孩子以後變成什麼樣才算成功？3個字——「輸得起」

文 | 齊麗娟

什麼樣的人生才算成功？大多人對此並沒有概念，可能是取得矚目的成績，可能是腰纏萬貫，也可能是德高望重。但並不是每個人都能更成為行業的佼佼者，或者被別人銘記，大多數人依舊是芸芸眾生中的一員，普普通通的過完一生，那麼他們的人生就是不成功的嗎？顯然並不是。

其實成功的人生不在於名利上，如果問什麼樣的人生算是成功的，那大抵上就是這三個字——輸得起。

前些天吳尊發博，提到了自己女兒NeiNei的事。原來前些天NeiNei參加芭蕾比賽，從三歲就開始跳芭蕾的她沒有取得最終的勝利，所以對此非常難過。吳尊說自己也非常難過，不過這對於NeiNei來說並不是壞事，反而能讓NeiNei吸取到經驗教訓。畢竟NeiNei是第一次參加亞洲比賽，還是第一個出場，沒時間適應比賽氛圍，自然就會有些窘迫。並且他在最後稱讚NeiNei，說這是NeiNei表現最好的一次，雖然沒有拿到名次，但是依舊為她驕傲。

NeiNei雖然沒有拿到名次，但是她卻獲得了比名次更加珍貴的東西——對失敗的坦然面對。

孩子通常好勝心非常強，因為他們往往容易把「失敗」和「差勁」聯想在一起，當他們失敗的時候，害怕父母覺得自己差勁、笨，所以小時候如果做不好一件事的時候，往往會通過哭來轉移父母的注意力。

當代家長們實行「精英教育」，想讓孩子未來有更多機遇，然而家長們教給孩子許多追求成功的方法和途徑，卻唯獨沒有教會孩子最關鍵的一樣東西，那就是「輸得起」。

中國家長向來視「輸」為洪水猛獸，在一部分家長的嚴重，孩子的結果向來只有兩種，要麼是輸，要麼是贏。而在起跑線和精英教育的驅動下，他們對孩子苛刻的要求向來是必贏的，甚至有學生在課桌上寫下「第二就是落後」的字跡。

我國對這種認知是從歷史上就流傳下來的，因為我國是科舉制，現代應試教育實際上與科舉制相似。因為科舉制的限制，導致人們想要成功只能有一條途徑，那就是考試。商人是父父子子孫孫傳承的事情，想要出人頭地就只有這一條路，中則勝，不中則敗，而這種制度也極大影響了後來中國人民的成敗觀念。

到了如今這個百花齊放的多元社會，家長們卻依舊執著於孩子考試成績上，高則勝，低則敗，與之前科舉制如出一轍。然而現在社會機遇多，成功的方式也有千萬條，況且成功的定義已經不是結果，而是在於過程。家長依舊在結果上下文章的話，對於孩子而言相當於否認了孩子努力的過程，這會導致孩子在今後成長的過程中不敢再嘗試新鮮事物。

想要讓孩子今後能成功，那麼首先就要讓孩子能夠「輸得起」，只有輸得起的孩子才不怕輸，也才會不容易被打敗。

家長在帶孩子的過程中，會發現孩子本來在玩遊戲，忽然玩著玩著就開始大哭大鬧，一問原來是遊戲輸了，然後家長就笑著說孩子生氣了。有些家長為了讓孩子消氣，就主動請纓幫孩子完成，有些家長則讓孩子不要再玩了。這兩種對於孩子成長而言影響非常不好。如果孩子因為失敗，家長就幫助孩子完成的話，容易導致孩子養成依賴心理，從而在遇到問題的時候就會想著讓家長幫忙解決，而不是自己想出解決問題的方法。孩子失敗後，家長讓孩子不要玩這個，這樣會養成孩子逃避困難的習慣，也不可取。

既然這不能做，那也不能做，鼓勵孩子總可以吧？鼓勵孩子必然是沒有錯的，但是家長們需要注意一點，那就是不要給孩子灌雞湯。

小學作文中，經常可以在作文里看到各種名人名言和名人的各種事迹，老師們也經常用名人小時候的事來鼓勵孩子們應該怎麼做，實際上這種方式和灌雞湯並無區別。不怕雞湯不濃，就怕雞湯有毒。名人成功本來就具有歷史背景和家族背景，作為普通的小孩而言，既沒有優於他人的智商，也沒有強大的背景，他們更需要的是方式而不是雞湯。

福原愛在4歲參加乒乓球比賽時，因為發球一直發不好而感到崩潰。她的母親福原千代告訴她，發球的時候不要緊張，現在雖然很難過，但等對方扳平比分輸了比賽會更難過，即使之後輸了也是沒關係的。雖然這句話在當場比賽沒有起到奇效，但是福原愛在認識到自己的缺點後，第二年努力鍛煉自己的短處，並且成功贏下比賽。

當孩子失敗後，家長不要給孩子灌雞湯，說「別人都能做到你也可以做到」這樣的，這樣只會增加孩子心理負擔。要知道，別人能做到的事情孩子不一定就能做到，別人的長處或許就是孩子的短處，所以不要把別人的能力強加在孩子身上，反而讓孩子心理壓力過大，更加懼怕失敗。想要讓孩子能夠承受失敗帶來的壓力，首先家長就要成為孩子堅實的後盾，告訴孩子努力、盡自己最大全力就好，結果是成是敗已經不再重要，因為我們已經很努力了。家長這樣對孩子說，孩子不僅不會害怕失敗，反而會激發孩子鬥志，說不定還會超常發揮。

與其患得患失，不如享受當下的樂趣，成敗觀念太重，不僅影響學習和發揮，而且也容易讓人的思想變得偏激。所以當孩子在學習或者參加比賽的過程中，家長就應該調整孩子心態，讓孩子不要過分關註失敗或者成功，享受學習和比賽的過程，讓孩子了解和去經歷，這才是最主要的事情。

成功的方式有千萬條，在這個多元的社會裡，成功並不僅僅只是好成績、好大學或者好工作，家長不要以狹隘的眼光去看待成功，更應該學會兼容並包，讓孩子享受過程，不怕失敗。

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