上海17歲男孩跳橋，是時候學習些道家思想來教育下一代了

1

近日，上海發生了一起小編不願用文字再次描述的悲劇。

17歲的流星划過，暗淡了父母親人的星空。

痛定思痛，反思中，我們可能是辦公室里心平氣和的金領白領，我們可能是商場中笑對他人的普通導購，甚至我們可能是手握權力卻平易近人的行業領袖…

總之，我們是成年人，我們對待他人富有虛心耐心常常和顏悅色飽含同理心…

唯一的例外，卻反而是面對自己孩子時。

孩子面前，我們暴躁我們焦慮我們指責甚至我們能破口大罵還把巴掌狠狠地印在孩子嬌弱的身上…

17歲的流星划過，為人父母的我們感同身受。

2

南華真人莊子在《南華真經》至樂篇中講述了一個叫「魯候養鳥」的故事。

從前，有一隻美麗的海鳥停留在魯國國都郊外，魯王非常愛惜這隻海鳥，將它飼養在宗廟裡，還給它敬酒，演奏音樂，準備牛、羊、豬肉作為它的食物。可海鳥萎靡不振，不敢吃一塊肉，不能喝一杯酒，三天後就死了。

魯國國君的這種做法，就是用供養自己的辦法養鳥，不是用豢養鳥的辦法養鳥。

這個故事所揭示的道理並不複雜，那就是我們不能以自己的喜好投射於他人，以至於做出違背自然、違背事物發展的基本規律的荒唐事。

想想我們在教育孩子時，是不是常同魯王一樣，按自己的需求和喜好培養孩子、期望在他身上達成自己未能滿足的夢想呢？

這個過程中，我們恰恰忽視了孩子本身。

3

道祖老子在《道德經》第十章中開示眾生：「生之畜之，生而不有，為而不恃，長而不宰，是謂玄德。」。

大概意思是：道生成了萬物，但不佔有萬物；替萬物做了所有的事情，但不以此要求回報；幫助萬物成長，但又不主宰萬物。這就是最高深的「德」啊。

高速發展的時代里，每天要在奔波拼搏的我們，每每讀到道祖這幾句話，似乎暗覺有點不合時宜，因為焦慮的我們時刻都希望擁有更多，習慣主宰更多，想要控制更多…

面對孩子時，同樣如此。

可對孩子而言，我們父母越是以「這是我孩子」角度來思考，就越忽略孩子自身的存在：從小到大，幫他穿衣服，刷鞋，挑選興趣班、選擇學校等。事事依賴慣了，平日里都是父母幫我，今天沒有幫，我沒做好，都怪媽媽！都怪爸爸！

這樣教育下，孩子慢慢變得失去了獨立與擔當，也始終學不會對他人感恩。

有時候，愛要學會放手，教育孩子也如是。

最後，小編決定用紀伯倫的一段詩歌節選以作結尾，因為我竟從中讀出了「生而不有，為而不恃，長而不宰」。

你的孩子，其實不是你的孩子，

他們是生命對於自身渴望而誕生的孩子。

他們通過你來到這世界，卻非因你而來，

他們在你身邊，卻並不屬於你。

你可以給予他們的是你的愛，卻不是你的想法，

因為他們自己有自己的思想。

你可以庇護的是他們的身體，卻不是他們的靈魂，

因為他們的靈魂屬於明天，屬於你做夢也無法達到的明天。

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