當下的教育，還要不要管教學生

導語：你是否會記得，記憶中最難忘的一位老師呢？

有句話說一日做我們的老師意味著老師就像老父親一樣永遠疼愛我們。但是有時候老師過於嚴厲反而會適得其反，作為學生，都喜歡慈祥有愛的老師，幻想著與老師當知心朋友，但不是每一位老師都能那麼平易近人。那麼，老師該不該嚴厲管教學生呢？

河南欒川縣一名男子常某將初中老師攔在路上，一邊抽嘴巴一邊罵。看完讓人震驚，畢業二十年了，對老師的批評教育依然記恨如此。

曾幾何時，教師的使命感、榮譽感、安全感全無了。讓我們再來看看近年發生在校園裡的案例 。一個視頻里，老師在上課，四個學生竟然在教室一角的課桌上吃肉喝酒。某老師罰站上課說話而多次制止無效的學生，家長投訴到教育局！河南某老師因把學生古詩默寫成績發到家長群里，被分數低的學生家長要求道歉甚至威脅，最後憤而辭職。婁底市譚老師制止上課玩五子棋的頑劣學生，事後以當堂下跪的方式希望能震撼和喚醒孩子們。湖南的鮑老師、遼寧的朱老師僅因批評教育學生，被自己的學生殺害於工作崗位上……這些現象都是真實發生在我們的生活里。

可見，不加管教，學生會很更加散漫，面對這樣的學生我們的老師又很無奈！教師已經成為一個高危職業！面對這樣的社會現實，我們應理解老師對學生的適當管教，否則，可能會因為一些頑皮的學生因不受約束而影響更多的孩子。

中國自古以來就尊師重教。在古代學堂，老師講台上都有一把戒尺，對那些調皮、完不成學習任務的學子可適當懲罰。可以說學生犯錯，老師懲罰學生的歷史由來已久。我們不說嚴師出高徒，不說棍棒底下能出孝子，適當的管教是教育的一種手段。在三尺講台之上，教師只有得到學生的尊重，傳授知識才會被學生接受。對犯錯的學生進行適當的懲戒，對他們的成長有積極意義。如果教師受制於學生、家長，對學生不敢管教甚至不關心，恐怕難以培養國家的棟樑!

懲戒學生當然也要有個度，也要有法可依。在當下，教師職業受到很大的束縛,且地位不高。許多學生都是獨生了女，父母過分寵愛，讓老師對影響教育教學秋序的學生無計可施。

我們看到，這個問題引起了國家的關注，教育部強調師德師風的同時，也提出了管理學生的一些指導性意見，有的地方教育部門也出台了一些可操作的辦法。比如2017年2月，青島市政府就出台了相關法律，其中就規定對影響教育教學秩序的學生，可進行適當的懲戒。相信隨著法制社會的進一步完善，老師地位的進一步提高，全民尊師重教風氣的進一步盛行，學校、老師將能合法、合理、有度的管理好學生。

老師在三尺的講台上有法律保障、有安全感，才能讓我們的老師站直。站直的老師才有尊嚴，才能真正做到「傳道授業解惑」。跪著的老師教不出站立的學生。 對教育、老師和知識的尊重，代表一個民族的未來。老師也是一個普普通通的人，日復一日的工作著實現自己人生的價值，只為培育祖國的花朵，所以，對我們的老師多一些理解吧。

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作者：浮雲（圖片均來源於網路，如有侵權，請聯繫刪除）

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