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死就是睡著了,再也看不見了,...別再這麼「糊弄」孩子了

文|CC爸媽

死就是睡著了,再也看不見了,...別再這麼「糊弄」孩子了

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死就是睡著了,再也看不見了,...別再這麼「糊弄」孩子了

死就是睡著了,再也看不見了,...別再這麼「糊弄」孩子了

死就是睡著了,再也看不見了,...別再這麼「糊弄」孩子了

死就是睡著了,再也看不見了,...別再這麼「糊弄」孩子了

死就是睡著了,再也看不見了,...別再這麼「糊弄」孩子了

死就是睡著了,再也看不見了,...別再這麼「糊弄」孩子了

死就是睡著了,再也看不見了,...別再這麼「糊弄」孩子了

死就是睡著了,再也看不見了,...別再這麼「糊弄」孩子了

死就是睡著了,再也看不見了,...別再這麼「糊弄」孩子了

死就是睡著了,再也看不見了,...別再這麼「糊弄」孩子了

死就是睡著了,再也看不見了,...別再這麼「糊弄」孩子了

死就是睡著了,再也看不見了,...別再這麼「糊弄」孩子了

死就是睡著了,再也看不見了,...別再這麼「糊弄」孩子了

死就是睡著了,再也看不見了,...別再這麼「糊弄」孩子了

死就是睡著了,再也看不見了,...別再這麼「糊弄」孩子了

死就是睡著了,再也看不見了,...別再這麼「糊弄」孩子了

死就是睡著了,再也看不見了,...別再這麼「糊弄」孩子了

死就是睡著了,再也看不見了,...別再這麼「糊弄」孩子了

死就是睡著了,再也看不見了,...別再這麼「糊弄」孩子了

死就是睡著了,再也看不見了,...別再這麼「糊弄」孩子了

死就是睡著了,再也看不見了,...別再這麼「糊弄」孩子了

死就是睡著了,再也看不見了,...別再這麼「糊弄」孩子了

死就是睡著了,再也看不見了,...別再這麼「糊弄」孩子了

我從哪裡來?我會去哪裡?

為什麼要活著?死是怎麼回事?

一片葉子回答孩子所有關於生命的疑問。

生命的意義在於經歷美好的事物,

在於給別人帶來快樂;

死亡,並不是代表一切毀滅,

而是另一種形式的新生

死就是睡著了,再也看不見了,...別再這麼「糊弄」孩子了

死就是睡著了,再也看不見了,...別再這麼「糊弄」孩子了

一朵花的輪迴。

原野上突然開了一朵彩虹色的花。

終於能見到太陽了,

它十分高興,

由衷地願意跟每個人分享自己的快樂。

它將自己的花瓣都用來幫助有困難的小動物,

螞蟻,蜥蜴,老鼠,小鳥和刺蝟。

最後,自己卻被白雪掩埋在大地。

但是希望和夢想還在繼續,

當春天來到時,

新的花朵又在陽光下綻放開來……

死就是睡著了,再也看不見了,...別再這麼「糊弄」孩子了

死就是睡著了,再也看不見了,...別再這麼「糊弄」孩子了

死就是睡著了,再也看不見了,...別再這麼「糊弄」孩子了

獾離開了朋友,留下一封信,

我到長長的隧道的另一頭去了,再見!

但是朋友們都在通過它的禮物懷念它。

鼴鼠告訴大家獾是怎樣教他剪紙的,

青蛙告訴大家他是怎樣跟獾學溜冰的,

狐狸想起了獾教他系領帶…

這些技藝,都是獾留給他們的禮物,

「獾,謝謝你。」

死就是睡著了,再也看不見了,...別再這麼「糊弄」孩子了

死就是睡著了,再也看不見了,...別再這麼「糊弄」孩子了

男孩看著他的狗——

阿雅一天天的老去,卻無能為力。

連醫生也沒有辦法,因為它太老了。

在每晚臨睡前,男孩都會跟阿雅說

「我永遠愛你」,

當阿雅的生命走到盡頭時,

這句話確是男孩傷心之餘最大的安慰。

當你及時的向所愛的人表達了你的愛意,

當永別來臨的時候就不會有悔意了。

死就是睡著了,再也看不見了,...別再這麼「糊弄」孩子了

死就是睡著了,再也看不見了,...別再這麼「糊弄」孩子了

蘇菲不是普通的蜘蛛,蘇菲是藝術家。

她一直以一顆善良真誠的心去對待她身邊的人,

蘇菲一直織一直織,

最後把自己的心也織進了毯子里。

蘇菲年幼時稚嫩可愛的打扮,

年老後蒼涼的面容,

都讓人心有觸動。

每一個生命,都有你不知道的使命,

請,從此善待每一個生命...

死就是睡著了,再也看不見了,...別再這麼「糊弄」孩子了

死就是睡著了,再也看不見了,...別再這麼「糊弄」孩子了

死就是睡著了,再也看不見了,...別再這麼「糊弄」孩子了

艾斯本最愛的就是爺爺,

媽媽說爺爺變成了天使,爸爸說爺爺變成了泥土,

但是這兩者都不能讓艾斯本信服。

他相信爺爺是變成了幽靈!

書上說,人會變成幽靈是因為他忘了做一件事。

艾斯本陪著爺爺找那件忘記做的事,

從爺爺的一生到與艾斯本的點點滴滴。

原來爺爺要做的事是...

「我忘了和你說再見了,我的小艾斯本。

死就是睡著了,再也看不見了,...別再這麼「糊弄」孩子了

死就是睡著了,再也看不見了,...別再這麼「糊弄」孩子了

湯米還是小男孩的時候,

有一個外婆住在樓下,一個曾外婆住在樓上,

湯米喜歡和樓上的外婆一起吃糖果、聽故事。

後來曾外婆去世,

湯米問媽媽「樓上的外婆再也不會回來了么?」

「不會了,不過每當你想起她,他便會回到你的記憶里。

也許天上的流星,就是她給你的親吻呢。

無論孩子多小,他都有權利知道

即便肉身易逝,愛卻永不蹉跎。

死就是睡著了,再也看不見了,...別再這麼「糊弄」孩子了

死就是睡著了,再也看不見了,...別再這麼「糊弄」孩子了

小女孩和小魯是住在同一條街上的鄰居,

他們總是形影不離。

但小魯的心臟病日益嚴重,最終故去。

校長說,大家應該做一件事來紀念小魯,

於是,他們為小魯修建了一座池塘...

死就是睡著了,再也看不見了,...別再這麼「糊弄」孩子了

死就是睡著了,再也看不見了,...別再這麼「糊弄」孩子了

爺爺去世了。

全書通過孩子的視角,描述爺爺的樣子。

對爺爺去哪裡的追問...

讓孩子理解生命的逝去,

也是孩子理解世界的一部分。

死就是睡著了,再也看不見了,...別再這麼「糊弄」孩子了

死就是睡著了,再也看不見了,...別再這麼「糊弄」孩子了

這是一個「講述生命的脆弱和美麗的故事」。

有個患癌症的小姐姐,

因為常常吃藥、打針,頭髮都掉光了,

所以戴著一頂帽子。

有一天,當風把帽子吹走的時候,

一個叫小丁子的小男孩兒騎著腳踏車來到了她的身邊。

他為她追回了帽子,他給她帶來了友情...

據說一個人一生中,有三次機會和繪本相遇:幼兒時期,初為父母,年過半百。

陪CC共讀的這三年,我更加深刻的體會了這句話的含義。我看到了繪本對CC的影響之大,對我的改變之深,也明白了為何年過半百之人卻能創作出最震撼人心的兒童繪本。

知天命之後的頓悟才是真正的豁達。

生、老、病、死本是自然規律,可是東方人卻對死亡避恐不及,與之相反,西方國家卻有大量描繪死亡的繪本。

西方人面對死亡也會悲傷,但是更會理解為是生命的一個常態,而東方人面對死亡表現出的卻是深深的恐懼。

但是,知道嗎?

如果在幼年時期缺乏生命和死亡的教育,那麼成年之後我們就不會有勇氣正確的面對重病和死亡。

所以,時機不到,無需刻意提起,時機來了,也無需刻意迴避。

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