母親節，讓4歲孩子下跪，算哪門子叩謝母恩

5月12日母親節的腳步近了，幼兒園紛紛舉辦相關慶祝活動，或許是受到儒家思想的影響，一些傳統教學方式的幼兒園，會設計一些下跪磕頭、洗腳、奉茶的橋段，想給媽媽們一個驚喜，卻不知道對於現代父母來說，這節目的驚嚇效果可能大過喜悅之心。

我們小區住宅附近有幾所公立、私立幼兒園，其中一所幼兒園，在幼兒園的附近的停車場包場，做母親節活動；臨近五一假期，引來很多人圍觀。其中，設計了孩子向媽媽叩首跪拜的橋段，此事雖然以「感念母恩」的角度來報導，卻因為跟現代教育觀念大相逕庭，引來許多非議，某家長路過時，忍不住說：「形式主義，小孩子只知道是任務，但不知道什麼是孝；我結婚都沒下跪奉茶，叫4歲小孩跪著裝模作樣，算哪門子的叩謝母恩？父母平時的言傳身教比這些有意義」說真的，這跟我的想法不謀而合。

我不解，問年輕老師為何？說因為招生壓力，省、市級公立幼兒園家長擠破頭，但一般的公立幼兒園、私立幼兒園就要各顯神通。他們不得不辦這種大型活動，一來對外宣傳，二來拍照當做教學成績。

「為了練習，把原本有趣的唱跳課、機器人課挪開，不斷教孩子記住走位，有時候真的累到火快上來，覺得自己都快失去耐心了！」也有家長反映不喜歡叩首、洗腳的內容，認為這讓孩子以為做了形式就是孝順，種下「表理不一」的禍根。

我認知到的報恩，是孩子有意識且由衷了解父母給予的愛，進而珍惜並節制自己不好的行為與慾望，而不是按照老師要求，背著僵化的「報恩」口訣，進行形式化的洗腳、奉茶與跪拜，那些為此感動到痛哭流涕的媽媽啊，你真的認為孩子知道這動作的意義嗎？其實孩子們根本不理解，只知道是老師說的、大家都要學！

當教育體制出現問題，教育淪於形式、拍照建檔的儀式，加上整個社會的推波助瀾，最後，造就一票孝子，父母重病時不照顧，長輩走後砸重金辦喪，各種痛哭昏厥，各種匍匐伏地進靈堂，比誰哀嚎大聲，比誰花得錢多，就是所謂的「孝順」？

我們都看過這樣的場景，那，為什麼還讓孩子承襲這些錯誤且過時的觀念？報答親恩哪有那麼容易？孩子在家忤逆媽媽，在外卻禮數周到，這是做面子，不是真正的感恩！當孩子還不懂反躬自省的時候，對於這個舉動，他們只知道老師叫他跪就跪，跪了媽媽會很開心，這樣是不是本末倒置？身為家長與教育工作者，實在不可不慎啊。

在學齡前，我們需要培養孩子的內在同理，真正的報恩是媽媽生病的時候，用自己的小水杯倒水給媽媽喝；是媽媽流淚的時候，拿包衛生紙幫媽媽擦眼淚；是媽媽需要休息的時候，不會拿著玩具戳頭、硬要媽媽起床；是媽媽手忙腳亂的時候，好好警戒保護自己在安全範圍內。

對於體制，我們無能為力。但每個幼兒園的方式不同，身為家長我們不妨和園方多多溝通教學內容；常常跟老師交換意見，勇敢提出自己對教育的看法，如果不能認同，就與孩子商量是否略過這段，不要勉強自己一定要配合演出，否則奉個茶、洗個腳就叫報恩？真的別讓您與孩子的親子關係變廉價了！

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！