讓孩子心甘情願地寫作業，這種方法會更好，實用程度很高
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最近在網路上流行一段很搞笑的段子，在段子中，多個媽媽都拍攝了老爸帶孩子寫作業，被孩子搞得崩潰發狂的搞笑的片段。
這些段子我們看的時候很是開心，但是在開心背後，更應該深度看待這件事，父母對待自家孩子寫作業這件事，都會有一種同樣的無奈吧。
在現實生活中，孩子不認真寫作業，不會寫作業，寫不好作業，不論在孩子的哪個階段，都會給家長帶來很大的困惑。
?孩子不愛寫作業，是再正常不過的現象
如果，你陪過朋友帶孩子去看心理醫生，就會對醫院兒童心理科門外排隊的人數嚇一跳。
和他們交流後發現，有些人來看醫生的原因，竟然只是自家孩子在家裡特別淘氣，沒有辦法安安靜靜地寫作業，或者在作業上亂塗亂畫，不好好寫。
家長懷疑孩子多動症，所以來看醫生。等到朋友到號看醫生時，醫生了解癥狀和孩子溝通一番之後，說了這樣一番話：就是你們這些一驚一乍的家長，孩子沒事，凈自己嚇自己，再沒事也嚇到有事，就是淘氣些，孩子小都正常。
朋友是既開心又無奈，開心孩子沒事，無奈是應該怎麼改變孩子的這種情況呢？現在的孩子從上幼兒園開始就留有作業。
其實，說這些作業留給家長的也不算過分，因為孩子還在貪玩的年紀，只靠自己根本沒辦法獨自寫作業，很多時候都是家長在旁督促，甚至代勞完成的。
大家都經歷過年輕的時候，回想一下，其實家長小時候也一樣對作業感到枯燥，不愛寫也不想寫。
我和哥哥都有一個習慣，寒暑假的時候我們老師會留整整好幾本作業，在放假的前幾天，還會計劃一下每天寫幾頁，而幾天玩瘋之後，就沒辦法做到了，往往最後幾天才開始加班加點地趕，這樣的作業一定是不認真不仔細的。
?強迫孩子寫作業，往往只會適得其反
對於局中人的家長來說，正如在網上看到的段子一樣，即使知道很多事情不能怪孩子，還是在孩子不愛寫作業時發脾氣。甚至為了讓孩子寫作業，採取了很多強迫的手段。
侄子在上幼兒園大班，每天都會留有不同的作業，每天嫂子怕孩子放學後不寫作業，都會第一時間把作業找出來，然後在旁邊監督孩子。孩子寫不好時，她總是用強制性的語氣強迫孩子，失去耐心時甚至還會跟孩子發脾氣。
在這種情況下，孩子自然會反抗。其實孩子也不是故意寫錯，用大人系統化的經驗去看待孩子的思維，本身就很不妥，畢竟對世界的認知根本就不在一個水平線上。
在這種強迫的方式之下，孩子很被動，內心處於抗拒的狀態，雙方情緒都不好，就很容易陷入到爭端之中，最後的結局往往也不是家長想要的。
?讓孩子心甘情願地寫作業，這種方法會更好
1.家長參與進來和孩子一起解決，正確引導
年紀尚小的孩子，在面對枯燥的作業時，很難集中注意力。尤其是遇到難題，很多時候是沒有辦法自己解決的，這時就需要家長的輔導。
家長可以在一旁看看書，遇到問題，如果家長能夠參與進來和孩子一起解決，會讓孩子獲得一定的成就感，以及家長在一旁的安全感。有家長在一旁耐心地進行引導，相信對孩子的行為改變會有一定效果。
當然，前提是家長擁有不錯的耐心，不要輕易發脾氣。
2. 讓孩子在安靜的環境下學習
要想培養孩子的專註力，首先要給孩子一個安靜的環境。在孩子寫作業的時候，家長不要做有噪音的事情，更不要做對孩子有吸引力的行為，例如看電視、玩手機、玩遊戲等等。
曾經有一個說法：堅持一種行為21天，那麼它會形成一種生活習慣。但在實踐的時候，作為大人也會因為某種誘惑，破壞我們眼中的好習慣，何況是對這個世界沒有太多認知的孩子呢？所以，在要求孩子自願寫作業的時候，家長也要對自己營造的環境有要求。
3.引導孩子，卻不代勞
作為家長，大多有過被孩子不愛寫作業的行為逼瘋的經歷。屢次試圖糾正孩子的思維無果之後，為了方便，往往都會代替孩子寫作業。
確實，很多時候孩子不愛寫作業，第二天老師還要檢查，自己又確實沒耐心，教孩子寫作業「雞飛狗跳」，還不如自己代勞寫完算了。
其次，很多家長想著作業太多，會耽誤孩子的睡覺時間，也會選擇替孩子寫完。但一定要記得，這種行為是錯誤的，家長應該引導孩子自己寫作業，千萬不能代替。
如果家長總是代勞寫作業，會給孩子一種理所當然的錯覺，覺得這種事情可以不做，反正都有人幫忙。
這件事或許看來不大，但一旦養成這種習慣，會讓孩子養成強烈的依賴感。覺得自己做任何事情，都會有爸媽收尾，一旦進入社會，或許會造成不可挽回的後果。
所以，家長可以引導和陪伴，參與解決孩子不能獨立完成的作業，但千萬不能夠代替，這才是對孩子負責。
4.把命令語氣變成疑問句
我們常常能聽見家長在孩子寫作業的時候發脾氣，然後命令式地要求孩子必須如何做。每個人都有一定的「反骨」，都喜歡被人誇，而不喜歡被人命令做事情，孩子也是一樣。
所以，家長可以嘗試把命令式的要求變成引導式的疑問句，這樣不但能夠培養孩子的獨立思考能力，更能讓孩子獲得成就感，而這種成就感也會讓孩子對寫作業更感興趣，隨之也就會收穫更好的結果。所以，從今天起，試著改變語氣試試吧。
5.和孩子一起制定學習計劃
就如制定工作計劃一樣，家長和孩子一起制定學習計劃也是種有效的方式。一份暑假作業是長期的，看著作業量很大，更容易引起孩子的反感。
所以，我們可以和孩子一起制定一份學習計劃，尊重孩子的意願，在孩子贊成的基礎上每天完成一部分，讓孩子以可以看見成功。這樣孩子才會對完成作業有更大自信，完成作業也會更加容易。
對於短期作業，可以每天定下固定時間，讓孩子在潛意識裡，自覺地認為，作業就是應該完成並且可以完成的東西。當一件事被系統化地安排後，讓孩子心甘情願地寫作業，也就輕鬆多了。
6.即使孩子作業潦草，也別情緒失控地指責
對孩子來說，做事情是一個過程，一定會由壞到好。作業潦草是令很多家長頭疼的一點，但由壞到好都是需要一定過程的，更需要家長耐心的引導，拒絕情緒失控的指責。
沒有一個孩子喜歡聽到指責，一旦形成叛逆心理，當你想好好和孩子說話時，孩子也不會再聽，這種失去「信任感」和「權威感」的教育，往往十分可悲。
為了避免這種情況發生，父母一定要擁有很大耐心，怒火中燒的時候請先不要讓情緒失控，找個地方發泄好情緒，再來和孩子好好說話。失控情緒下做的事情，十有八九會讓人感到後悔。
任何一件關於教育孩子的事情，都不是小事，不要小看寫作業這樣的生活細節，往往細節會打敗我們。在孩子的成長過程中，家長不是那個主導一切的角色，應該學會和孩子一起成長，就從正確引導孩子自願寫作業開始吧！以上這些方法的實用程度都很高哦~
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