外媒：印度學校數量(150萬所)幾乎達到中國(近50萬所)的3-4倍

印度學校數量比中國多出3倍，但教學質量堪憂

在《教育權利法》通過後的第十年，雖然小學入學率達到100%的目標已基本實現，但學習質量的提高仍未實現。現在，印度國家研究院發布的一項新研究表明，印度應該調整傳統的策略，從多方面提高學校的教育質量。

儘管多年來在調整教學大綱、教師培訓和學生考評方面進行了努力和項目，但由於結構上的缺陷，情況並沒有改善。該研究報告由波士頓諮詢集團社會影響主管西瑪?班薩爾和顧問阿洛克?庫馬爾共同撰寫。

由於強調適齡兒童入學，印度採取了在每個居民區附近建造學校的戰略，導致生源稀少和資源不足的學校激增。「儘管人口相似，但印度學校數量(150萬所)幾乎達到中國(近50萬所)的3-4倍。近40萬所學校的學生人數不足50人，最多只有兩名教師。大約有1500萬名學生在這樣一所師資不足的學校學習。」

師資力量不足加劇了這個問題。印度教師缺口達到100多萬名。現有的教師分布不均衡。「在城市學校里教師太多的現象並不罕見，但在農村學校，一名教師可能得管理100多名學生。一些邦的教師短缺程度超過40%。」

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