17少年跳橋自殺慘案，引發家庭教育討論，書法等藝術教育能改變一個人！
就在剛剛
一個令人痛心的事情發生了
一位年僅17歲的少年
從高架上一躍而下
結束了自己的生命
短短几秒
孩子翻越護欄一躍而下，當場斃命
母親看著橋下的孩子
雙膝跪地嚎啕大哭
是悔恨是悲哀，一切為時已晚......
這則新聞，引起網友議論紛紛
有的責怪家長：
這個世界有一個詞叫：家暴被害者
這個世界有一個犯罪現場叫：家庭
這個犯罪現場
父母就是最大的兇手
而打罵就是最厲害的兇器
還有的網友責罵孩子：
可悲劇已經釀成
請不要再批鬥這個孩子了
也不要再責怪這個母親了
慘案背後
作為家長，我們當下需要做的
是反思自己的家庭教育
更要反思藝術教育在家庭中的作用
在我們身邊
有些父母戾氣、暴躁
孩子們急躁、偏激、空洞、苦悶
如果你想改變一個人，怎麼辦
請讓他重視藝術
還可以練習書法
1
性格更從容
可能是受到時代的影響，當代社會很多人性格都潛伏著浮躁的一面，尤其我們在談論小孩的時候，會很容易說：「現在的小孩不比以前了，都很急躁」。想能讓一個浮躁的人靜下心來，一來環境要靜，二來易入門，三來要容易奏效，四來有感情宣洩，所以，書法剛剛好。
2
氣質更文氣
漢字，首先是一種文化，對於一個民族來說，文字更是一種凝聚力。因為每一個漢字都積澱著中華民族幾千年的睿智與精髓，更凝聚著一種民族精神，寫漢字就是讓我們了解體驗民族文化，體驗民族的思想和情感以及民族的精神。
3
品格更高貴
書法，是國粹，書法在漢字形成至今，見證了中國人文歷史的變遷，那些過往的偉大書法家比如王羲之、褚遂良、顏真卿、陳繼儒等都是我們學習的楷模。無論是他們那種勤奮好學的精神，還是他們做人的準則，都是我們榜樣，他們對於學習者的品德、毅力有很強的感染力。
4
學識更豐富
學好書法，必須以豐富的學識為基礎，清代書家楊守敬認為，學術除品高以外，「一要學富，胸羅萬千，書卷之氣，自然益於行間。」由學書而悟到讀書更重要，這是提高我們文化素質的第二收穫——學識與素養。
5
更好學更聰明
通過學習書法，能使人養成細緻、專註、沉著、持久的學習品質。正如郭沫若先生所說的，要把字寫得合乎規範，比較端莊、乾淨、容易認，養成這樣的習慣有好處，能夠使人細心，容易集中注意力，善於體貼人。而草草了事，粗枝大葉、獨斷專行是容易誤事的，練習書法很容易免除這些毛病。
6
觀察力更強
練習書法，還可以培養觀察力、思考分析和表達能力。在學習過程中，學生需要觀察、分析各種筆畫的不同以及字的結構，比照字帖學習運筆，長此以往，學習者更易領悟、領略書法的美妙之處，思考在書寫過程中應該怎樣表達才能達到這種效果。於是，此人觀察、思考分析、表達能力必定得到發展。
7
意志更堅定
學習書法，可以使人的意志品質得到磨練不少人剛開始學習書法，愛丟三落四，心緒浮躁，無法集中注意力，練一會就坐不住了，甚至把墨汁弄得滿桌都是，經過一段時間的書法練習，漸漸的沉穩下來，這些毛病都消失了，能平心靜氣的寫字了。
8
更具創新力
書法推崇創新，追求個性。臨摹古人的書法，是為了在大腦中積累大量豐富的材料，為今後的創作做好鋪墊，因而，書法教學從臨摹到創作的過程實際上是讓孩子不知不覺中從模仿走向創新的過程。
9
更懂規則
書法有嚴格的書寫法則，我們學書法的時候既可鞏固所學知識，又能促進文字書寫水平的提高，把字寫得更美觀而又合乎規範。這點很重要，比如說考試，優美的書寫可以讓老師愉悅的批閱，得分更高；再說遠點，待人接物，也會更知道法則、法度和火候。
10
更懂美愛美
書法是一門高雅的藝術，它抽象了天地萬象之形，融入了古今聖賢之理，人們學習書法，有凈化心靈、驅逐邪俗之氣、提高審美素質的作用。人們在欣賞書法的同時，對於書法的美，或沉雄豪勁，或清麗和婉，或端莊厚重，或高逸幽雅，無形中受到熏陶、感染，嗜好為之提高，漸漸的將審美水平提高，更懂美，更愛美。
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