媽媽，班裡好多小朋友不來上學了，得知原因，媽媽也想給娃辦退學
媽媽，我們班的張曉晗和吳明梁好幾天都不來了，我問老師了，老師說他們飛走了，不會回來了。這是琳琳媽媽第三次聽孩子這樣念叨，原本還以為這些小朋友請假了，可是送孩子上學的時候，真的發現班裡少了很多孩子，跟相熟的一個家長聊起來，那個家長神秘兮兮地跟她說，你都不知道嗎？這些孩子都辦理退學了，我也想給孩子退學呢，現在還沒想好。
琳琳媽媽真的震驚了，趕緊問原因，原來琳琳今年上中班了，馬上就要進入大班，這些退學的小朋友，多半都是家長在外面給找了補習機構，提前加入了學前班，就是為了適應小學的節奏，不然孩子上了一年級跟不上。琳琳媽媽這才反應過來，不是明文規定不讓幼兒園小學化嗎？現在的幼兒園也在嚴格執行，基本不涉及一些小學的東西，數字和拼音都沒學，家長們這樣做，不是等於害了孩子？
旁邊一個家長聽了連連搖頭，要我看，真傻的就是咱們，人家的孩子都已經贏在起跑線上了，我們的孩子還啥都不知道，據我了解，大多數中班的孩子，都已經在外面找好了學前班了，人家是嚴格按照小學的作息來的，學習的也是一年級的課程，你想啊，人家的孩子到了一年級啥都會，適應得特別快，咱的孩子到哪裡啥都不會，是啊，現在都讓孩子玩，給他一個美好的童年，可是這也架不住大趨勢就是這樣的呀，人家學你玩，人家啥都會，你啥都不會，聽說小學生拼音學得特別快，基本上兩個半月就學完，沒有基礎真的跟不上，你想啊，我們的孩子到了一年級，就是表現差的那一波的，老師老師不重視，孩子自己也自卑，說不定還對學習產生了厭煩，到底是誰在害孩子呢？
琳琳媽媽傻眼了，剛開始選擇這個幼兒園，就知道教學理念比較先進，吃得好，玩得也好，老師們口碑也不錯，現在看來，自己的孩子已經輸在起跑線上了？她有點動搖，當時真的有給孩子辦退學的衝動，想讓孩子學，覺得這樣不科學，不想讓孩子學，又怕孩子落後，這種矛盾的心理下，琳琳媽媽真的不知道該怎麼辦了。
中班孩子提前退學加入學前班，原來並不是個例
同事的孩子今年上學前班，聽說也是從上完中班就開始了，孩子上午四節課，下午兩節課，外加學前班的作業，每天在學校端坐五六個小時，沒有時間玩耍，每天寫完作業都到了快九點了，只有在周末才能放鬆一下。
因為之前做過孩子的心理輔導，所以認識一些幼兒園的老師，打電話給她們，才發現中班孩子流失率是很高的，她們的大班孩子，基本上都處於不滿員的狀態，一個私立幼兒園的老師朋友說，公立幼兒園這種現象還嚴重，當初削尖腦袋，找關係進入公立幼兒園，可現在都想著退學，為啥呢？公立幼兒園更是啥都不教，只是鍛煉孩子的思維，很多家長們還公開要求公立幼兒園教小學的課程，可是人家嚴格執行國家政策，嚴格抵制幼兒園小學化，所以家長們處於中間是很為難的，很多過來人直言，孩子在小學適應不了，跟不上課程，犯難和想辦法的還是家長，不如乾脆退學，自己找出路了，看來，這並不是個例，這種現象由來已久，也給了外面的培訓機構招生的理由，通常是孩子爆滿的情況。
幼兒園該不該教孩子小學的課程？
一位家長說，不該教，孩子學的和正規的小學課程畢竟不一樣，我的孩子就是在大班學了拼音和數字，老師說8不要封口，可是小學的老師說8要封口，結果孩子形成習慣了，到現在還沒改正過來，而且寫字的筆畫順序也有的是錯的，盲目地上學前班，萬一養成錯的習慣，想後悔都難了。
一位家長說，我隨大流，人家學我們就學，這是很無奈的，你的育兒理念再科學，架不住大趨勢就是這樣的，你的孩子不會，那就是個別的，老師不認同，孩子自己也不認同，家長渾身是鐵能碾幾個釘？還是要看大家的意思，您說是不是？
一位家長說，一年級的課程是很快的，孩子沒有基礎，想要跟上壓根辦不到，我和寶爸都輔導不了孩子，還是跟著學吧，不過我找的是一個退休的老教師，他班裡的學前班，至少不會出現什麼大的偏頗吧，唉，我當時也矛盾死了，看到孩子這麼累，真的想讓她盡情地玩一玩。
一位家長說，不該教，孩子現在正是開發思維的時候，小學的課程是填鴨式的，很多都是機械記憶的，孩子學了反而限制了思維，一些上了學前班的孩子，雖然跟得很不錯，但是一二年級的成績具有欺騙性，並不能證明孩子的實力，孩子該學的早晚要學，為什麼要提前學？
假如您的孩子正在上中班，您是繼續讓他在幼兒園，還是退學去上學前班呢？如果是過來人，也懇請給現在正在發愁的家長們點意見，歡迎各抒己見。
