相信所有的家長，都希望孩子在將來可以出人頭地。於是在嬰幼兒時期的時候，就想促進孩子的大腦發育，等到孩子入學了，便會進一步期望孩子學習成績優異。不過這之中，不少家長都走了育兒彎路。

到底什麼因素，可以決定孩子的學習成績？有些家長認為是孩子的辭彙量，有些家長認為是孩子的思維活躍度。事實上，真正的前提條件家長們都搞錯了，雖然這看似是一個很難的問題，但對家長們來說其實小菜一碟，可以輕鬆做到。

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?孩子的成績，到底由什麼決定？

麻省理工學院、哈佛大學和賓夕法尼亞大學的你研究小組以30多名4-6歲的孩子為研究對象，在孩子們聽故事的時候，掃描了孩子的大腦活動，以及研究孩子和父母在家對話時的錄音。

結果發現，孩子和父母之間交談頻率越高，就越會刺激語言相關區域的活動。也就是說，孩子的聰明與否，和他的交流方式、技巧、頻率有著脫不開的關係。

相反，如果孩子說話、溝通的頻率比較低，就算家庭收入再高、父母教育水平再高、掌握的辭彙量再多，都不會讓孩子變得聰明，更別提是提高學習成績了。

正確的溝通方式，是怎樣的？

很多家長認為，想提高孩子的語言能力、大腦活動，那就多給他讀書好了。事實上，孩子單方面的從家長的口中獲取語言刺激，不如和父母一來一回地聊天，這樣進行互動更能刺激孩子的大腦神經。

想要做到有效的聊天互動，輪流次數便是關鍵。例如孩子在問家長問題的時候，切忌直接給出答案，要有技巧地將整個對話延續下去。

如果孩子問父母「蘋果是怎麼長出來的？」，那麼千萬不要回答，「蘋果是蘋果樹上長出來的。」而是引出下一個問題，「記得上次在植物園見過的xx樹嗎？」如果孩子說記得，那麼家長就可以進行類比，來和孩子一起探討。

細心的家長可以發現，每當孩子又問了一個問題的時候，和家長的對話就多了一回合，還能開脫孩子的發散性思維。此外，還有研究表明，這樣有效的交流，還能促進親子關係和孩子的社交能力。

各位家長，只有有效的溝通交流，才能刺激孩子的大腦發育。如果還有什麼問題的話，不妨留言告訴我們~

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