，維持學院排名。
因此：
今年洛校僅錄取了2名南外的學生，去年則是兩位數；
華師大附中去年獲得11枚錄取，今年僅1枚；
上海位育國際部去年有9枚錄取，今年暫無……
新銳名校下刀卻是毫不留情，可謂是全面削減學生的錄取數量。
中等層次大學：走高冷路線
就中層次留美院校波士頓大學而言。
到目前為止，波士頓大學暫未公布錄取率。
不過卻有一個較直觀的數據可以提供參考：
2019年度，波士頓大學共收到超過62000份申請，組成總數3100人的新生入學班
——錄取率不到5%
當然我們要考慮到有很多學生會拿波士頓大學做保底院校，但是這個錄取率也未免太低了一些。
課程基本都是在下午和晚上進行！
師資幾乎全都是與兄弟學校共享！
全美排名僅40名上下的中等學校！
學生們口中戲稱的「山區夜校」！
波大你玩得這麼高冷真的好嗎？
（PS：當然這裡誇張的成分，波士頓大學並沒有那麼難堪。畢竟哈佛大學、麻省理工學院等頂尖大學均在波士頓地區，且與波士頓大學都有合作關係。）
以上列舉的這些大學，事實上都是非常不錯的名校，歷年來的錄取率也都是不高的。
但是近兩年以來，卻是屢屢再創新低。
那麼我們的孩子們究竟應該該如何衝出重圍，進入世界頂尖大學呢？
高分段位選手層出不窮，國內的孩子申請美國本科，學術差異性和個體辨識度才是獲得Offer的關鍵。
批量生產不敵私人定製
大家都有等於全都沒有
這樣說或許不那麼具體，不如讓我們來看看。
那些準備出國留學的中國學生，絕大多數都會做的哪些事情：
1、刷分：
SAT：1500+，托福：110+。
標配，達不到？申請可能都不會被招生官看到。
AP課程的考試也是遵循越多越高越好的原則，同理。
2、文書：
學生自行撰寫，由機構顧問甚至外籍老師把關潤色，有些甚至完全由老師執筆，學生背誦即可。
3、活動：
社團、競賽和夏校等，擇其中一二或全選。
以上三項，事實上都是「努努力就行」的事情。
就算學生自己能力不足，還有機構老師幫扶。
很容易產生「成績高、文書好、活動多」的「三好學生」。
此類學生數量眾多，而且普遍都有TOP30名校目標。
不過近些年，這樣的套路以及其中的貓膩，已經被美國的招生官們熟知了。
對於國內的學生，不僅加分不在，還有一些偏見。
所以看似熱火烹油，繁花似錦的頂尖留學申請之下。
事實卻是，近些年「撲街」的高分學生逐年增加。
而相反，許多分數一般，卻有「個性」的孩子，往往能夠異軍突起，最終摘得理想學校的Offer。
也就是業內所謂的「低分高錄」。
比如下面這位同學。
本科應屆畢業生，GPA不到2.7。
但卻就是卻憑藉著一段在以色列環球時報上發布的調研經歷，成功申請到約翰·霍普金斯大學（全美第9），並獲得每年超過10萬人民幣的獎學金。
這種「看似不公平」現象，並不是讓大家輕視分數。
分數是門檻，分數很重要。
但是在這個分數整體居高不下的大環境之中，學生個性化的內容以及學術上的差異性更為稀缺。
如今的美國留學形勢，不在於高分能有多高，更不是誰的文書更漂亮、誰的活動更高級。
因為大家分數都高，文書都漂亮，活動都高級。
大家都有，等於沒有。
如今的留學生所面臨的問題是：
如何在「批量生產」的大環境下脫穎而出，交出一份「私人訂製」的亮眼申請。
在產業化的留學市場中，我們的孩子就像是麥當勞服務員遞上來的套餐，樣樣達標，很難出彩。
而「閱人無數」的美國大學招生官更像是美食家、評論員，他們在尋找的是與眾不同的特別味道。
那麼，如何才能塑造美國大學認可的個體辨識度？
被芝加哥大學錄取的那5名華裔學生就是很好地例子。
為什麼大陸地區一個都沒有，偏偏在美國讀高中的華裔卻有整整五人被錄取？
難道這五個人就真的比大陸的確的學生優秀？
恐怕未必。
最根本的原因是：
這5名華裔學生有美國高中的學習經歷、美國高中的畢業證以及美國高中的畢業成績。
他們的畢業成績會由所在高中寄往大學。
相比於國內的申請者，美國自身教育體系內的成績更加有競爭力和說服力。
而據統計：
有美國高中學習經歷和畢業成績的學生，申請美國名校的成功率是普通人的三倍。
美國高中在線課程，美高名師在線授課
權威機構認證授權，全美名校認可成績
提升學術差異性，提高名校錄取率
美國高中在線課程是一家成立於美國，專註提供海外學術課程輔導的教育機構。
我們專為學生提供從入讀美高課程前，到入讀美國高中後的全套輔導產品。
通過在線課程學生可以自由選擇想要學習的科目，自由搭配學習時間。
按照美國學校的學分考核上完規定的課時數,參加與美國高中同步的作業和大小測試,錄入學生學習管理系統之後生成GPA。
課程結束後，學生會獲得由美國中學頒發的成績單，以及課程修讀完成的多個學分。
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