什麼是自立自強？

有人說，自立自強應該不能算是一種習慣吧？於是，認真的想了想什麼是自立自強？

自立是自覺獨立，自強是自信堅強。自立自強是面對困難獨立解決不畏懼，是面對困難相信能攻關！自立自強的孩子，就好像翱翔的鳥兒，嚮往廣袤的天空；自立自強的孩子，就好像游泳的魚兒，嚮往無垠的大海。

一百多年前，梁啟超先生說過：「少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步」，培養青少年自立自強的品格，在某種程度上看，這遠比知識傳授更有意義。

現在的孩子生活隨著生活條件的優越，而在不知不覺中養成了許多不良習慣。過度依賴父母就是在這種條件下形成的最具典型的壞習慣，也是孩子自立自強路上最大的阻礙。孩子過於依賴父母，一定是父母的「過度保護」和「一手包辦」導致的，但孩子並不會意識到依賴會對自己的成長有多大危害，也不了解依賴的習慣會影響自己的美好前程。

但是，父母必須要意識到這一點，否則，你對孩子的「愛」就是變成「害」。我們可以給孩子耐心講明依賴會造成的種種不良後果，讓孩子認清楚依賴的條條危害，並從各種實際行動上讓孩子試著獨立，學著自強。

曾經上過新聞榜的小學生楊祝捷就是我們很好的學習榜樣，他靠自己賣冰棍賺來的錢買電話手錶是不是很贊！

據了解，在楊祝捷4歲時賣過報紙，5歲時賣手工氣球，6歲時參加童裝發布會走秀，7歲時賣「頭上長草」髮夾，8歲那年的年底，小傢伙「趕時髦」賣起平安果和熒光髮飾，總之，是個「老手」。

6年銷售所得，楊祝捷和母親都沒細緻統計過，但約摸不足千元。他的母親說：「如果是公益活動，他就捐贈出去，如果不是，他會作為自己的零花錢使用，買些喜歡的玩具、書籍等。孩子體驗了賺錢的艱辛，也就不亂花。」

讓他的母親感到欣慰的是，這些經歷讓孩子磨鍊了自強自立的精神，也培養了他的團隊意識、分享意識。

培養孩子自立自強的方法

我們知道，培養一個自立自強的孩子，是每個父母的心愿，也是父母給予孩子最珍貴的禮物。擁有自立性格的孩子，學習能力更好，耐挫能力也會更強。因此，整理了幾個方法，相信對孩子的自立自強能夠有很大的幫助。

1、給孩子機會讓他去鍛煉

「養不教，父之過」，我們不能養孩子一輩子，而是要教會孩子本領、技能，這樣即使我們不在孩子身邊，孩子也能夠照顧好自己。

一位媽媽從孩子3歲開始讓他洗自己的襪子，洗衣服時也不忘叫上孩子，雖然孩子只有3歲，但是媽媽已經讓他做自己能做的事情了，有這樣動手的機會，媽媽從來不忘記叫上他，就是到超市買東西也是揀一些比較輕的東西讓孩子拎著，特別是給孩子買的東西，更是讓他自己拿著。

日常生活中，孩子能做的事情父母要讓孩子自己動手，儘管年齡小，但是他們能做的事情有很多：擺碗筷、擦桌子、幫忙掃地等家務活。

在孩子不斷的動手學習過程中，掌握更多的技能，也能感受到成功的喜悅，自信心也就慢慢的建立起來了。當成功的喜悅激發起孩子越來越喜歡自己動手和探索的興趣時，也就是孩子真正走向自立自強的開始。

2、遇到困難讓孩子學著獨立去解決

在孩子剛開始喜歡自己動手嘗試做一些事情時，因為缺少經驗和鍛煉，在這個過程中就可能犯錯誤。但很多父母在看見孩子出現問題的時候就趕忙插手，告訴孩子應該如何去做，甚至乾脆動手幫孩子做了起來，這樣久而久之，孩子不但不能自立，反而會更依賴父母。

比如有的孩子在遇到一些困難的時候，喜歡這樣說：「媽媽，你幫我弄......」每當這時，愛子心切的媽媽馬上就會站出來說：「沒關係，有媽媽呢。」一次、兩次......久而久之，孩子心裡逐漸形成了一種慣性思維：「做不做沒關係，反正有媽媽呢。」

在孩子遇到問題時，父母不要第一時間出手相助，而是應該先鼓勵孩子自己動腦、動手去解決問題，讓孩子發覺自己的潛能，認識到自己的能力。

因此，無論孩子做什麼事情，父母都應該讓孩子獨立把事情做完，如果失敗了引導孩子動腦思考，再換另一種方式去做，直到孩子獨立把事情完成。

3、讓孩子參與事情的決策

家裡的一些簡單事情，父母可以多跟孩子說說，聽聽孩子的建議，並鼓勵孩子說出自己的想法與意見，讓孩子學著參與決策。比如我們周末去哪兒玩？窗帘換什麼顏色的比較好看？

還有如果是要分房睡的話，可以帶孩子去採購需要的東西，讓孩子挑選自己喜歡的床，還有一些房間的裝飾品，讓孩子按照自己喜歡的方式一起布置房間。

從簡單的事情讓孩子參與進來，這樣可以讓孩子學會獨立思考，並且能夠使孩子體會到自己在家裡的重要性，鍛煉孩子自主能力的同時，還能培養孩子的責任心和主人翁意識，從而減少孩子依賴心理的產生。

4、激發孩子的鬥志心

在孩子獨立完成一件事情後，父母應該有意識有針對性的表揚孩子，這樣能激起孩子的昂揚鬥志和自尊心，從而產生「別人能做的事情，我也能做到，別人不能做的事情，我也要想方設法完成」的信心。

父母對孩子的鬥志進行鼓勵，孩子就會採取進一步的行動，這樣就幫助孩子從心理上和行為上脫離了依賴的惡習。慢慢的，孩子也會學會用實際行動去捍衛自己的自尊心和榮譽感。

5，給孩子一段時間，讓他自由支配

有位聰明的家長，在孩子很小的時候，就每天給孩子一段可以自由支配的時間。孩子有時是玩，有時去讀自己喜愛的一本書，有時是畫畫，當然，有時忙來忙去什麼也沒幹成，但是孩子逐漸懂得了珍惜時間，學會了做計劃。

孩子的成長路上一定會遇到很多挫折，這是他必須經歷的過程。家長可以引導孩子戰勝這些挫折，在背後鼓勵他，但不能幫他解決所有困難。自立自強是任何一個人成才所必需的具備的條件與素質。你要讓孩子明白，人只能靠自己，把自己變得更加強大，這才能自立自強。每個人不僅要學會生存，更重要的是要學會自立，這樣才能立於不敗之地。

對於家庭教育而言，父母的育人觀起著決定作用。聰明的父母，要學會適當地做一個「冷漠無情」的人，一個講原則、有底線、知分寸的家長，不能事事處處遷就孩子，要對孩子定立規矩、明確要求、作出表率，建立起科學的育兒觀和制度，用理性、剋制、科學的態度教育孩子。並通過帶領孩子一起體驗真實生活，一起克服困難、一起創造美好家園，慢慢培養孩子自立自強的性格，使他學會獨自想辦法去解決問題，成為生活的強者。

所以父母必須要儘早鼓勵孩子學會自立和自強，有意識地培養孩子自己的事情自己做。同時，也要一點點的培養孩子的自控能力，學會約束自己，這才是孩子將來成功的開始。

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