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我國「學術垃圾」泛濫,論文抄襲事件頻出,該如何剔除?

創新很難,而製造「垃圾」則很容易。大多數學者都已清楚地指出:現行的科研體制和評價體制、期刊體制,是造成我國「學術垃圾」泛濫的主要原因之一,因此大力呼籲「剔除學術垃圾需徹底改革評價體系」。

我國「學術垃圾」泛濫,論文抄襲事件頻出,該如何剔除?

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不製造垃圾,不僅是絕不能做抄襲、剽竊等學術不端之事。資料圖 李嘉 製圖

但是,要改變現行的科研體制、評價體制和期刊體制,只有國家相關部門有這樣的權力,用中國古語來說,這是「肉食者謀之」的事。作為單個的學者,除了呼籲之外,對此是無能為力的。

那麼,我們就可以以此為由,不採取任何措施,任憑垃圾繼續泛濫下去嗎?如果認為不能如此消極無為,我們就必須從我做起。這也就是古人所說的要治國平天下,首先要從正心誠意做起的意思。

換言之,作為學者個人的「正心誠意」,最起碼的是「勿以惡小而為之,勿以善小而不為」。製造「垃圾」是惡,不論大小,都不能去做。進行創新是善,不論大小,都應當努力去做。

不製造垃圾,不僅是絕不能做抄襲、剽竊等學術不端之事,而且要在自己的研究中有所創新,盡自己的微薄之力,為人類共同的知識大廈增添一塊磚、一片瓦,而不是傾倒一堆廢料。

要進行學術創新,首先就要知道學術創新是一件艱苦的工作。今天我國撰寫「學術」著作似乎人人可為,處處可為,時時可為,事事可為。大學裡三十多歲的年輕教師,已是「著作等身」。這在全世界(至少是世界一流大學中)可謂絕無僅有的。

進行創新性的學術研究非常艱辛。在美國,文科的名教授一輩子通常也就是兩三本書,論文十數篇至數十篇而已。「十年磨一劍」是常見的事。一個例子是哈佛哲學系教授羅爾斯的《正義理論》。 這本書是多年來國際哲學界公認的最佳著作。羅氏寫這本書用了十年以上的時間,而在這段時間中,他沒有發表過一篇文章。

創新性的研究艱難如此,所以只有下定決心,排除萬難,才能做到。馬克思說: 「在科學上沒有平坦的大道,只有不畏勞苦,沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達到光輝的頂點。」由於學術研究非常艱苦,所以「在科學的入口處,正像在地獄的入口處一樣,必須提出這樣的要求:這裡必須根絕一切猶豫;這裡任何怯懦都無濟於事」。只有研究者深刻地認識到這一點,真正把學術當回事,而不是「玩學術」,或者把學術研究當做謀取某種「好處」手段,這樣才能夠進行創新。

我到清華任教以前,對清華著名的土木工程系和建築系之間的關係感到很不清楚。到了清華之後方才了解到原來兩者雖然都是做建築的,但彼此之間有很大的差別。簡言之,建築學是設計房子的形狀,而土木工程學則是製造用以蓋房子的各種部件。

建築學和土木工程學都非常重要,缺一不可。

但是正如歷史學家王笛在討論中所說:

「任何歷史研究,都必須有局部和整體,或者說碎片與整體,兩者甚至不存在孰輕孰重的問題。沒有局部,哪有整體?沒有零件,哪有機器?……所謂『碎片』和『整體』,就是零件與組裝的關係。整體是由碎片集成的,可以沒有整體,但卻不能沒有碎片。一個技術不怎麼好的技工,如果無法把零件組裝成機器,零件畢竟還在,以後還會有高手利用這些零件組裝機器。但如果沒有零件,就完全不可能有機器。同理,歷史研究沒有碎片是不行的,這猶如機器沒有零件。這些看起來各自分離的『碎片』組起來,讓歷史研究逐步趨向整體認識。」

在史學研究中,大多數人是應當做土木工程師的工作,做建築師的工作當然只能是少數。就做重大課題研究而言,我要說的是,絕非人人俱可做重大課題研究。

這需要一系列必要條件(不僅包括各種客觀的條件,而且也包括研究者自己的主觀條件如學養和能力等),如果不具備這些條件,那麼最終做出來的只會是次品或者廢品,或者說就是「學術垃圾」和「准學術垃圾」,其道理是再清楚不過的。

對於大多數研究者而言,做符合自己主客觀條件的小課題,只要真正努力,卻是可以出真正成果的,這種成果就是創新。

相對而言,做「小」問題研究,比較容易出真正的成果(即創新),但這並不意味著我們不需要關心「大」問題。

王國維提出治學應「從宏大處立腳,而從精微處著力」;故「雖好從事於個別問題,為窄而深的研究,而常能從一問題與他問題之關係上,見出最適當之理解,絕無支離破碎、專己守殘之弊」。

曾對清儒治學多有批評的顧頡剛,後來也認識到「人的知識和心得,總是零碎的。必須把許多人的知識和心得合起來,方可認識它的全體」「必有零碎材料於先,進一步加以系統之編排,然後再進一步方可作系統之整理。」如若只「要系統之知識,但不要零碎的材料,是猶欲吃飯而不欲煮米」。有些因時代風氣而氣魄恢宏的東西,一旦風氣轉變,轉瞬即「煙消雲散」。故「其為虛假之偉大,不如作真實之瑣碎」。

這些先賢的話都頗有深意。一個學者不論做什麼研究,都應當把自己的工作看得很重,只要自己做的工作是創新,成果都是大成就。

如果能這樣想,就可以從「小」做起,從我做起。如果每個學者都能從「小」題目做起,認真發掘新資料,使用新方法,就能做到有所創新。

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