孩子裝作「聽不見」，家長不要大動肝火，這是報復性心理在作怪

文 | 齊麗娟

孩子在長到三四歲的時候，媽媽能明顯的感覺出不好帶了。俗話說「三歲四歲狗也嫌」，是有一定的道理的。這時候他有了自己的想法和主意，有了自我意識，想自己掌控一些東西。大人不讓他做的事情，他偏偏要去做，來和大人唱反調。媽媽明明在大聲告訴他不要去做，可是孩子會裝作什麼也聽不見，依舊我行我素照干不誤。如果是說多了還會引起他的煩氣甚至發起脾氣來亂扔東西，惹得媽媽大動肝火也有些挫敗：小小年紀就這麼不好管了，以後可怎麼辦？

家長也不要太過擔心，如果你了解了孩子的生長發育過程，就會釋然了。三四歲的時候，正是寶寶自我意識的發展期，裝作聽不見家長的安排這種選擇性失聰的方法就是表現之一。他是在用這種方式來拒絕大人的要求，來滿足體驗自我的掌控感，就是我想怎麼樣我能說了算。在六歲前，會在三個階段里上演：

第一個階段在零到三歲的時候。家長對他有要求，用語言來指揮他，就有點亂套了。比如他在桌子上亂寫，你告訴他不要這樣，他會裝作聽不見，反而會加緊速度趕緊再多寫幾個。

第二個階段是在四歲的時候。這個時候孩子的反抗情緒是很強烈的，不止是多寫幾個字，還會摔摔打打以一種報復性的行為來應對家長。

第三個階段是在五歲的時候。這個時候的寶寶懂事多了，能聽從大人的語言指令來約束自己了，也不再那麼作了。

雖然孩子是在裝著聽不見，可是該告訴他的還得告訴。比如哪裡有危險，不能碰插座等等。這些家長是繞不過去的，還得硬著頭皮上前，不過也要注意方式方法。

要讓孩子真的意識到他在做的事情是危險的。比如拿著小刀子玩，不小心就會割到手流血。可以用刀背鈍的一面壓壓他的手指，讓他有點痛感，感受到這不是開玩笑的。結合發生在他身上的真實實例來說服他，比如有次磕破了頭，流了很多血很疼痛，刀子割破手一樣也是很疼痛的。

家長也要注意自己的語氣和態度，語氣要溫和態度一定要明確，不行就是不行沒有迴旋的餘地。也可以用轉移注意力的方法引導他去做別的事情，比如他在玩小刀的時候，聽到你的勸告有所觸動，這時候趕緊和他去玩別的，可以做手工或者玩橡皮泥。這時候再慢慢給他講道理，他更能接受的來。

在這個年齡段需要慢慢的給孩子立起規矩來，做事要講規則，孩子有了這個意識，你再去禁止他做事情，他才能更明白，不是不讓他做，是為了他的安全考慮。在孩子成長的路上，難免是會遇到很多問題的，家長需要和孩子共成長，有了孩子，等於再重新活一遍。家長的經驗和教訓，要因勢利導，循循善誘，強制執行是行不通的。

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