讀馮延巳的《鵲踏枝》：濃睡覺來鶯亂語，驚殘好夢無尋處

讀馮延巳的《鵲踏枝》：濃睡覺來鶯亂語，驚殘好夢無尋處

讀過不少馮延巳作品的人，一定知道他的詞很多都是在寫自己的閒情逸緻，文人氣息特別濃，接下來，我們來看一下他的《鵲踏枝》：

六曲欄干偎碧樹，楊柳風輕，展盡黃金縷。誰把鈿箏移玉柱，穿簾海燕雙飛去。

滿眼遊絲兼落絮，紅杏開時，一霎清明雨。濃睡覺來鶯亂語，驚殘好夢無尋處。

翠綠色的楊柳依偎在曲折的欄杆旁邊，春風是那樣的輕柔和煦，那如絲如縷的楊柳在春風中徐徐擺動，就像在賣弄它們的身姿。是誰彈奏起了箏，把安棲的燕子都驚醒了，雙雙穿過帘子飛走了。

之過了幾天，放眼望去已經是落絮紛紛了，每當杏花盛開的時候，它們正是最為嬌艷的十分，這個時候卻下起了一場清明雨。在這份如此深沉的幽情當中，她只好沉睡，就在她熟睡之時，卻被窗外那清脆的鶯啼聲驚醒了，美夢也被打碎了，再也無尋處了。

這首詞寫的是閨情，很多地方都在寫景卻又飽含真情實感，這樣的感情又襯托出了景色。上闋作者首先寫春光，「六曲欄干」這三句把庭院的春景刻畫的生動形象。那一曲一曲的紅欄杆，被碧綠色的柳樹環繞起來，楊柳隨著春風搖曳著，如絲如縷，在夕陽的映襯下輕盈飛舞，好一個靜謐柔美的春日景色。

「偎」字把人工景物和自然景物的和諧表現了出來，「展」字更把柳條的妖嬈刻畫得十分形象。這首詞的意境，就是在這一片清雅且柔和的景物中被烘託了出來。

「誰把」這兩句作者首先從聽覺寫起來，本來環境十分寂靜，突然傳來了箏聲，正在閨中安睡的燕子，都被箏聲驚醒了，然後它們雙雙飛走。詞人把這樣的景象寫的十分優美，也很細緻，每一個細節都刻畫得特別細膩，生動地展現出春日的明媚，給讀者留下了一個十分深刻的印象，還可以引出一個豐富的情境，把讀者帶了進去。箏聲之後並沒有露出彈箏之人，卻寫了燕子雙飛，以此來襯托彈箏者的孤獨，沒有知音。

上闋作者從視覺和聽覺兩個角度來描寫。先寫箏聲的凄婉，然後寫成雙離去的燕子，它們穿簾而去。這樣的所見所聞，把詞人內心的孤獨和惆悵全都勾了起來，為後面的抒情做了鋪墊。

下闕作者開始抒發傷春之情，開頭三句寫詞人所見的景物，都有遊絲、柳絮和杏花。詞人之所以刻畫這些景物是為了暗示春天即將失去，依然是由景物開始的。「滿眼」這個詞凸現了人，這是從閨中人的視線來的。「遊絲」和「落絮」這兩個景物都是比較經典的春愁意象，「滿」和「兼」更能表現出主人公內心的無奈，突然下了一場雨，還是清明雨，把院落裡面的杏花全都打亂了。

「濃睡」這兩句結尾寫的是女主人公因為從夢中驚醒而後引起的煩悶情緒。一個「亂」字暗示出閨中人心情的沉重，她到底做了什麼夢，詞人並沒有詳細說明，這更耐人尋味。但我們可以肯定的是，這一個夢一定是女主人最想要做的事情，她在現實中沒有實現，在夢境之中實現了。

夢被驚醒，她沒有辦法重新回到剛才的夢境，於是她很無奈，也很生氣，把這一切都怪罪在了黃鶯身上。這個時候，不管是明媚的春色還是雨景，都無法進入女主人公的眼帘。

整首詞詞人先從寫景開始，最後寫人。寫景抓住了春天的特點，極具變化，寫人先從行動抓起，然後寫心理，全詞語言明麗，用意委婉。

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