多國大使走進朝陽實驗 與學生手拉手看世界

中國日報4月24日電（記者 鄒碩） 4月23日上午，朝陽區實驗小學裡一場特別的「『一帶一路』手拉手 『一班一國』看世界」主題實踐活動開展得有聲有色。拉洋片、做毛猴、解密九連環、製作茯苓餅……來自義大利、馬來西亞、秘魯等12個國家的大使、大使夫人、參贊以及30名巴基斯坦小學的學生體驗了充滿濃濃中國風的傳統文化項目。朝陽區實驗小學的小學生們通過文化嘉年華的形式，向中外友人傳播「一帶一路」的風土人情及中國的傳統文化。

在當天的活動中，朝陽區實驗小學幸福校區、密雲分校、雄安校區的學生們在操場上搭台展示，學生們將前期參與走進大使館實踐活動的成果進行了展示，還分別介紹「一帶一路」國家的歷史、經濟、文化等。在設置的9個「一帶一路」學習成果展台中，各國使館的來賓們不僅能欣賞到本國的民族文化，還能感受到「一帶一路」國家的多元文化。

為了更好地傳播中國優秀傳統文化，此次活動還開設了28個中國傳統文化體驗區，京劇、扎染、剪紙、書法、版畫、武術、京韻大鼓、快板等展台不僅吸引了學生的積极參与，也吸引了各國使館來賓們的目光，紛紛參與體驗。

2013年，國家提出「一帶一路」合作倡議，得到了「一帶一路」沿線國家的積極響應。而今，「一帶一路」倡議提出六年多來，各國合作不斷開花結果。2016年7月13日，經國家教育體制改革領導小組會議審議通過，教育部正式印發了《關於＜推進共建「一帶一路」教育行動＞的通知》，明確提出：「一帶一路」沿線國家教育加強合作、共同行動，既是共建「一帶一路」的重要組成部分，又為共建「一帶一路」提供人才支撐。朝陽區實驗小學以此為契機啟動了「一帶一路」手拉手，「一班一國」看世界學生實踐活動，引導學生參與到「一帶一路」實踐學習中。

朝陽區實驗小學所在的朝陽區聚集了除俄羅斯之外的所有外國駐華使館，而學校幸福校區地處三里屯，周邊使館林立，為學校開展國際教育提供了便利條件。2016年11月，朝陽區實驗小學以「一帶一路」為主題，率先開展「一帶一路」實踐活動，從小學開始給青少年營造「一帶一路」的教育文化氛圍，讓學生在實踐中感知家國情懷、國際視野。學生們採取「一班」對接「一國」的方式，利用寒暑期社會實踐活動和班級社會實踐活動，開展學習「一帶一路」知識、走進大使館、訪問外交人員、兩國學子交流、兩國文化互動等活動。

朝陽區實驗小學黨支部書記胡愛國介紹，活動開展至今，「一帶一路」主題實踐活動贏得了各國大使館的高度認可，成為了學校與大使館進行中外文化交流的重要紐帶。目前，學校與14個駐華使館建立了聯繫，學生們先後走進巴基斯坦、肯亞、波蘭、匈牙利、巴西、白俄羅斯等國家的大使館，零距離了解各國國情。學生在走進大使館了解外國歷史文化的同時，也把中國的傳統文化帶進了大使館，例如學生們現場為大使館的工作人員表演京劇，並贈送書法、剪紙等作品，讓大使館工作人員近距離接觸到了中國的傳統文化。

走進大使館的活動的覆蓋面也進一步擴大。目前，朝陽區實驗小學幸福校區、潤澤校區、羅馬嘉園分校、密雲學校、雄安校區、貴陽分校的學生也都通過活動走進了大使館。

為了讓活動惠及更多學生，學校還邀請了親歷「一帶一路」的專家進校園開展知識講座，邀請在相關國家使館工作的家長走進課堂進行介紹，引導學生學習相關知識，提升了同學們對參與「一帶一路」活動的興趣。各班級還自主開設了「『一帶一路』手拉手 『一班一國』看世界」主題實踐活動，例如利用主題班會、學科課程滲透、課外時間，引導學生搜集班級所對應的國家的基本國情、歷史文化、風土人情等資料，學生設計成主題手抄報、繪畫作品、撰寫走進使館活動心得等形式，做成PPT在課堂上進行交流和分享。

與此同時，學校還加大課程改革力度，將「一帶一路」教育活動融入到各門課程中。例如英語課上各國獨特的禮儀、風俗介紹；音樂課上學唱各國國歌及特色歌曲；服飾課上了解、製作各國特色服飾；美術課上通過剪紙、板畫製作各國風景名勝；美食課上製作品嘗各國特色美食……這一系列的課程讓同學們更全面、更豐富地了解了各國的風土人情、人文文化，學生參與熱情高。

「一帶一路」合作倡議旨在通過加強國際合作，對接彼此發展戰略，實現優勢互補，促進共同發展。而小學生參與「一帶一路」手拉手，「一班一國」看世界學生實踐活動，不僅拉近了小學生與國家戰略之間的距離，也將孩子的發展和國家命運聯繫在一起。

「家國情懷」是一個人對自己國家和人民所表現出來的深情大愛，是對國家富強、人民幸福所展現出來的理想追求，是對自己國家一種高度認同感和歸屬感、責任感和使命感。在朝陽區實驗小學校長陳立華看來，在小學開展這樣的實踐活動，無疑是在學生心中種下了一顆愛國的種子，「培育和踐行社會主義核心價值觀是一項長期的任務，而通過實踐活動這樣具體的活動，可以讓學生真正感知並實踐社會主義核心價值觀。」

「一帶一路」將作為國家戰略長期開展，朝陽區實驗小學也將在今後的教育教學中持續開展「一帶一路」主題教育活動，開設以「一帶一路」為主題的選修課程，編輯學生「一帶一路」學習成果手冊等，培養既有中國情懷，又有世界眼光的祖國建設者。

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