連人民網都看不下去了，到底是家庭作業還是家長作業？
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關於家庭作業的爭論，從來沒有停止過。
因為陪娃寫作業，被氣得心梗的那個家長的故事，大家還歷歷在目。
又出現了氣得捶桌子導致骨折的
「江西消防」的「問政」欄目出現了因為陪寫作業而不慎燒掉房子的新聞
甚至還有想提前把女兒預支給未來親家的
家庭作業，那就是特別的存在，即便你是畢業於名校的高材生，也未必能順利通關。
家庭作業的初衷，應該是幫助孩子鞏固課堂學習的知識。然而不少家長反映，越來越多的家庭作業已然成了家長的任務。
孩子放學之後寫作業要寫兩三個小時，家長還要批改、批重點、批分，回頭還要和孩子一起分析難點，問題出在什麼地方。孩子睡覺了，家長也睡不了覺。時間一長，不堪重負。
在一個班級家長群里，僅語文一科，就有多個作業要求家長簽字，評價。如果家長沒有做到位，還會受到老師的批評。
除了語數外這樣的主課，各種手抄報、讀書筆記、課外實踐也一應俱全。
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家校矛盾日益明顯，各部門也注意到了這個問題，陸續發出相關文件。
寧夏：六個「不得」，要求家庭作業不變「家長作業」
寧夏教育廳出台《自治區教育廳辦公室關於進一步加強義務教育階段學校作業管理的實施意見》，周.com從中摘抄了部分與家庭作業相關的要求：
江蘇：「不得將家庭作業變成家長作業」「不得要求家長代批作業」
在江蘇省近日發布的《省教育廳關於進一步規範學校管理切實減輕中小學生課業負擔的意見》，針對給中小學生「減負」提出了諸多指導意見：
浙江：這些作業要小心
關於「留作業」這一焦點話題，浙江省教育廳辦公室去年也發布了《改進與加強中小學作業管理指導意見》，要求切實減輕學生過重的課業負擔，不得布置超越學生能力的作業，不得布置要求家長完成或需要家長代勞的作業，不得要求家長批改教師布置的作業或糾正孩子的作業錯誤，不得要求家長通過網路下載並列印作業。
此外，浙江省教育廳還聽取一線教師和學生家長的意見，列舉了11種有可能增加學生和家長負擔的作業。這11種作業包括：
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11月12日，連人民網都看不下去，官微發聲。
一石激起千層浪，網友們眾說紛紜。
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有人替老師委屈，畢竟老師也很辛苦
秘diudiu：想當年班級約80人，作業都是老師自己批啊。老師也是人啊，幫著老師分擔一下那又怎麼啦？
我是李不言啊：老師只能處理共性問題，孩子的個性問題只能是家長解決。
小女子羅大瞎：我一個上午兩節正課，一節早讀，還有五個班的作業沒改完，總共三百多份呢……下午還要上正課，還要備課，還要繼續改作業。
淘淘大仙兒：曝光的都是不負責的老師，那麼多負責的老師為什麼不見曝光？大部分老師還是會做好自己的本職工作，很負責地教好每一位學生。
小染Yaon：老師也很累的好嗎？總結，布置作業，查閱，還得達到教學標準。家庭教育第一，學校教育第二，只有家長跟老師協調配合，才能更好地培育下一代，而不是單靠老師努力。
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有人替家長抱不平，不應該分擔老師的分內職責
Camille：我的天，人民網終於看不下去了是不是！估計人民網的小編天天回家也跟著陪寫作業呢。
吃鴨少女：看到我姐陪她女兒一起完成作業的場面，感覺很可怕，作業要傳app，視頻要壓縮發郵箱，要幫忙聽寫，要監督背誦，各類作業還要簽字，幸好俺沒結婚沒生娃。
Summer什麽羊：輔導、督促這些我都能理解，唯獨這個批改、講評、批分是什麼，如果家長連這些都會的話，至少是中級教師級別了，你讓那些文化程度不高的家長怎麼辦？試問，如果家長不識字，是不是就不配當家長了？
姣之a宇：評論里好多說老師累，這是實話，但累的人不止老師吧。環衛工也累、守邊軍人也累、滴滴司機也累，怎麼沒人幫忙分擔？工作肯定累，要想不累，那就別工作。每個工種都有自己的職責，不能過度神話某職業。先把本職工作做好，再來談奉獻，是否更合適？
吃貓的香菜：不僅家長不堪重負！我這個做姐姐的也不堪重負！我弟弟學校布置的作業以我媽的年齡根本做不了，然後就轉嫁到我這個姐姐身上，真的很苦惱！我馬上就要生孩子了，還得給弟弟做什麼禁毒專業知識競賽，限時10分鐘，老師還要求分數必須90以上。
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有人認為是孩子欠缺學習的主動性，連累了老師和家長
皮皮蝦ppt：我上學的時候我爸媽都不用操心，哪有這麼多事？
天使戰將：我讀小學那會沒有這麼多事，爸媽只聽我背書，簽個字就行，寫作業也是自己寫在小本子上，小組長檢查。當時老師們改作業很辛苦，真心點贊。
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我們最為提倡的，還是這種能客觀看待問題的態度
讓我們不再沉默：我們這一代人沒有家長輔導、站崗、打掃，一樣高考！家長有能力、有時間適當參與是可以的，但過度或被迫干預我認為是會起到反作用的，不僅會加強與老師之間的矛盾，也會使孩子產生依賴！
Yuki_hhhhhhh：自己的孩子自己管沒問題啊，我初中時候每天家長都要寫回執，督促那些不愛寫作業的學生。
潛伏的狼頭：簽字是讓家長了解孩子的作業完成情況，家長不配合，就會「放牛吃草」。孩子在學校每天就那麼6小時，其他非在校時間不利用好，那就太可惜了。關於讓家長抄題目的事，我覺得應該優化，這項佔用家長太多時間。
totoromoo：家長是輔助，老師才是知識教育方面的主力。主力的意義在於，沒有輔助可以繼續，但有輔助會更順利更優秀。希望老師和家長們都懂這個道理。
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老師讓家長批改作業，初衷是讓家長監督孩子在家裡的表現，進而養成良好的學習習慣。但不能把這個責任全部推到家長身上，因為家長也有自己的本職工作要干。白天上了一天班，晚上回到家還得陪作業，換誰不生氣啊？
雖然部分家長不上班，有充分的時間來陪寫作業，但是又容易陷入「作業攀比」中，過度參與，把家庭作業變成了家長作業。更重要的是，這會讓孩子失去獨立學習的機會，久而久之養成依賴性。
西安市教育局副局長張瑞表示，不能「校內減負、校外增負」，片面追求升學率。應該把時間留給孩子，把空間留給孩子。作業和學習是兩個事情，學生沒有書面作業，可以參與社會實踐，幫助家庭做一些家務，選擇自己有興趣喜歡做的事情，這些成長經歷同樣是學習，而不是趴到桌子上完成老師布置的書面作業。
家長要為孩子做的，是營造一個良好的學習環境和氛圍，幫助和引導孩子正確地思考和解決問題，而不是代替孩子去完成作業。其次，要讓孩子認識到，學習是自己的事情，只有讓孩子明確了目的，提高了認識，端正了態度，才會認真地對待學習和作業。
