教寶寶識字讀書要趁早？這些誤區可能會影響「心智」，您知道嗎？
當代幼兒教育學術存在著相悖的言論，一些教育學家認為學前兒童已經具備了識字的客觀條件，完全可以儘早的識字學習，另一些教育學專家則認為過早的識字會造成幼兒意識混亂，不利於未來發展。二者各執一詞，但無論是哪兒種言論，都存在著一定的道理，過早識字教育關鍵在於如何教育。
張英和秦晴是同事，兩個人的孩子年齡一樣大，今年四歲。二人堅持一樣的教育理念，希望孩子可以儘早識字。張英家的姑娘小小年紀已經可以熟讀百家姓、三字經等，張英表示是女兒自己主動學習的。秦晴見狀，回家逼迫兒子學習三字經，還要求兒子每天必須朗誦五遍，把兒子逼得淚眼朦朧，拿起書就是撕咬。
由以上例子，我們不難看出，不同的教育方式就會帶來不同的結果。一旦家長進入識字教育的誤區，就會給孩子帶來痛苦。
一、識字教育的誤區應該注意：
1.強迫性學習
強迫式的教育理念不可取，每個孩子的成長時間都不一樣，對文字產生興趣的時間也不一致。強迫性的學習識字會讓孩子對學習產生厭惡感。家長應該根據孩子對文字的反應狀況來決定孩子的識字進度。
2.長時間的練習
年齡小的孩子有一個共同特徵，那就是坐不住。他們容易受外界的影響，一點小事情都可能會吸引他們的全部注意力。如果要求孩子長時間的識字學習，對孩子而言，無疑不是一種精神折磨。識字教育需要適可而止。
3.為識字而識字
家長的教育似乎出現了一些弊端，攀比之風盛行。一些家長看見別人家的孩子識字多，就會眼紅，眼紅的後果就是逼迫孩子識字學習。這種為了識字而識字的教育方式只會讓孩子對學習產生厭惡情緒。
在中國古代，人們會把孩子的識字量與智力劃等號。這種做法很不科學，不僅不利於孩子的學習發展，也不利於孩子的成長健康。而過早的讀書識字也會給孩子造成一定程度的心理壓力。
二、過早讀書會給孩子心理上帶來哪些影響？
1.認知混亂
我們不難發現，語種越多的人講話越不清晰。因為他們接收到某個問題後，大腦內部的各種語言會打架，一時間無法區分語言。這就是認知混亂。孩子年齡小，接受力並不是很高，強制的灌輸過多的知識量，會導致他們認知混亂，從而阻礙正常的認知歷程。
2.喪失學習興趣
3歲的孩子已經表現出對知識的渴望，他們會不斷地詢問家長「為什麼」。一點一滴的小事情也能令他們疑惑，這也是培養孩子學習興趣的重要時刻。而有些家庭過早的逼迫孩子學習，容易導致孩子喪失學習興趣，對學校喪失熱情。
3.阻礙客觀的認識世界
當孩子對周圍充滿好奇的時候，會努力的去探索和發現。這個過程是孩子不斷學習的時間。如果孩子過早的了解事物，就會降低他們對生活的熱情，對於生活中的事情也不會過多關注，自然而然的會喪失學習機會，從而阻礙客觀的認識世界。
過早的學習就是違背自然規律的發展，對孩子的正常發育會造成或大或小的影響。那麼孩子識字讀書的年齡階段應該是什麼時候呢？
三、孩子識字讀書的年齡階段
1.感知運動階段
0-2歲的孩子處於感知運動階段，他們依靠動作和感觸來感受學習。這個階段的反應大多為反射性動作，與周圍的環境息息相關。
2.前運算階段
2-7歲的孩子處於前運算階段，孩子的自我意識不斷壯大，可以通過一系列外物進行思維的運轉，但是邏輯能力尚未完善。
3.具體運算階段
7-12歲的孩子處於具體運算階段，相比上個階段，處於這個階段的孩子邏輯思維能力更強，可以根據具體的食物進行邏輯推導。
以上三個階段是瑞士著名的心理學家皮亞傑發現的規律，他把孩子看成充滿好奇心的探索者，在自我發展中有著不可多得的意義。為了讓孩子更好的學習，家長應該如何做呢？
四、如何讓孩子喜歡上學習？
研究表明，30%的孩子不會自主地學習，總是需要外界的刺激和監督。上課不認真、寫作業坐不住等，都需要老師和家長的共同努力解決問題。那麼家長應該怎麼做才可以讓孩子喜歡上學習呢？
1.明確學習目的
明確目標對於一個人而言至關重要，目標的確認可以讓一個人少走彎路，更快更迅速的達到目的地。我們不難發現，同樣的老師、同樣的學習環境，為什麼孩子的成績卻相差甚遠呢？原因很簡單，學習目的的明確與否起關鍵性因素。因此，想讓孩子喜歡上學習，首先要確定目標，讓孩子樹立一個長久的目標。
2.培養競爭意識
適者生存，不適者淘汰。這是一個優勝劣汰的社會，孩子需要面對這種社會現實。培養孩子的競爭意識刻不容緩，活躍思維，增強孩子的適應能力，才可以更好的獨立於這個社會。孩子需要牢記「有競爭才有進步」，只有不斷地探索、不斷地學習才可以生活的更好。
3.多給予孩子鼓勵
鼓勵可以讓一個對生活死心的人重新充滿信心。想讓孩子對學習產生興趣，就要鼓勵孩子學習熱情。不打擊、不否定的鼓勵孩子的付出，承認孩子的學習成果。使孩子充滿對學習的信心和激情，如此一來才可以長久的學習下去。
教育孩子識字沒有錯，但是帶著功利心的教導孩子過早識字就是錯誤的選擇了。根據孩子的發展情況，制定相應的學習計劃，不超綱的教育方式才會更加適應孩子。不恰當的早教只會破壞孩子的想像力和創造力，不利於孩子的持續發展。
孩子識字是一個循序漸進的過程，急功求利、揠苗助長只會帶來與想像相悖的結果。
這就是今天的主題，你通過這篇文章學到了什麼呢？孩子的培養是個艱難的過程，需要我們的不多努力和加油。你家的孩子你是如何培養的呢？歡迎在下方留言評論告訴我們哦！
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