「讀經班」仍在辦學，被洗腦的家長能回頭嗎？

近日，記者在北京通州、朝陽、西城、丰台等區暗訪時發現，全日制「讀經班」依然存在，混班教學、放棄「數理化」等學科知識、授課教師無資質等現象依舊沒有消除。調查顯示，這些讀經班多隱蔽在郊區別墅、居民樓里辦學。不久前，教育部印發通知明確指出，各地要認真排查並嚴厲查處社會培訓機構以「國學班」「讀經班」「私塾」等形式替代義務教育的非法辦學行為。（4月9日北京青年報）

媒體調查發現，全日制「讀經班」仍在京隱蔽辦學，可以想見的是，這一現象絕對不止北京獨有。一般而言，選擇「讀經班」「國學班」這種小眾教育模式的家長們，都有「自成一體」的教育理念。他們對於主流的義務教育體系存在誤解與抗拒，主管部門的「三令五申」在他們看來，不過是雜訊和雜音。不從根本上扭轉這種偏知偏信，「讀經班」還會以各種方式悄悄生存下去。

如果將「讀經班」視為一種產品、生意，那麼其用戶黏性、客戶忠誠度想必是極高的。全日制「讀經班」禁而不絕，很大程度上是因為其洗腦式的思想灌輸，培養了一大批忠實擁躉。「讀經班」「國學班」慣用的策略，就是放大現代教育的「缺陷」，繼而誘導信眾選擇一條不同的子女教育之路。這番操作，一方面，迎合了一些人對「應試教育」的恐懼、排斥；另一方面，則為家長們提供了一種「超越世俗」「真愛孩子」的救贖感和優越感。

一個有意思的細節是，記者調查發現，一些「讀經班」在招生時，還要考量家長們對「讀經」教育的了解和認可度。如此操作，便可提前過濾掉「信仰」不堅定、「意志」不堅決的顧客，只留下最鐵杆的死忠。因此，職能部門雖然再三強調「不得以讀經班等替代義務教育」，但讀經班卻依舊生意紅火，根本原因或就在於此。事實上，「讀經班」的信徒們，早就形成了一個向內的、密閉的小圈子，這使得他們足可固執己見並頂住外部壓力。

全日制「讀經班」儘管是教育領域的怪現象，然而其很多做法，卻與「傳銷」類似。比如說，訴諸宏大意義，否定主流認知，自我高尚化，不斷的口號重複等等。「讀經班」精準鎖定了那部分「想讓孩子接受更好教育，卻對教育科學一知半解」的目標人群。那些家長一旦讓孩子開始接受全日制「讀經教育」便再也難以回頭，他們根本就不認為自己的做法是錯的，更不願接受孩子被自己耽誤的殘酷現實。相較於迷途知返，一條道走到黑，對他們來說，是更容易的選擇。

全日制「讀經班」隱藏在郊區、民房內，更隱藏在一些人偏執的內心深處。在查處讀經班的同時，我們其實更需要去思考的是，到底該如何讓標準化的義務教育更加深入人心、更加體現強制性。

金羊網 然玉

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