美國猶他大學用VR舞蹈應用幫助自閉症兒童

上周末，2019年國際自閉症研究學會在蒙特利爾舉行。會上展示了用於自閉症研究的微型機器人和各種應用。其中，美國猶他大學舞蹈學院展示了用於自閉症研究的VR應用。

現場展示的虛擬現實學習工具不少，例如幫助兒童學會安全過馬路的工具，以及將舞蹈與同步相結合，讓孩子學會更好地集中精力的工具，這工具被稱為「編舞魚」（Choreograph-Fish）。

猶他大學舞蹈學院教授埃里克·漢德曼（Eric Handman）表示，這是一個遊戲設計師，自閉症研究人員和自閉症譜系年輕人合作製作的虛擬現實項目。

「很多關於自閉症譜系的人都有焦慮，我們正在研究創造模式減少焦慮，」Handman告訴媒體，「舞蹈編排是一種基於模式的藝術形式，但它也是一種社會藝術形式，社交方面是參與的障礙。」

「因此，我們決定創建一個虛擬現實編排環境，以便他們可以在更多的私人環境中進行藝術活動 。」

【資訊編譯自：CTVNEWS】

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