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學生在作業本上留聯繫方式,90後段子手老師這樣回復

近日,貴州石阡縣一名90後老師因為給學生的作文評語非常搞笑有創意而走紅網路。

學生在作業本上留聯繫方式,90後段子手老師這樣回復

這位老師姓張,有一次他讓學生寫一篇題為「你有屬於自己的光芒」的命題作文。班裡有位同學寫了吃雞遊戲,不僅曲解題意,語句不通順,字數也不夠,文中還留下了自己的QQ號。老師對該篇作文留下了十分詼諧的評語:「作文里除了吃雞就是王者,語言中不是方言就是髒話。字數不夠,段落來湊,曲解題意,做法怪異。技術不好坑的是隊友,學習不好害的是自己!且玩且醒悟!」不但對學生的作文點評到位,而且緊跟時代,活用網路流行用語,令人叫絕。

學生在作業本上留聯繫方式,90後段子手老師這樣回復

張老師生在90後,剛剛從事教師職業,平時也會用這種詼諧網路用語給學生寫評語。比如「帶你吃雞帶你飛,考試不及格在遊戲里坑死你」、「What are you 弄啥呢??」、「經過卷面檢查,你考試睡著了,在睡夢中你讀錯了題」張老師稱用這種方式能拉進師生關係,效果更好。

學生在作業本上留聯繫方式,90後段子手老師這樣回復

曾經有同學在看到他的評語後,給他夾了一個小紙條,問他王者段位幾級。該學生在與老師交流後,表明以後會控制學習和玩遊戲的時間。老師說這種方式效果還不錯,學生的作業一次比一次好。

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學生在作業本上留聯繫方式,90後段子手老師這樣回復

網友評論老師是個有責任的好老師,也有的家長認為孩子沉迷遊戲家長責任更大,應該好好管教。

學生在作業本上留聯繫方式,90後段子手老師這樣回復

隨著網路的發展和智能手機的普及,孩子有了更多獲得外界的信息的渠道,往往小小年紀就見多識廣,非常有個性。張老師能用學生感興趣的語言點評學生的作業,這個方式確實新奇,不過從另一個角度看,這篇作文確實令人擔憂。

玩手游的孩子越來越多,由此也會帶來一些問題,比如影響學習、隱瞞家人給遊戲充值大筆款項、影響視力和睡眠休息等等。如果不希望孩子沉迷於手游,家長可以參考以下幾點建議:


父母以身作則。

很多父母在孩子哭鬧不聽話的時候,就會把手機、IPAD丟給孩子,孩子立馬止住哭聲,甚至一整天都能乖乖地坐著。長此以往,孩子就養成了習慣離不開電子產品。

還有些家長沒事的時候就愛捧著手機,孩子見樣學樣,也會迷戀上電子產品。如果父母自身能少接觸電子產品,多跟孩子互動,比如多陪孩子到戶外活動,才能以身作則為孩子做好榜樣。


控制孩子上網時間。

現在手機、電腦往往都有家長模式,可以用來控制孩子們玩遊戲的時間,建議家長們使用起來。比爾蓋茨也會控制女兒的上網時間,互聯網大佬尚且如此,我們就更難相信孩子有自控力不上網了。


鼓勵孩子發展業餘愛好

遊戲之所以這麼吸引人,很多時候是因為它的獎勵機制,遊戲的獎勵往往非常迅速、明確,升級或闖關帶來的成就也不會輕易消失掉。所以一旦沉迷進遊戲里,就很難對其它事物產生同樣的熱情,畢竟其它興趣愛好往往會有獎勵不明確、用進退廢的特點,因此家長更應該鼓勵孩子發展其它愛好,以免孩子的延遲滿足心理越來越差,越來越沉迷於及時獎勵。

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