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如何陪2-4歲的孩子進行親子閱讀?這3個關鍵點要抓住!

胎教、早教、各種啟蒙訓練,孩子還沒出生,做父母的就開始想辦法,把握各個關鍵時期,對孩子開展教育了。

有一種法寶每家都有,很多育兒專家都推薦,且價值能被不斷發掘利用,它就是親子閱讀。

但是很多家長在開展親子閱讀時卻會憂慮:我們也重視閱讀,家裡也屯了一堆繪本,科普書,發聲書等,但總擔心自己方法不對,不能很好地引導孩子發展認知。

今天我就從最主要的三點來詳細說說,如何用認知繪本來促進孩子認知、語言表達和審美熏陶等多元智能的發展。

1

促進孩子的認知發展

對於0-3歲孩子,閱讀就是藉助書中的圖畫,認識事物,了解事物的特徵等。而認知繪本正是通過精妙構思的圖畫,好玩有趣的故事,把超年齡的智慧和美傳達給孩子,傳承下去。

童眼看世界,童心聽故事。孩子們對周圍的一切都充滿好奇,卻經常只能在家、小區等有限範圍內活動,這也限制了孩子的認知發展。

如何陪2-4歲的孩子進行親子閱讀?這3個關鍵點要抓住!

而樂樂趣原創的《揭秘小世界》系列就是專為2-4歲寶寶打造的認知繪本,包括《四季》《森林》《海洋》《城市》4個主題,把孩子的視線帶到更廣闊的領域。

如何陪2-4歲的孩子進行親子閱讀?這3個關鍵點要抓住!

「揭秘小世界」系列由樂樂趣原創出版

適讀年齡:2~4歲

這套藝術認知繪本,內容豐富、主題多樣,配上「翻翻+洞洞」的立體互動形式,讓孩子小手翻一翻、小眼瞅一瞅,像玩具書一樣有趣好玩,輕鬆拓展孩子的基礎認知。

既能認知森林、海洋里的各種小動物,了解城市中的各種汽車和建築,還將知道一年中會經歷四季變化,我們的生活,衣著,食物也會隨之改變,這些豐富的內容,能有效拓展孩子的認知。

如何陪2-4歲的孩子進行親子閱讀?這3個關鍵點要抓住!

在《森林》里,有老虎,花豹,小刺蝟,梅花鹿、棕熊、水獺、還有啄木鳥,成片的叢林樹木。

如何陪2-4歲的孩子進行親子閱讀?這3個關鍵點要抓住!

在《海洋》里,翻開珊瑚叢,能看到生活在其中的小丑魚,還有鮮艷美麗的蝴蝶魚,威風的獅子魚,還能發現吃小魚小蝦的海葵,蚌殼裡的珍珠等,各種豐富海洋知識。

如何陪2-4歲的孩子進行親子閱讀?這3個關鍵點要抓住!

這些精美的插畫,趣味的洞洞+鏤空的翻翻頁,吸引孩子去揭秘、探索、快樂認知。各種豐富的主題知識,對於閱歷不夠、經驗有限的孩子而言,是難得的認知學習經驗。

2

拓展辭彙,促進語言的發展

開始教孩子學說話時,家長們都會刻意地重複簡單辭彙,孩子也會咿咿呀呀給我們回應。但其實,在還沒學會說話前,語言學習就已經開始了,最初,孩子是通過在語境中聽並理解來積累辭彙。

而拓展孩子的辭彙量可以從重複的大量輸入開始,把圖畫的畫面說給孩子聽,把簡單的句子重複講,把一本書重複翻看……一遍一遍重複刺激,能幫助孩子不斷「輸入和強化」,積累豐富的辭彙,也許在某天,你會驚訝地發現他們可以說出你想不到的辭彙。

當孩子可以說出簡單的短語和句子了,家長就可以用「一問一答,你問我答」的方式帶孩子進行更多語言練習了!

如何陪2-4歲的孩子進行親子閱讀?這3個關鍵點要抓住!

「誰藏在灌木叢後面?」

「野豬,它什麼都愛吃!」

「偷偷看一看,桶里是什麼?」

「哇,好多小魚!」

「葉子下面是什麼?」

「我知道,是大西瓜。」

如何陪2-4歲的孩子進行親子閱讀?這3個關鍵點要抓住!

孩子們透過鏤空的洞洞看一看,綠綠的身子,身上還有一些長條,是什麼呢?

如何陪2-4歲的孩子進行親子閱讀?這3個關鍵點要抓住!

打開翻翻頁,哦!原來是又大又甜的西瓜!咬一口,甜掉牙。這些切近生活的短句,讀起來順口又親切。

《揭秘小世界》系列書中設置了很多這樣簡短好玩的問答互動,剛開始閱讀時,孩子好奇地發問,翻開翻頁找答案;而熟悉了書中內容後,孩子會很喜歡跟家長玩「你問我答」的遊戲,然後自信大聲地說出來……

這種方式也提高了孩子的參與感,給親子互動創造了很好的空間。孩子知道得越多,就越想要興奮地說出來。如此既豐富了寶貝的辭彙,鍛煉了語言表達能力,也度過了快樂欣喜的閱讀時光。

3

藝術啟蒙

作為認知繪本,圖畫都是經過插畫師精心設計的,插畫的色彩、線條、布局,文字的韻律、結構等都是提升孩子審美的好素材。

如果把這些書好好利用起來,完全可以媲美早教班的藝術課。

如何陪2-4歲的孩子進行親子閱讀?這3個關鍵點要抓住!

美能讓人心情愉悅,在翻書過程中,細膩豐富的配色,童趣可愛的畫面,像是帶孩子來到了美麗的大自然,觸摸著絢爛的花朵,可愛的動物,蔥鬱的森林、湛藍色的海水,五顏六色的魚兒……每一處細節都清新靈動,對美的感知如潤物細無聲般,在孩子幼小的心靈中萌芽生根。

如何陪2-4歲的孩子進行親子閱讀?這3個關鍵點要抓住!

在果園裡能看到香甜的葡萄,黃瓜在綠葉後若隱若現。

事實上,在閱讀時,看、聽、想都可以算作美的熏陶。

《揭秘小世界》的定位是面向2-4歲兒童的藝術認知繪本,其中包含了很多可以讓孩子互動的創意插畫,有助於寶寶發散思維和審美力的提升,讓寶寶感知世界有趣也很美。

可愛的小刺蝟仰著頭在睡大覺么?

翻開翻頁,原來它躺在地上,打個滾,轉一圈,就能收穫好多果實用來過冬。

如何陪2-4歲的孩子進行親子閱讀?這3個關鍵點要抓住!

「篤篤篤——」誰在松枝後面?松枝間隙還露出一隻小眼睛,激發了孩子的好奇心。

如何陪2-4歲的孩子進行親子閱讀?這3個關鍵點要抓住!

打開翻翻頁,原來是一隻啄木鳥啊~

這樣的創意插畫在書中比比皆是,寶貝們翻一翻找一找,開心地發現著不同事物的特點。而生活中每一次對美的發現也都是藝術啟蒙。

如何陪2-4歲的孩子進行親子閱讀?這3個關鍵點要抓住!

當然,閱讀這類認知繪本的好處遠遠不止這些,孩子通過對圖畫的感知、觀察、積極想像、情節推理等,能無形中培養觀察力、想像力和邏輯思維能力等等。真心希望更多的孩子都能從閱讀中獲益,快樂認知,健康成長。

最後,借用日本繪本泰斗松居直的經典話語來結束今天的文章:

借著親子共讀,孩子依偎在大人懷裡,有語言的溝通、有心靈的交流,幼兒全身,甚至全心,都能感覺到牢牢擁抱自己的「那個人」。

如果你用自己的聲音和話語擁抱孩子,他就能在溫暖生動的話語中成長,在心底埋下一顆幸福的種子。因為,陪孩子看書,親子之間交換豐富語言,是一個家庭最大的財富。

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