新十年，新小央美，新未來——全國1000家校區聯動計劃啟動！小央美人再出發 春風十里不如今朝遇見你！全國開放加盟申請通道

十年陪伴，深情告白

10年，他們見證了小央美的發展；

10年，他們收穫了事業、成長、家庭；

10年，他們用專註的工作完成了對小央美的深情告白。

小央美，一個一直奔跑的企業，十年專心一件事，一路向前~

少兒藝術培訓市場規模

全面放開的二胎政策，為少兒美術培訓行業帶來重要發展機遇，少兒美術教育憑藉44.72％的比例仍然佔據家長選擇品類榜首優勢。

少兒美術的春天來了

藝術全球化是一種必然，小央美一直把國際藝術教育和品牌國際化當做重要戰略目標，希望所有來到小央美的孩子能感受到國際化美育新體驗。同時也在不斷開拓小央美國際藝術遊學課程，讓孩子走出國門的藝術課程體系。

帶著央寶去旅行~

北京小央美美術教育集團開啟放眼世界的戰略布局，致力於英，美，意藝術類院校的藝術教育合作，建立藝術創新課程的國際藝術專業教育品牌。

先後與美國，英國，法國，義大利等國家優秀藝術院校展開合作，旨在為全球的小朋友都能夠接受到更優質的美術教育。

小央美吉祥物「央央」和「美美」系列產品將帶著中國的設計元素一同走出國門！

小央美兒童美術教育成立十年來

堅持自己的熱愛

這個因為愛而成立的兒童美術教育品牌

十年來帶給孩子不僅僅是繪畫技巧

讓家長感受到的是那份愛

小央美人認真對待關於央寶的每一件事情

用愛感受小央美這名字背後承載的意義

小央美全國連鎖學校已突破1000家，服務學員人數超過50萬人，總部在中國·北京，旗下有小央美兒童美術連鎖學校、小央美美術館、小央美國學未來館，小央美藝術教育研究院、小央美教師成長學院，小央美在線教育研發中心，全球校區分布在佛羅倫薩、多倫多、悉尼、北京、上海、深圳等全球1000家小央美校區。

全國各大權威媒體紛紛報道：央視網、新華網、中國新聞網，新浪教育、搜狐、網易、 優酷、騰訊等各大網站媒體紛紛聚焦和報道小央美，小央美的教育環境、師資配比、教育模式以及運營模式，用鏡頭和畫面記錄著最真實、最真誠、最可愛的小央美人！

小央美美術教育集團

全國突破1000家校區！

在中國，每2天，小央美登陸1座城市！

感恩十年

小央美文化紅皮書出版

因為愛所以愛

2019年是小央美的文化年，北京小央美美術教育集團即將在全國小央美校區舉辦小央美品牌文化學習周，讓全國的小央美寶貝感受到小央美人無限的愛！

少兒美術教育，這是一份需要不斷注入愛的事業，十年來小央美人通過無私的愛和勤勞的奉獻，獲得了今天的成就。但這不是結束，這是另一個十年的開始，這一份愛的事業，是一輩子的事業！小央美兒童美術教育攜手全體小央美人一起開創下一個十年：

下一個十年小央美兒童美術

品牌化 · 國際化

小央美美術教育是一家注重品牌與課程研發為一體的國際教育品牌，2019年更是將國際化品牌發展作為重要目標，高度認可的品牌口碑受到央視網、新華網、中國新聞網，新浪教育、搜狐、網易、 優酷、騰訊等各大網站媒體紛紛報道。

央美是每個學美術的夢想

小央美則是夢開始的地方

全國校區聯動~

資源全面整合升級

2019小央美課程全面升級

2019小央美聯合美國加州藝術學院共同研發，根據中國孩子的年齡特點設計了系統的美術教育課程，融入中央美術學院綜合材料藝術繪畫表現形式，為全球品牌連鎖機構提供了課程體系的賦能。

【（3—4歲） 兒童觸覺感知階段 】

每個孩子都應該有一個繪畫觸覺感知期，本階段教學課題的設置完全尊重此年齡段孩子的自由表達時期，在教學上強調興趣的啟迪作用，依靠造型的趣味，音樂的節奏，讓孩子在開心快樂的狀態下進入學習與創造的情境。

階段課程目標：

目的在於培養孩子們的動手表達能力，體驗在塗抹、描繪過程中的快感，以視覺造型的方法進入基礎的表達階段。對一些基本繪畫工具的使用，傳達自己的創造樂趣。

【 （4—6歲） 兒童啟蒙繪畫階段 】

本階段教學課程設置根據此年齡孩子的心理特點和實踐能力，通過繪畫、手作等方法來逐步引導孩子們對視覺造型的初步理解與對造型規律的把握，在整個繪畫學習過程中起到至關重要的作用，課程添加不同輔助材料讓孩子感受不同的創作形式

階段課程目標：

課程將讓孩子在輕鬆快樂的過程中，通過知識性、連續性與個性化的課題訓練，用繪畫方式讓孩子來表達自己對世界的認識，此階段強調學習過程的積累與把握，使孩子的視覺造型在不知不覺中提高。

2019小央美課程全面升級

【 （6—8歲）思維繪畫感統階段 】

以現代藝術（繪畫、雕塑、裝置）的手段，有主題性的材料實驗課題。以自己的興趣作為創作的引導力量，著重對材料進行實驗性表現與創造的記錄。

階段課程目標：

以多種材料作為主要藝術嘗試的對象，使孩子們從對材料的感性藝術實驗中理解造型和各種創造中出現的可能性，啟迪孩子們從材料的角度進入對形與色等藝術語言的理解，傳達自己的生活經驗。並逐漸積累出一種自己獨特的視覺創造經驗。並學會一種記錄，整理自己的創作方式。

【 （8—12歲） 創作力提升階段 】

在這個寶貴的時期里，老師要盡量創造良好的條件，讓他們盡情地使用各種材料和工具，雕塑、剪貼、印染、彩繪，等等，還可指導他們做廢舊利用的創作，對藝術想像力表達能力的培養和塑造構成了我們這個時期教學的主要目標。

階段課程目標：

通過基礎的繪畫練習，培養孩子整體與細節的觀察力。通過做概念設計方案的形式訓練孩子的想像力和細節的落實能力。通過製作培養孩子綜合創造能力。在多個方向上的概念探索，培養孩子開闊的胸襟和感知力。

所有的大人都曾經是小孩，只有少數人記得！

不同年齡段課程設置

兒童觸覺感知階段：圖像撲捉、材料體驗、塗鴉訓練

兒童啟蒙繪畫階段：平面實驗、立體實驗、材料實驗

思維繪畫感統階段：光影造型、色彩造型、材料實驗

創作力提升階段：造型基礎、設計實踐、創作訓練

春風十里不如

今朝遇見你 ~

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！