蠢媽毀三代，孩子成功與否，關鍵在於母親

娜娜有了兒子以後，就辭去了工作，天天在家裡陪兒子。

她的微信裡面加了無數個育兒群，到處去打聽，讓孩子領先於起跑線的各種靈丹妙藥，搞得自己也焦慮的不得了。

娜娜的兒子上幼兒園比較早，兩歲半就上了，幼兒園小小班裡面有很多親子活動，每一次到了親子活動，娜娜就全身緊張。這所國際幼兒園高知和社會精英的孩子比較多，家長們也是身懷絕技，個個都能十八般武藝。每次親子活動都是家長們耍寶的時間，不但要拼體力，拼顏值，拼衣著，還要拼親和力，拼文化素養，每到這個時候，娜娜就覺得力不從心。

娜娜也是名校畢業，但是有了孩子以後就放棄了職場，把自己所有事件給了孩子，對孩子有利的事情她都做。

現在大家都知道玩手機不好，娜娜為了對孩子好就堅決的戒掉了手機，有時候老公出差，給他打個電話，發個微信視頻他都接不上，搞得老公對她怨言也很大。娜娜的兒子呢，由於幼兒園上的比較早，比同伴都小一些，所以孩子在學校總是顯得格格不入，也顯得比較膽怯，大一點的孩子呢，也不喜歡跟小小孩玩。

娜娜就很頭疼，她帶著兒子去諮詢了演講口才班，得知人家最少也要收四歲以上的孩子，無奈放棄。

找到我看我能不能輔導孩子口才練習。

我見了娜娜她兒子發現呀，孩子根本就沒有問題，一個不到三歲的孩子已經知道焦慮已經知道了，媽媽什麼時候會不高興，會去做一些討好媽媽的事情。

孩子在幼兒園不敢跟別的小朋友做遊戲，害怕自己輸了，媽媽又覺得不高興，所以乾脆躲著其他小朋友一個人待在角落裡。

其實孩子並不是孤僻，也不是口才不好，而是心事兒太多。

一個不到三歲的心靈承載了媽媽的焦慮。

娜娜小時候生活在農村，拼盡了全力才考上了一所重點大學，到學校以後呢，發現同學們又會唱歌又會跳舞，有的會彈吉他，會樂器，而自己呢什麼都不會，從上了大學以後就非常自卑。

找工作的時候呢也一直不順利。她把這一切都歸結到了自己的出身不好，小時候的教育沒有跟的上，都是輸在了起跑線上造成的。

家長的這種心情是可以理解的，但是呀，也要遵循孩子的成長規律。

我們要因材施教，孩子是什麼樣的性格，孩子喜歡什麼東西。我們找到孩子的興趣切和點，以及孩子比較擅長的事情，協助孩子培養這方面的興趣，能力，讓孩子有所專長是無可厚非的。

但如果那只是為了跟別人比拼，不看孩子的氣質特徵，孩子會苦不堪言。

所以當我們要求孩子不要輸在起跑線上的時候，我們要想一想是真的為了孩子好考慮了孩子的自身特徵呢，還是那種我們曾經輸過的痛苦體驗，讓我們不堪回首，才把自己當時沒有享受的，沒有完成的這些心愿全部強加在了孩子的身上。

越是這麼做，孩子越有可能早早的被家長毀了。

只有遵循孩子成長規律，符合孩子自身特徵，家長能做的就是協助孩子發掘潛力，協助孩子人格獨立，一定要把家長自身摘出來，家長的願望並不是孩子的願望。

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