與孩子溝通，不必花一毛錢，為何不能好好說話？

不是每個孩子生來都智商180，後天的教養、親子對話也會讓孩子變得聰明；我們能為孩子做的最重要、最美好的事，就是與他們親密交流、好好說話，同時還能增進父母與孩子語言互動的質與量，不必花一毛錢，不必假以外求，只要方法得當，每個人都做得到。

每位爸媽都可以創造豐富的早期語言環境，而且與貧富無關，父母或許很難想像，正向的親子對話，其實就是孕育與促進孩子大腦發展的那把鑰匙。親子對話能大幅改善入學後甚至未來的學習，包括從數學到藝術等不同領域；也是塑造毅力、自我控制、領導技巧與寬厚為人的關鍵要素。

究竟該如何與孩子好好說話？

人類大腦的基本連結，是思考與學習的基礎。拜縝密科學之賜，我們知道最佳的大腦發展狀態取決於語言；而一個人聽見的話語、聽見話語的多少，以及話語是以什麼方式表達出來，則是語言發展的關鍵。

智力成長也需要最佳的「社交營養」

曾有兩位美國學者哈特與萊斯利，便曾將親子互動的「對話二重奏」分為「談正事」與「談其他事」兩類。

「談正事」如：「把鞋子穿好、把晚餐吃完......」等，是為了完成生活中的工作，推動生活前行；

而「談其他事」則像是：「誰是媽媽的寶貝啊？好大的樹啊！開心果真好吃！」等，屬自發性閑聊的錦上添花話語。

這種趣味橫生的交談，似乎對孩子具有特別的影響力。因為「談其他事」的話語中蘊藏了許多養分，有助於大腦的良好發展，這種持續的親子口語互動，伴隨著每個回應，口語的複雜性會增加，並進一步強化孩子的智力發展。

牛奶被認為是身體成長所需的營養，現在我們了解，智力成長也同樣需要最佳的「社交營養」。社交營養被視為「使腦部達到最佳發展狀態」的基本要素，親子對話就擁有培育大腦的驚人力量。照顧者的話語，無法被變賣或儲存，也不能在證交所掛牌上市，卻是每個國家、文化、個人必要的資源。而且，還不須花任何一毛錢！

嬰兒大腦，是個持續施工中的作品。嬰兒不是生來聰明，而是積極、正向的教育、親子對話，讓他們變得聰明。

我們知道豐富的早期語言環境，對嬰幼兒的大腦發展至關重要。需要家長有意識的努力，留意嬰兒或孩子正在專註的事物，然後在適當時機與孩子討論那些事物。

換句話說，就是專註於孩子正在專註的事物。即使孩子小到無法理解大人說的話，或是他專註的目標不斷變化，家長也要與孩子位於相同頻道，跟隨並回應孩子的帶領。這是用親子對話塑造孩子大腦的第一步。

孩子的大腦功能尚未充分發展，只能對自己感興趣的活動保持專註；如果沒興趣，即使是精采絕倫的文字或故事，都會左耳進右耳出，對孩子的大腦發展幾乎沒有影響。

這個原則之所以重要，原因在於若家長在孩子專註的領域跟他一起玩，即使只持續專註玩了五分鐘，孩子的大腦發展還是增強了。比如：遊戲時間陪孩子在地板上活動、讀故事書時把孩子抱在膝上、用餐時間坐在一起，或者抱起孩子讓他從大人視角看世界。

學說話的孩子，會用不完整的辭彙和句子。家長可以在多說一點的情境下擴張語言，不妨用填空題的方式重述孩子說的話。當孩子說：「狗狗傷心」時，家長可以擴張為：「你的狗狗很傷心。」流暢的擴張語言，能提供孩子更好的說話方式，並避免糾正帶來的負面影響。

當你做家事時也同時敘述自己所做的事，或許旁人會覺得你不斷自言自語真是瘋了，卻是讓小孩被語言環繞的一種方式，不僅能增加辭彙量，也了解語言跟行為的關係。

比方邊做邊說著：「媽媽把你換個尿不濕，哦，來聞聞看，好臭！」、「拿好你的牙刷！你的牙刷是紫色，爸爸的是藍色。」每個字詞與敘述，對小小孩來說都極其寶貴，能將日常活動轉化為語言，用以塑造大腦並建立依附關係。

隨著孩子長大而改變，小孩很擅長打開話匣子，簡單詢問「怎麼做」或「為什麼」，就能讓小孩用天馬行空的字詞、想法和概念回答。面對「為什麼」這種問句，無法只用點頭或手指回答；孩子通過「怎麼做」或「為什麼」展開思考，終究會學到解決問題的技巧。

最後，嬰幼兒與家長及照顧者間的互動，影響的不只是讀寫能力，更影響並塑造著每個孩子。這仰賴的不只是話語，更仰賴說話的方式、環境，以及家長或照顧者的溫暖與接納。

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！