樂觀、自信的孩子往往更討人喜歡，這類孩子也能在人生的道路上走得更遠。

樂觀的人往往也很自信，兩者是相輔相成的。他們積極生活，勇於嘗試和探索，不畏困難和挫折，就像黑暗裡的一束陽光，感染和影響著身邊的人。

家長們從小培養孩子各種好習慣，片面的理解「腹有詩書氣自華」，讓孩子學習各種特長都是為了能從小培養孩子。但樂觀自信的性格真的這麼容易嗎？不見得，在我看來，父母在孩子成長過程中潛移默化的教育是最重要的，那麼孩子的樂觀和執行到底從哪兒來？

自信與樂觀=給予機會+創造成功體驗+賞識努力+激發興趣。

如果父母希望孩子有自信、樂觀的性格，應該有意識地在教育過程中做到這幾點。

1、給孩子機會自己做主。

「寶寶，你不要動，這太危險了！」

「寶寶乖，你還小，不能自己做這些。」

孩子的自信很多時候就消失於家長的過度保護之中，你都不給孩子證明自己的機會，那麼孩子的自信有從哪兒來呢？

韓非子曾說：「夫嚴家無悍虜，而慈母有敗子。」「愛之太殷，憂之太勤」，孩子就會養成任性、驕狂的習性，甚至走上歧途。父母給孩子打造出來一個無菌的環境，最後只會讓孩子變成一個廢物。

現實中，大家真的不必每天繃緊神經，特別精細地照顧孩子。而是要明白孩子在哪個成長階段，需要怎樣的幫助，在孩子最需要的地方提供支持，就好了。

你只有給孩子機會,孩子才可能給你驚喜！

2、創造成功引導自信。

父母應當懂得，孩子的成長並非總是「失敗是成功之母」，更多的狀態是：「成功是成功之母」。

讓孩子「體驗成功」的關鍵是，設置難度適合的問題梯度，為孩子的成長搭建一個「小步驟、階梯化」的成長路徑，而不是掃清成長中的障礙，為孩子的成長鋪平道路。

在創造成功體驗的過程之中，父母的示範也一定要恰到難處，不要示範的很難，讓孩子看了後就產生退縮感，覺得自己肯定達不到父母示範的標準，而不願嘗試與努力。

父母甚至在示範過程中，還要故意示範出自己失敗的過程，並不斷說沒關係，我再試一次，讓孩子感受到，失敗並不可怕，連大人也會失敗，這樣的心理暗示會帶來積極的效果。

3、成功後的誇獎是孩子進步的動力。

哪怕起點再低，只要有進步就要趕緊表揚，這樣才會讓孩子想要繼續進步下去。

要誇就結結實實的誇，不要剛說兩句好話，後面卻接著個「但是」，看起來是誇，實則是批評。讓孩子覺得自己「無論怎麼努力，卻總是做不好」，這樣就很打擊積極性了。

其實「誇獎」這個詞不是很好，總有一種「誇張」的感覺在裡面，更願意用的一個詞叫做「正向反饋」。不管孩子之前失敗過多少次，但只要成功我就結結實實的誇獎一次。這樣孩子才有繼續做下去的動力。我們發朋友圈也是同理，其實有點贊和評論的，我們就想繼續發，反之，則失去了繼續下去的動力。

所以，父母們可以多花點心思在「如何給孩子正向反饋上」，讓孩子的生活和學習也能像媽媽們發朋友圈一樣樂此不疲。

4、激孩子渴望成功的興趣。

心理學家威廉.傑姆斯曾說過：「人性最深層的需要就是渴望別人的讚賞，這是人類之所以區別於動物的地方。」成功是每一個孩子都非常渴望的。運動員每一個細小的進步，都需要人們的喝彩和掌聲，孩子在成長道路上也是如此。只有每一次小成功累積起來，才能漸漸鋪就孩子的大成功。

每一個細小的成功都能夠帶給孩子無限的信心和動力，只有每一次小成功累積起來，才能漸漸鋪就孩子的大成功。

因此，請多給孩子一些賞識，哪怕所有人都看不起他，我們都應該眼含熱淚地去欣賞他、讚揚他、信任他、鼓勵他，努力挖掘孩子身上的亮點，為他們感到自豪和驕傲，幫助他們充分樹立起自信，保持良好的心態，讓他們在人生的長河中自信自強，腳踏實地，一步步邁入成功的殿堂。

父母是孩子最好的老師！父母擁有自信、樂觀的態度，才能充分去感染和帶動孩子。如果父母自身就心態消極、自卑、做事畏手畏腳，那麼孩子很難接收到積極的傳遞。

所以，當家人給孩子足夠的愛和肯定時，他們才能帶著自信的力量去勇敢面對未來，也唯有愛的教育才能讓孩子真正的長大成人。

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