12歲少年打賞遊戲主播，兩天花掉父母一年積蓄，究竟是誰的錯？

文 | 齊麗娟

之前有一條關於12歲少年打賞遊戲主播，短短兩天花掉父母一年積蓄的消息曝光。李女士和丈夫為了生計在外辛苦奔波，卻無奈疏於對孩子的管教，導致孩子利用自己的手機在兩天內打賞網路遊戲主播5萬餘元，相當於父母一年的積蓄。

事後，李女士報警要求遊戲平台返還孩子用於打賞主播的相關費用，但遭到了該平台的反對，理由是孩子的打賞完全是出於自願的行為，並不具有強制性，所以平台拒絕返還相關打賞費用。

該新聞一出，立即引起了廣大網友的熱烈反響，消息中少年打賞主播現象出現的原因。除了父母疏於陪伴之外，更多的是由於少年金錢和理財意識的缺乏造成的。

近年來，出現了一個新興名詞-財商，財商是指個人認識、創造和管理財富的能力。如今社會，財商不僅是成年人的必修課，更是青少年應該從小學會的一項能力，有的早教機構，就財商的引導，推出了以色列思維課等相關內容，可見，從小幫助孩子正確的認識金錢的用途和獲取途徑，甚至幫助孩子養成初步的理財觀念都是非常有必要的。

幫助孩子了解關於金錢的用途和獲得途徑可以通過遊戲的方式，通過超市買賣等遊戲。孩子可以認識到每種東西都有自己的價值，想要獲得一樣商品，必須付出一定的金錢。

另外，父母可以主動為孩子講述自己的工作經歷，並且明確告知孩子，工作是金錢的收入來源獲得的途徑，但必須明確一點就是，金錢收入是有限的。

既然獲得的金錢是有限的，怎樣使用有限的金錢來滿足生活和學習的需要，這就是理財問題的雛形。

幫助孩子學會理財的方法有很多，其中有的家長會有償的讓孩子參與家務勞動，這種方法可以實行，但不提倡。因為家務勞動應該是每個家庭成員的分內事，其實，有更好的方法可以幫助孩子學會理財。

我們可以根據家庭的消費水平，定期給孩子發放零花。在發給孩子零花錢之前，讓孩子說明零花錢的意向用途，等到該周期結束，對照實際花費情況回顧意向用途，幫助孩子分析哪些錢應該花，哪些錢不應該花，逐步幫助孩子養成正確的消費習慣。

家長在幫助孩子養成理財觀念的時候，一定不要摳摳索索的，有的時候，孩子的小偷小摸，可能正是由於家長沒有及時滿足孩子正常的生活需要導致的。正常情況下，適當的引導和及時的給予反而更加有利於孩子形成正確的消費觀念和理財觀念。

以前我們總是說要把孩子培養成為智商和情商雙商都非常優秀的人，現代社會飛速發展，我們除了要培養孩子的智商和情商之外，更要努力培養的財商，對於金錢的正確認識，是一種必備素質，也是我們需要的過硬能力。

正所謂，君子愛財，取之有道，也要用之有道。只有如此，12歲少年的悲劇才不會重演。

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