高情商的人在社會中更能如魚得水，左右逢源，但是社交能力並不像學數學、物理可以學幾個月就突飛猛進。所以，父母必須從小重視培養孩子的社交能力。

1、培養孩子基本的社交禮儀

如果孩子自身是一個不懂禮貌的小朋友，就很難融入到團隊活動中。所以，家長要做一個懂禮貌的人，在日常生活中帶著孩子一起做，並教孩子一些基本的社交禮儀和規則。可以通過觀看質量上乘的動畫片，比如天線寶寶、寶寶巴士；也可以通過親子閱讀，教會孩子基本的禮貌。如，玩遊戲要排隊、想要玩他人玩具必須先徵得對方同意、撞到別人要說對不起、接受幫助要說謝謝之類的。

2、教給孩子具體的社交技巧

孩子的心地都是善良單純的，但有時候不知道要如何表達自己的善意和想法。這就需要家長手把手具體地教孩子遇到情況可以怎麼說怎麼做。比如，一群小朋友在玩「跑跑抓」，孩子在一旁看了心頭痒痒，很想加入他們的隊伍。家長就可以教孩子，在合適的機會過去問看上去是「孩子王」的小朋友「我很喜歡你，可以加入你們一起玩嗎？」或者讓孩子上前去分一些小零食，「拉攏」大家，表達想和大家一起玩耍的意願。

3、創造條件鍛煉社交能力

有的孩子膽子比較小，在外不敢主動和不熟悉的小朋友一塊玩。家長可以創造條件，讓幾個孩子熟絡起來。比如，幾位家長帶著年齡相仿的孩子一起出去玩，使孩子在放鬆愉快的氛圍下打開心扉接受他人。或者家長在家裡給孩子開個小派對，邀請孩子幼兒園同學、鄰居小朋友一起到家裡玩，讓孩子學做小主人。

當然，在這之前，仍然要和孩子說清基本禮儀，比如玩具要一起分享，如果有不想給小朋友玩的玩具，現在先收起來，待會不要拿出來等等，避免孩子們在玩的過程中因為自家孩子的不懂禮貌引起爭執，造成相互之間的不快，弄巧成拙。同時，家長也要注意，如果孩子明確表示不喜歡和某個小朋友玩，家長不能強制讓兩個孩子在一起，強扭的瓜不甜。

4、鍛煉孩子主動完成任務

家長在日常生活中，多與孩子溝通，教孩子如何清楚地表達自己的想法，傾聽別人的意見，鼓勵孩子主動完成任務，培養孩子解決問題的能力。比如，去超市買東西，家長可以鼓勵孩子自己去櫃檯結賬，教孩子要說些什麼，注意些什麼等等。世界都是善意的，周圍的人看到這孩子如此獨立，一定紛紛讚揚，無形中提高了孩子的自信心。就算孩子什麼表揚都沒有得到，但孩子依舊會為自己的「長大」而感到自豪和高興。在今後的人際交往中，顯得更加的大氣自信。

桃李不言下自成蹊。社交能力是「隨風潛入夜，潤物細無聲。」家長在培養孩子社交能力時，別忘了自身要給孩子做個好榜樣——禮貌待人、主動大方、關心他人、文明守則。

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