什麼樣的家庭有利於孩子的成長？楊絳先生如是說
在用自己的成長引領孩子發展的路上，我們，一路同行！
孩子從幼小到長大，主要會經歷四種類型的教育：家庭、學校、社會和自我。由於家庭教育對孩子的發展具有奠基作用，所以家長們越來越重視，甚至由此產生了教育焦慮——我們家孩子有沒有輸在起跑線上？
什麼樣的家庭有利於孩子的成長？這是個大話題，不同的教育理念持有者，有不同的答案，但是基本的共識是：最基本、最有效的方式是熏陶。
家風就是營造一種有利於孩子成長的家庭氛圍。
「龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞」。這句大概可以通俗地解釋了什麼是家風。
家風」的是家庭世代相傳的風尚、生活作風， 即一個家庭當中的風氣和為後人樹立的價值準則。也可以理解為家庭內部形成的在求學、為人、做事、追求等方面的習慣、傳統。
孩子長期生活在家庭中，有意無意地接受著家庭成員的全方位影響，這些影響會逐步變成他的習慣、認識和行為，並逐步鞏固下來，一致伴隨終身、影響一生。「身教勝於言傳」，有利的揭示了行動示範對於孩子的影響能力。
家風的形成一定是源於父母自身的修養。
家風的本質就是一種傳統，這種傳統的形成源自於父母的一貫行為，而這一貫的行為，源自於父母的修養。
修養的形成，始於觀念、現於行動。而觀念蘊含著一個人對於世界、人生的基本理解、判斷，決定著所有行為的走向。
顯然，提升修養要從改善觀念開始，即：努力改變既有的，有所偏頗的想法和認識。
楊絳先生的話，源自豐富的人生經歷、凝結著深刻的人生思考，最終形成了富有哲理的人生提點。
楊絳先生的修為，恐難以企及，唯有品讀先生的諄諄教誨，用心靈去觸抵歲月的質感，從中汲取思想的養料。
1、你的問題主要在於讀書不多而想得太多。
2、如要鍛煉一個能做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不稱心，才能養成堅忍的性格。一個人經過不同程度的鍛煉，就獲得不同程度的修養，不同程度的效益。好比香料，搗得愈碎，磨得愈細，香得愈濃烈。
3、有些人之所以不斷成長，就絕對是有一種堅持下去的力量。好讀書，肯下功夫，不僅讀，還做筆記。人要成長，必有原因，背後的努力與積累一定數倍於普通人。所以，關鍵還在於自己。
4、少年貪玩，青年迷戀愛情，壯年汲汲於成名成家，暮年自安於自欺欺人。人壽幾何，頑鐵能煉成的精金，能有多少？但不同程度的鍛煉，必有不同程度的成績；不同程度的縱慾放肆，必積下不同程度的頑劣。
5、在這物慾橫流的人世間，人生一世實在是夠苦。你存心做一個與世無爭的老實人吧，人家就利用你欺侮你。你稍有才德品貌，人家就嫉妒你排擠你。你大度退讓，人家就侵犯你損害你。你要不與人爭，就得與世無求，同時還要維持實力準備鬥爭。你要和別人和平共處，就先得和他們周旋，還得準備隨時吃虧。
6、惟有身處卑微的人，最有機緣看到世態人情的真相。一個人不想攀高就不怕下跌，也不用傾軋排擠，可以保其天真，成其自然，潛心一志完成自己能做的事。
7、上蒼不會讓所有幸福集中到某個人身上，得到愛情未必擁有金錢；擁有金錢未必得到快樂；得到快樂未必擁有健康；擁有健康未必一切都會如願以償。保持知足常樂的心態才是淬鍊心智、凈化心靈的最佳途徑。一切快樂的享受都屬於精神，這種快樂把忍受變為享受，是精神對於物質的勝利，這便是人生哲學。
8、我是一位老人，凈說些老話。對於時代，我是落伍者，沒有什麼良言貢獻給現代婚姻。只是在物質至上的時代潮流下，想提醒年輕的朋友，男女結合最最重要的是感情，雙方互相理解的程度。理解深才能互相欣賞、吸引、支持和鼓勵，兩情相悅。門當戶對及其他，並不重要。
9、我和誰都不爭，和誰爭我都不屑。簡樸的生活、高貴的靈魂是人生的至高境界。
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