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兩種情況下即使被說不講理,你也要為孩子出頭,否則內心陰影大

文|秘籍君

現在我們都是教育孩子要擁有好的品德,不打人,罵人,可有時候也會發現,自己的孩子雖然乖,但別的孩子可不一定。在一起玩的時候,常常是聽父母話的孩子被欺負。「孩子被打時,該不該打回去?」相信很多家長都有這樣的疑問。一些教育專家說,孩子被打,要教會孩子自己解決問題。可是,事情卻並不像我們想得那麼簡單,孩子畢竟小,沒有足夠解決事情的能力。有時候,就是因為家長怕別人說不講理,給孩子心理留下陰影。兩種情況下即使被說不講理,你也要為孩子出頭,否則內心陰影大。

兩種情況下即使被說不講理,你也要為孩子出頭,否則內心陰影大

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當孩子被冤枉的時候

記得幾個月前,發生了這樣一件事。一個農村的女孩,父親智力殘疾,母親離家出走,平時是爺爺奶奶照顧她生活。因為老師懷疑她偷東西,就打電話讓爺爺奶奶來學校賠償,奶奶沒有錢,也沒有直接證據說孩子偷東西,所以在學校待了一個小時後,奶奶就回家了。可沒想到,下午女孩流著血回到了家,說是被老師同學打的。事後檢查,孩子下體受傷嚴重,可能影響生育。

兩種情況下即使被說不講理,你也要為孩子出頭,否則內心陰影大

家庭情況特殊,再加上奶奶年紀大了,她沒有足夠的力量保護孩子。父母在平時教育孩子的時候,一定要加強道德品質的教育,而且要多和孩子溝通,了解孩子。在出現問題的時候,如果是孩子的錯,堅決要處罰,相反,如果沒有直接的證據,即使是猜測,被別人說不講理,做父母的也應該堅定地站出來支持孩子。如果孩子被人冤枉,做父母的不及時站出來,在孩子以後的成長中遇到問題時,也不會再相信父母了。

兩種情況下即使被說不講理,你也要為孩子出頭,否則內心陰影大

當孩子被欺負時

再說剛才的那個女孩,有人說她是被同學打的。有次看到這樣一位媽媽說,她平時經常教育孩子,要與人為善,多為別人著想,孩子也非常善良,她也為此對自己的教育頗感滿意。可是有次,孩子在和一個男孩玩的時候,那個男生一把就把孩子手中的玩具搶走了,還打了孩子好幾下,孩子沒哭,只是默默走開了。

她問孩子,「為什麼他打你,你不還手?」孩子說了一句話,讓她覺得自己的教育失敗極了,孩子說「他打我,我會疼,我打他,他也會疼的。」多麼好的一個孩子,被人打了還想著別人,媽媽心裡很難受。因為怕被別人說不講理,她一直不插手孩子間的糾紛。但是後來,她決定帶著孩子,把玩具向那個男孩要了回來。媽媽教育孩子要考慮別人,也要告訴孩子被人欺負了要學會保護自己。

現在,校園中也有一些暴力行為。做父母的,在教育孩子的時候,告訴他與人為善是對的,人不犯我,我不犯人,但是如果忍讓帶來的不是相安無事,而是被一直欺負,孩子要學會保護自己。如果孩子沒有反抗的能力,家長首先要和老師及對方孩子家長溝通,然後要保護孩子。

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