不一樣的劉伯承，中央讓劉伯承出任總參，劉為何執意辭去軍政職務

劉伯承元帥，是「十大元帥」中唯一一位接受過國外軍事系統理論教育的人。故而，在劉伯承的經歷也是有那麼一絲不一樣。其實說到劉伯承的不一樣，更多地時候與與南京有著很大的關係。劉伯承曾在南京兩次受命，均以出色的成績來接受全國人民的檢閱。其一，出任首任南京市市長一職；其二，出任中國人民解放軍軍事學院首任院長。

1949年解放戰爭即將取得全國勝利時，劉伯承接到組織的調令，命其前往南京，負責南京的統籌工作。渡江戰役之後不久，南京徹底解放，而劉伯承也正式走馬上任。劉伯承致力於生產建設，以此為工作中心，並向周邊進行擴張，在建立人民政權的基礎上，完成南京的徹底轉型。對此，劉伯承曾多次以洪秀全佔領南京的例子告誡相關工作人員，一定要做到一切以群眾路線為基礎。

劉伯承對於南京的殫精竭慮，體現在方方面面。不管是幹部選拔，還是市委日常，更是民生民情，劉伯承均是親力親為。要知道此時的劉伯承右眼早已失明，只靠著左眼來進行如此高負荷的工作。除此之外，劉伯承在教育方面的投入也是相當之大，旨在讓南京的人民投身到建設自己的家鄉浪潮中。在劉伯承的運作下，經歷戰爭洗禮的南京不僅沒有失去往日的繁華，反而還迸發出嶄新的活力。

1949年7月，粟裕接任劉伯承，管理南京事務。但劉伯承的擔子依舊很重，隨著統一政權的確立，軍隊實現現代化轉型是必然之路。隨後在1950年中央軍委建立專門負責培養中高級幹部的陸軍大學。中央軍委在作出這個決定以後，對劉伯承便有了安排。最初時，中央讓劉伯承出任解放軍總參謀長一職，但劉伯承執意推辭，並說道：「這總參謀長我都當了四次了，都沒當好！我還是教書去吧，我去學校！」

就這樣，劉伯承便還未等中央軍委反應過來，便直接辭去所有軍政職務，主動請纓挂帥籌辦軍事學校。基於此，中央軍委考慮到劉伯承的實際情況，與其留學的經歷，在1950年10月正式向劉伯承下達主持軍校籌備工作。幾經輾轉後，劉伯承將軍校的名字定為「軍事學院」，學校選址定在南京。戎馬一生的劉伯承，最後卻以「教書先生」的身份划上重點。且不論怎麼說，劉伯承為我軍現代化建設培養出很多優秀的人才，這事常人無法企及的高度。

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