【悅讀·回顧】「美」來自對生活的揀選與釋然——共讀《草房子》

悅讀·回顧

·愉閱時光少年成長小說系列·

共讀《草房子》

第二季第4期

一起悅讀 · 周末沙龍 總第434期

攝影 | 丹 於，排版 | 小 悅

4月27日上午，第二季愉閱時光少年成長小說領讀系列迎來了重量級嘉賓，北大文學博士、北師大文學院講師孫海燕老師來領讀國際安徒生獎得主曹文軒最經典的長篇小說《草房子》。

這部小說一直有著廣泛的讀者美譽度，無論是成人還是孩子都在曹老師的筆下感受著油麻地的草木風物、一人一事，經歷著心靈的洗禮和美的熏陶。

本期領讀人：北大博士、北師大文學院講師孫海燕

孫海燕老師是曹文軒先生的學生，既受曹老師的文學指點，也深愛曹老師筆下的文學世界，她在活動中說到，《草房子》一書她讀了不下20遍！「經典就是可以不斷重讀的書。」她著重提到了閱讀經典和對經典作品反覆精讀的意義。

那麼，這麼多遍的精讀之下，孫海燕老師會給在場的孩子和家長們帶來怎樣精彩的領讀呢？

孫老師的領讀方式和愉閱時光往期的活動形式不同，整書的簡單導入之後，便進入了逐章的文本細讀，通過一個個問題引導孩子走進人物和故事的核心，而隨著章節的推進，問題的難度也逐層提高，最後引導孩子把握全書的精神內涵。

比如在第一章，孫老師著重讓孩子體會的是禿鶴面對自己的禿頭的心理變化和他採取的行動，孩子們在尋找故事線索中，感受人物情感，也體會作者的寫作手法。

而在第二章中，紙月的身世之謎成為了大家的討論焦點，紙月的父親究竟是誰？初答之下孩子們給出了不同的看法，在重讀文本中又不斷發現作者言語間留下的暗示，一時間答案從撲朔迷離至若隱若現。孫老師告訴孩子們，讀書時要讀懂書中的暗示，因為暗示中藏有無限的風景。

活動中有一處讓人記憶猶深的討論：為什麼「艾地」一章中溫幼菊老師唱的那首歌是「無詞歌」？

要回答這個問題，需要調動多方面的審美感知和生活閱歷，孫老師引導孩子們思考：有詞的歌和無詞的歌有什麼區別？你在生活中有哪些感受？書中的情境是怎樣的？

孩子們由開始時的沉默思考到紛紛舉手，無詞歌中所包含的傷感的、說不清道不明的複雜情感默默襲上心頭。關於「美」的體驗就是在這樣的時刻悄然發生的。

在這些問題的引導中，孩子們的回答始終可圈可點，總能很快做出回應，或在相互補充中不斷接近答案。

「我現在主要給本科生和研究生上課，沒想到這些小學生的反應能這麼快！」孫老師驚喜地說。

在梳理完全書後，孫老師問孩子們：書中都寫到了哪些苦難？你讀的時候覺得苦嗎？在這次閱讀課前後，你的閱讀感受是否發生了變化？

有的孩子說不覺得苦，有的孩子說之前讀的時候沒覺得，現在找完這些苦難以後覺得挺苦的，更有孩子直接問到：曹老師為什麼要寫這麼多苦難啊？

這不經意的童稚一問正是問到點子上了！寫苦而不覺苦，是作家寫作時的有意選擇，也是作家的生活態度使然。

孫老師給大家講述了曹文軒老師的童年經歷和他面對寫作時的文學理想與敬業態度，讓大家如沐春風，大飽耳福，同時也對理解曹文學老師和他筆下的作品更多了一份欣賞和敬佩。

孫老師說：「平靜與堅韌是面對苦難的風度，命運不會因為誰撒潑打滾而格外厚待。我們不能選擇苦難，但是我們可以選擇面對苦難的態度。」

也正因為這種面對苦難的態度，孫老師才會在每每面對困境而心不能安時，捧起《草房子》一讀再讀，收穫平靜，汲取力量。

在最後的家長交流環節，媽媽們也踴躍舉手，問到關於曹老師和他的作品，以及生活中如何與孩子有效進行親子共讀的問題，感謝孫海燕老師對每個問題給予的耐心解答，也感謝參與者們對少年成長小說系列的支持！

閱讀的路上沒有終點。以閱讀引領成長，願每一位讀者都能在閱讀中汲取前行的力量。

（完）

第一季精彩內容??

活動回顧：多重討論話成長（點擊藍字跳轉）

（文內含上季8期活動的全部活動回顧和領讀人手記鏈接）

第二季精彩內容??

第1期 悅讀·回顧 | 蘇林：好爸爸壞爸爸——《貓咪就是貓咪》領讀手記（點擊藍字跳轉）

第2期 悅讀回顧 | 董文：追夢的少年《牧羊少年奇幻之旅》領讀手記（點擊藍字跳轉）

第3期 悅讀回顧 | 楊子湘：在成長中學會愛《了不起的吉莉》領讀手記（點擊藍字跳轉）

下期活動預告??

領讀嘉賓：蘇 林

一起悅讀俱樂部領讀人

閱讀推廣人、閱讀教師

共讀時間：5月11日上午9:50-12：00

適宜對象：9-12歲（4-6年級）

共讀書目：美/蘇珊·帕特隆《樂琦的神奇力量》（2007年紐伯瑞兒童文學金獎）

活動地點：北京市海淀區中關村南大街1-1飛芒書房領創店（4號線人民大學站D口領創空間1層）

愉閱

2019.5.11

時光

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愉閱時光

我們希望通過向青少年兒童推薦優秀的兒童文學作品，在 領讀和共讀中讓孩子的成長與閱讀發生密切關聯，藉由文學認識和思考自己的身體、生活，乃至人生和社會，體會情感的陶冶和美的熏陶，提升閱讀素養和思維水平，由此逐步建立正確的生活方式，構建完整的精神世界，樹立健全的人生觀、價值觀和世界觀。

第二季完整書目請查看 ??上期預告

第二季領讀人團隊：

蘇 林

一起悅讀俱樂部領讀人

閱讀推廣人

董 文

《語文導報》執行總編

楊子湘

書香中國·北京閱讀季

金牌閱讀推廣人

孫海燕

北京大學文學博士、北京師範大學文學院講師

閱讀引領成長

- End -

公號責編：小悅君

一起悅讀

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