孩子教育的好不好,錢不是最關鍵,父母眼界和格局決定了孩子一生
孩子在小的時候,是站在父母肩上看世界,
父母站得高,孩子才能看得遠;
長大後孩子是站在父母給的平台,闖世界,
平台高,孩子跑的才快,
平台低,孩子負重前行,
如果沒有平台,父母給孩子的是坑,
孩子得奮力爬出來,等孩子歷經艱辛來到地平面,
別人已經跑的很遠很遠,
孩子即使付出再多的艱辛,再多的汗水,
收穫的也是一生的艱辛。
我們無法改變自己的出生,
但我們可以通過努力改變下一代的起點。
父母的眼界和格局,決定了孩子人生的高度和深度。
看似虛幻,卻在演繹著孩子不同的人生故事。
一個來自農村孩子的我,
何嘗不是對此刻骨銘心,
創業路上,幾次的絕佳飛騰機會,
最終因為父母的無力支持,
自己年輕時的目光短淺,
都失之交背。
在付出十倍努力,用盡全身精力後,
才擁有了如今的生活。
回首一路艱辛,
其實這個結果不應該來得如此艱辛,
本應輕鬆愜意,
差別就在於父母給了我一顆堅韌的心,
而無力給我一個好的起跑平台
甚至哪怕是一丁點的資金支持,
靠的完全是自己白手起家,
自己不斷用失敗總結的各種人生經驗,
一點點去開拓視野,
一點點去擴大格局。
羨慕別人大步前行的同時,
努力提升自己。
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1.
有格局和眼界的父母,
更重視孩子教育投資,
不單純只是各種繁雜的培優班,
還有孩子的興趣培養,綜合素質的提升,
孩子的行千里路,讀萬本書,
投資也不單純只是資金的投入,
更多是精力的投入。
2.
有格局和眼界和父母
更注重營造積極的家庭環境
家庭環境的好壞,直接影響孩子的成長,
一個充滿溫馨、愛的環境,孩子內心是平靜的,
一個充滿吵鬧、恨的環境,孩子內心是狂躁的,
積極、樂觀的家庭氛圍有助於孩子良好品行的發展。
3.
不過與計較眼前的得失
教育的目的,不是時刻和別人比分數,
而是讓孩子將來有更多選擇的權利,
有更多的自由,
去做自己想做的事情;
不要過於計較眼前得與失,
孩子教育,是一場馬拉松,
不是50米衝刺。
4.
身體力行
父母的高度,就是孩子的起點,
父母的眼界,就是孩子的天花板。
要想讓孩子獲得更好的成長,父母就一定要先行成長。
自己不行動,卻要求孩子眾多,
孩子內心是反叛的;
動動嘴皮的事,誰都可以做到,
自己每天玩著手機、看著電視、打著麻將、工作得過且過,家庭關係冷漠......
想要孩子勤奮、努力、好學、上進......
是多麼荒謬!
想要孩子奔跑,就要給孩子一個奔跑的榜樣。
5.
走進孩子的內心
用心才能換心,
留出一點時間,和孩子一起探討下生活、日常、人生,
短暫的交流,能帶給孩子心靈的指導,
能促進親子關係,能解答孩子的迷茫,為孩子指明未來的方向......
6.
讓孩子內心覺醒
孩子的人生需要他自己去書寫,
他更應該是一本書,讓父母慢慢品讀,
而不是一張白紙,讓父母隨意塗鴉,
父母提供的只是好的素材、好的畫筆、好的顏料,
握筆的一定是孩子自己。
幫助孩子早日內心覺醒,
培養孩子的自主學習力,
讓他成為自己人生的主角,父母只是最佳配角。
看了紀錄片《出路》,
三個來自不同地區的孩子,
演繹了不同的人生十年,
山村女孩,封閉絕望,迷失自己,
城鎮男孩,努力拚搏,負重前行,
城市女孩,瀟洒自信,無所畏懼
而背後恰恰是不同父母的眼界和格局,
身為父母的我們只有讓自己努力前行、做好榜樣,
給孩子更好的起點和教育。
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