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考試後,孩子說「太粗心了,其實我都會……」這些原因父母要知道

孩子考試做題做錯了,當父母問及他們原因時,聽到的答案往往是

「我太粗心了」

。如果簡單地把過錯歸結於粗心,就會掩蓋真正的原因,也讓孩子輕易原諒自己,忽視實質的問題,無法採取相應的彌補措施。

"粗心」的背後掩藏著什麼問題呢?這些問題有沒有解決辦法呢?今天這篇文章,建議老師們給家長看看。



孩子考試沒考好,常常把原因歸結於「太粗心」,但請家長們注意,粗心是做錯題的結果,而不是原因!

誰都有粗心的時候,但在粗心表象下,有很多更深層次的原因,表現在不同孩子身上,這些原因所佔的比例會有不一樣。

我們判斷「粗心」的標準通常有:

  • "簡單的,不該錯的,考試錯了」——那就問問自己,熟練度夠嗎?
  • "原本會做的,考試做錯了」——那就問問自己,基本概念真的清楚嗎?
  • "審題錯了,不是不會做」——那就問問自己,準確率夠嗎?比如平時做題力求一遍做對嗎?

我們常常認為,平時做過的,考試就能做出來,其實並不是。我們必須通過「粗心」看到背後反映出的問題!

考試後,孩子說「太粗心了,其實我都會……」這些原因父母要知道

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粗心,是因為概念不清晰,理解不透徹

有些孩子確實聰明,在課堂上老師講解知識點的時候,只聽個大概就認為自己學會了,然後會分心自己去玩,很難集中注意力繼續聽下去。

還有一些孩子,對知識點的把握似懂非懂,又不好意思問老師,或者覺的自以為懂了,做題的時候,也沒有什麼問題,就把那些疑問忽略掉了。

日常練習還好,因為牽扯到的知識點都是課堂上很基礎的點。一到考試,知識點稍微一 延伸,不管是聰明的、還是有疑惑沒有深挖的、往往只看到表面的意思就不假思索地寫下來自己的理解,忽略了出題者想要考查什麼,正確答案是否這麼簡單。

他們堅定地認為,這道題自己一定是會的,知識點我也懂,只是有點「粗心」,沒有想的更深,進一步思考下去。

其實,這並不是真正的粗心,原因在於孩子們對知識點理解不透徹,概念模糊,知其然而不知其所以然。

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建議:

應對這一問題,孩子們應該多發問多思考,學會舉一反三;長期堅持,知識點就變得簡單具體,漏洞也會被補上,考試遇到後想「粗心」都難。

考試後,孩子說「太粗心了,其實我都會……」這些原因父母要知道


粗心,是因為知識熟練度掌握不夠

孩子們經常會因為取得短暫成功,就以為自己已經牢牢掌握了知識。

例如:一首古詩,讀兩遍就能背下來;或者一個數學公式,正確運用到題目之中。其實不然,這只是對概念有了一個初步的認知,屬於短期記憶的範疇,而短期記憶是數量最多又最不牢固的記憶,研究表示,一個人每天只將1%的記憶保留下來。

如果不去強化,把短期記憶轉化成長期記憶,孩子在考試中就會產生一種「知識點我都見過,題目也成功做過,但就是想不起來正確答案是什麼」的困惑,過後解釋起來,依然歸咎於「太粗心」,但這其實跟粗心沒有任何關係,純屬知識熟練度掌握不夠而已。

考試後,孩子說「太粗心了,其實我都會……」這些原因父母要知道

建議:

孩子們要對知識點進行大量的練習與複習,鞏固理解,提高熟練度。

針對語文和英語的學習,就是多背誦,多書寫,時常回顧;數學可以同一類型的題目多刷幾次,確保自己對這一知識點已經熟練掌握,這樣才能把短期記憶變成長期記憶,牢牢鎖定在腦子裡。

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粗心,是因為平時學習習慣不正確

很多孩子寫作業不認真、不檢查、不喜歡打草稿、不肯寫步驟等,也都是習慣的問題。還有書寫習慣等,也會導致一些粗心問題。還有的孩子做題喜歡跳步驟,不但容易錯,還會導致按步得分時得不到前半部分應該能得到的分。

長期下去,容易養成孩子遇到難題自己不主動思考的壞習慣,一到考試問題就暴露出來了:步驟遺漏,看岔問題,寫錯答案,題目稍微有點難度就一陣胡寫,這些都是扣分項。

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建議:

要鼓勵孩子平時養成正確的學習習慣,做題時理清思路,一步一步來,不要著急,尤其是數學,可以在草稿紙上先畫圖,畫圖常常能使自己的思維清晰。另外,有的孩子喜歡對同一題給出多種演算法的樂趣,這其實也可以幫忙檢查出一些錯誤。

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粗心,是因為心態問題,對考試理解偏差

有些孩子平時表現確實不錯,但一到考試就發揮失常,十分令人惋惜。

一問才知道,孩子是太緊張了,越緊張就越容易出錯,常規性知識點想不起來,複雜一點的更是一片空白,腦子暈乎乎的,能考出好成績才怪呢。

考試後,孩子說「太粗心了,其實我都會……」這些原因父母要知道

建議:

應對這一粗心現象,家長們要努力幫助孩子擺正心態,樹立正確的考試觀。

考試是形式而非目的,是對某一階段性學習成果的檢查,查漏補缺,鞏固知識,這才是考試的根本目的。孩子們沒必要「聞考色變」,擔心考不好就無法滿足父母或者老師的期待,不存在的,只要對自己有所交代就行。

粗心只是一種不好的習慣,一定能改掉!之前嘗試過卻沒有成功的同學,只是沒有找到正確的方法而已。下面總結出來的幾招,渴望期中考試前徹底改掉粗心習慣的同學可以試一試。

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5個習慣幫助孩子改掉「粗心」的毛病

? 仔細讀題

做語文時,注意分析故事情節,看清楚出題人到底想要問什麼;數學也是如此,先把已知條件寫在草稿紙上,然後再去看看最後要求的是什麼值。

這樣下來,做到整張試卷心中有數,就不迴避因為「看岔了題目」、「寫錯了答案」之類的小毛病失分。

? 追根溯源

答題時看到一個概念,最好的辦法是先發散聯想,先在腦子裡過一下相關的知識點,找到自己需要的部分以後,再結合自己的理解答題,這樣就不容易遺漏。

如果出錯,別只是把正確答案改正過來就揭過去不管了,要追根溯源,找到出錯的原因,仔細分析,避免下次再犯。

? 善用草稿

遇到不會寫的字詞、或者造句時,可以先在草稿紙上寫一遍,確認沒有問題以後再搬到試卷上,這樣卷面就不會太難看,老師批閱起來也賞心悅目。

數學尤其重要,解題過程中往往伴隨著大量的演算,有的孩子草稿一團糟,到最後自己都看不清寫了什麼,搬到試卷上的時候一不小心就看錯了行,幾分就沒了。

因此,在草稿紙上演算的時候,最好寫的整齊一點,乾淨醒目,這樣一眼就可以看到關鍵信息,解答過程變得流暢,也不會因為搬運的過程中遺漏符號、看錯行等導致本來穩穩的分數跑掉。

考試後,孩子說「太粗心了,其實我都會……」這些原因父母要知道

? 做完檢查

一般考試給出的時間都遠遠超出實際用時,多出來的這一段時間,孩子可以回過頭檢查一遍之前的答案,根據已有經驗判斷結果是否合理,查漏補缺。

此時孩子們已經從做題時的那種緊張感中退了出來,心態會有所放鬆;回過頭檢查自己的試卷,就會發現之前沒有注意到的一些細節,比如說急急忙忙寫錯了字,或者把題目看錯了,趁著還有時間改過來,就可以規避丟分的風險。

? 專心做題

在平時的學習中,要端正做題態度,把每一次練習當成考試來對待,長此以往,孩子的專註力上去了,做事情認真仔細,粗心自然就退散了!

重視「粗心」背後的深層次原因,找到學習中存在的問題,積極改正,設置目標,這樣才可以幫助孩子穩步提升,在下一階段的學習中不留遺憾,越老越好。

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