親兄弟留美學成，一位成為我國核能之父，另一位慘遭國人唾棄

1872到1875年，清庭先後派遣了四批，年齡在10歲到15歲的官費留學生，遠涉重洋，前往獨立不足百年的美國學習。這些留學生花了10年的時間，打破語言和生活習慣的壁壘，快速地融入美國生活。

這些留學生曾進入哈佛大學、耶魯大學、麻省理工等美國高等學府學習。他們在美國脫下了長袍馬褂，親眼目睹了愛迪生的發明過程，也和馬克吐溫夫婦盡情暢談。

10年之後，國家再次受到戰爭的重創，留美學子全部回國。回國後的留美學生，見證了中國現代化的起步，其中，詹天佑親自建設了我國最早的鐵路;方伯梁成為我國早期的電訊專家;程大器成為我國最早的外派外交官……他們也歷經了中法海戰，中日甲午海戰，為近代中國的發展付出了一切。

新中國成立初期，國內百廢待興，各行各業都缺乏頂級的技術和人才。我國再一次向美國派遣了留學生。而這一次，留學生的選擇卻是天差地別。有的人從未忘記過自己報效祖國的使命，而有的人則被美國的豐厚待遇所利誘，選擇了祖國的對立面。其中不乏朝夕相處的同窗好友，甚至還有血溶於水的親生兄弟。

梁思禮和林燁，在國內本是志趣相投的知己，在留學美國之後，林燁受到了美國政府的高薪誘惑，拒絕和梁思禮一同回國。

梁思禮，卻沒有忘記炎黃子孫的使命，毅然決然地選擇了回國。誰曾想，兩人的再次交鋒，居然只能是在戰場上了。梁思禮組建了我國一流的火箭團隊，也建立了我國的導彈控制系統。而林燁製造出的戰機和導彈，全部用在了轟炸祖國上。

盧鶴紱和盧鶴紳本是一對留學兄弟，兩人在留學前就立下了，"學成歸國、振興祖國"的誓言。然而，只有盧鶴紱一個人履行了自己的諾言。在新中國什麼都沒有的惡劣條件下，帶領國內的人才，研製出了核武器。弟弟盧鶴紳，任職了格魯曼公司的設計師，參與了F14、A6艦載機的研製。兄弟倆也成為了反目的仇人。

近幾十年來，我國的綜合實力越來越強，科學技術更是迅猛發展。這一切都離不開，當年那些，遠涉重洋的愛國先驅。如果是你，面臨那樣的情況，又會如何呢?

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