開創家庭私教新模式，萌狀元AI學習一體機獲「黑科技創新產品獎」
2019年5月7日，由奧維雲網（AVC）和電科技聯合主辦的「2019首屆新生態客廳黑科技峰會」在北京·昆泰酒店隆重召開。來自智能家居、AI教育等行業的多位企業負責人蒞臨現場，大家圍繞「智慧家庭」、「客廳經濟」等時下潮流概念展開一系列主題演講。為表彰引領行業發展的優秀企業和創新產品，主辦方設置了相應的獎項。其中，由在線教育服務商靈優智學（NEXTClass.Ai）打造的「萌狀元AI學習一體機」獲得主辦方高度認可，一舉斬獲「黑科技創新產品獎」。
NEXTClass.Ai創始人兼CEO周柳青先生在峰會上發表「無連接，不家庭」主題演講，講述本人對行業的深度思考以及「萌狀元AI學習機」誕生的背景。周先生以交互方式為引子，表示「交互方式正在從人人交互、人機交互向跨空間人人交互發展」、「未來AIoT的交互場景的特徵就是超大的屏幕、超強的邊緣計算能力、超多的鏈接、超量的數據、超豐富的帶寬」。
而未來大多數交互場景基本都發生在家庭之內，作為交互的載體——屏幕，在家庭場景里主要分為三種：隨身的小屏、桌面上的中屏、客廳里的大屏。移動互聯網的飛速發展，隨之而來的是「小屏」的迭代速度非常之快，從最初的「大哥大」到現在可以彎曲的超薄屏手機。「大屏」的迭代速度同樣驚人，從最初的CRT、背投電視機、液晶電視到如今的曲面、OLED電視和投影電視。反觀「中屏」，面臨著和顯示器同樣的命運——即將走向淘汰的邊緣。
依據過往從事「大屏」的相關經歷，周柳青反思家庭「中屏」的應用場景，發現「中屏」的價值尚待挖掘。在經過一系列分析調研之後，「中屏」價值體現在可以用作在線視頻通訊、在線娛樂、在線醫療、在線教育等方面。目前，這些場景更多的是在「小屏」上進行開發和落地，但是體驗並不好，主要原因在於產品化的交互對帶寬、網路設備、遠場語音識別技術都有很高的要求。
基於深度思考之後，周柳青先生開始了再一次創業，將萌狀元AI學習機的尺寸定位21.5寸，據周先生現場表示，在產品落地前共做了六個樣機，最後敲定21.5寸，因為可以更好地兼具產品實用性和良好的使用體驗。
「萌狀元」願景是讓學習更有儀式感
考慮到學生在使用手機和pad等設備進行在線直播課學習存在諸多痛點，萌狀元AI學習一體機（以下簡稱「萌狀元」）在被設計之初，就定位成「更適合線上直播課的電腦」，因此萌狀元的屏幕尺寸、音效、攝像、交互方式等都做到了有別於同類產品的設計。值得說道的是，萌狀元是基於前沿視頻通信技術、智能硬體技術、AI演算法、軟體技術和後台運營技術等共同打造，產品力不俗。
讓學習更有儀式感最好的方式莫過於深度還原真實教學環境，萌狀元的做法是從產品硬體和軟體上共同發力，確保給學生更好的在線教育體驗。在硬體方面，相比其他學習機，萌狀元具有四重優勢，分別是：21.5英寸全高清廣視角ADS屏幕，178°超寬視角，屏幕防藍光且可以根據環境光強弱自行調節，5重護眼模式保護孩子視力；500萬高像素AI智能攝像頭，90度高解析廣角鏡頭，不僅看得清字，也看得懂作業；全向麥克風和雙立體聲的組合，保證在線課程交流聲音清晰又穩定；支持AI視頻交互、語音交互、觸控交互等多維度觸控手段，獨立ID模式讓學習監控兩不誤。
在軟體層面，NEXTClass.Ai將萌狀元打造成一個教育平台，目前已經和2000多家在線教育機構開展合作，學生可以在萌狀元選擇多元化的在線教育機構。具體到學習資源上，萌狀元實現了一對一、小班課、大班課、雙師課堂和網校大課的全覆蓋，同時例如少兒英語、K12學科輔導、藝術教育、留學語培和STEAM教育等學科也是應用僅有。可以看出，在構建未來在線教育場景上，萌狀元可謂是匠心獨運，旨在為師生、家長及教育機構提供優質的用戶體驗。
以教育為突破點
向物聯網流量入口邁進
站在2019年的時間節點上梳理在線教育行業發展脈絡，不難發現，大額融資和跑馬圈地想像輪番上演的背後是盈利困難的窘境。造成在線教育盈利困難的原因，行業人士分析主要是獲客、師資和運營成本居高不下，其中單是獲客成本較前幾年就翻了幾番。針對這個行業現狀，萌狀元創始人周柳青曾表示「獲客成本佔了客單價的大頭，留存和續費是破解在線教育盈利困境的核心砝碼」。萌狀元AI學習一體機採用的課程 硬體的「合約機」模式，不僅開啟了一種新的教育新零售形態，在增強教育機構留存率方面也給行業提供了新的思路。
突破在線教育盈利困境的同時，萌狀元在客廳經濟方面也被給予了厚望，相較智能音箱品類，萌狀元兼具「學習」、「看視頻」、「智能語音」等眾多功能，可謂是有過之而無不及。因此在物聯網廠商紛紛搶佔客廳流量入口的當下，萌狀元還是有著很強的想像空間的。
不難看出，「萌狀元AI學習一體機」的面世給在線教育行業帶來了一陣春風，搭載眾多黑科技的硬體 豐富資源的軟體讓萌狀元受到市場一直好評。「合約機」模式則讓在線教育行業朝著良心可持續的方向穩步邁進。在大環境下，《中國教育現代化2035》文件給發展智能化教育的在線機構打了一劑強心針，在線教育前景明朗。
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